張吉 楊艷華 王建坤 李艷妮 楊春香 朱薇麗

[摘 要]文章采用守恒法和十字交叉法，對(duì)第34屆中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（初賽）試題的第1-2題的解法進(jìn)行剖析，為廣大化學(xué)教師及學(xué)生提供多種解題思路。

[關(guān)鍵詞]中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽;第34屆;守恒法;十字交叉法

[中圖分類號(hào)] ? ?G633.8 ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號(hào)] ? ?1674-6058（2022）17-0063-03

歷經(jīng)30多年的中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽已逐漸成為全國重要的知識(shí)性競(jìng)賽項(xiàng)目，這項(xiàng)賽事不僅為中學(xué)生提供了一個(gè)了解現(xiàn)代化學(xué)科研和科技前沿信息的渠道，還為全國高校選拔優(yōu)秀化學(xué)后備人才提供了參考。通過初賽和決賽選拔，優(yōu)秀選手可代表中國登上國際舞臺(tái)，為國爭(zhēng)光。

第34屆中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（初賽）于2020年9月12日舉行，全國有約7萬名高中生參加。本次初賽試題的命題核心思想依然是引導(dǎo)學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握正確方法的基礎(chǔ)上開拓思維和不斷思考，試題結(jié)合實(shí)際、注重前沿[1]。本次初賽試題出現(xiàn)了一道獨(dú)立計(jì)算題，即試題1-2[2]，為近些年少有的變化內(nèi)容之一。下面筆者對(duì)該計(jì)算題的解法進(jìn)行剖析，希望能為學(xué)生提供一些化學(xué)計(jì)算題解題思路，使更多的學(xué)生體會(huì)到探索的樂趣。

三、總結(jié)與反思

計(jì)算題是中學(xué)化學(xué)各類考試的必考題型之一，其注重考查學(xué)生對(duì)圖表、數(shù)據(jù)和信息的綜合分析能力，體現(xiàn)了以“三維（知識(shí)內(nèi)容、思想方法、認(rèn)知能力）學(xué)習(xí)理論”為命題基礎(chǔ)的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)考試[5]。在解答試題1-2這樣的計(jì)算題時(shí)，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。

（1）充分認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。只有牢牢抓住化學(xué)反應(yīng)前后的“變”與“不變”，才能真正地理解化學(xué)反應(yīng)過程中的“守恒”。掌握物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的守恒關(guān)系，可使問題的內(nèi)在關(guān)系以更加清晰簡(jiǎn)潔的方式呈現(xiàn)出來，進(jìn)而簡(jiǎn)化解題過程。

（2）十字交叉法是解決二組分混合物中組分比例關(guān)系的常用方法。正確選擇混合物中的兩個(gè)分量和平均量，明確兩個(gè)量之比及量值代表的物理意義，進(jìn)而運(yùn)用二元一次方程進(jìn)行求解。

無論是基于化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)進(jìn)行計(jì)算，還是運(yùn)用數(shù)學(xué)思維進(jìn)行解答，守恒法和十字交叉法在解決有關(guān)二組分混合物的計(jì)算問題時(shí)有著殊途同歸的作用。通過對(duì)試題1-2解題思路的研究，不僅可以開拓學(xué)生思維，還可以啟迪教師在教學(xué)中要提高學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的意識(shí)和分析與解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生“變化觀念與平衡思想”化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

[ ? 參 ? 考 ? 文 ? 獻(xiàn) ? ]

[1] ?賀麒霖，米天雄，孫桐，等.第29屆中國化學(xué)奧林匹克初賽試題解析[J].大學(xué)化學(xué)，2015（5）：69-88.

[2] ?中國化學(xué)會(huì).第34屆中國化學(xué)奧林匹克（初賽）試題公布[EB/OL].（2020-09-12）[2022-03-20].https：//www.chemsoc.org.cn/notice/a3811.html.

[3] ?中國化學(xué)會(huì).中國化學(xué)會(huì)第34屆中國化學(xué)奧林匹克（初賽）試題答案公布[EB/OL].（2020-09-21）[2022-03-20].https：//www.chemsoc.org.cn/notice/a3821.html.

[4] ?王稼國，李榮強(qiáng)，林海量.中學(xué)化學(xué)疑難問題剖析[M].北京：科學(xué)出版社，2014.

[5] ?房喻，徐端鈞.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）解讀[M].北京：高等教育出版社，2018.

（責(zé)任編輯 羅 艷）