本刊評(píng)論員

1990年3月，黨的十三屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨同人民群眾聯(lián)系的決定》強(qiáng)調(diào)：“全體共產(chǎn)黨員和黨員干部，都要帶頭學(xué)雷鋒，一切為群眾著想，做人民的公仆?！边@是黨的文件第一次明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)雷鋒。

從現(xiàn)實(shí)看，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)被納入新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，各縣（市、區(qū)）黨政“一把手”擔(dān)任本地志愿服務(wù)總隊(duì)的總隊(duì)長。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)雷鋒，是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)取得實(shí)效的重要保證，也是新時(shí)代加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑。

毛澤東同志說過，不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部也要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣?！帮L(fēng)成于上，俗化于下。”領(lǐng)導(dǎo)干部既是學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者，又是參與者、示范者。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)雷鋒，是無聲的感召，也是最生動(dòng)、最有說服力的教材。

“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速?！崩卒h生前所在團(tuán)數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒，一條重要經(jīng)驗(yàn)就是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。他們的口號(hào)是：“我向雷鋒看齊，大家向我看齊。” 領(lǐng)導(dǎo)干部不能滿足于在臺(tái)上作報(bào)告、提要求，而應(yīng)像雷鋒那樣做人做事。凡是要求群眾做到的，自己首先要做到做好。

有人曾探尋過：雷鋒當(dāng)初學(xué)的誰？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)雷鋒人生觀影響最大、最直接的是他身邊的領(lǐng)導(dǎo)。比如，縣委書記張興玉撿起掉在地上的螺絲釘，并告訴他“滴水積成河、粒米堆成籮”的道理;團(tuán)政委韓萬金幾次給災(zāi)區(qū)捐款，卻不向外透露一個(gè)字……這些雷鋒都看在眼里、記在心上，潛移默化中堅(jiān)定了他全心全意為人民服務(wù)的信念。

雷鋒關(guān)于一滴水的認(rèn)知、螺絲釘?shù)捏w會(huì)、向釘子學(xué)習(xí)的感悟，關(guān)于“自我與他人”“有限與無限”“平凡與偉大”的哲學(xué)思考，很好地回答了領(lǐng)導(dǎo)干部需要面對(duì)的心靈叩問和時(shí)代課題：如何對(duì)待苦與樂、得與失、小我與大我。讀懂了雷鋒，就讀懂了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的清澈和純粹，就能自覺追求一心為公、一身正氣、一塵不染的人格魅力和思想境界。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)雷鋒，不單是個(gè)人言行一致的問題，而是關(guān)系到形象和威信的問題;不是一般的工作責(zé)任，而是一種政治責(zé)任。習(xí)近平總書記指出，要學(xué)習(xí)雷鋒的幸福感，為人民服務(wù)的幸福感。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)雷鋒，不在于上不上街掃地，去不去車站扶老攜幼，而在于時(shí)刻銘記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，努力在立黨為公、執(zhí)政為民中找到應(yīng)有的幸福，找到事業(yè)的歸宿、人生的價(jià)值。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌唱遍了全中國，也影響了幾代人。今天，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)雷鋒，帶頭爭當(dāng)雷鋒，努力唱響學(xué)習(xí)雷鋒當(dāng)榜樣的時(shí)代之歌。

（執(zhí)筆：辛士紅）