翟夢婷

在小學(xué)，八字繩是我難以攻克的一個(gè)體育項(xiàng)目。那時(shí)，我還能以“我是大繩隊(duì)的”為借口搪塞過去，現(xiàn)在沒了大繩，我立馬就原形畢露了。

望著同學(xué)們躍過八字繩時(shí)，輕盈的身形和臉上自豪的笑容，我產(chǎn)生了自卑感。別人輕而易舉就能做到的事情，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。真是人比人氣死人??！

于是，一個(gè)問題堵在了我的面前：學(xué)，還是不學(xué)？最終，我在內(nèi)心的萬般糾結(jié)之下，艱難地選擇了學(xué)。有鍛煉，才有成長嘛！

老師還專門為不會(huì)跳八字繩的同學(xué)單獨(dú)弄了一條繩，我的內(nèi)心踏實(shí)了許多。第一次跳時(shí)，我如同一只無頭蒼蠅，見縫就鉆，然后彎著腰，猛地跳起來，兩眼緊緊閉在一起，一陣天旋地轉(zhuǎn)、頭暈?zāi)垦Ｖ螅仪逦馗杏X到，繩子毫不留情地抽在了我的身上……

望著面前如鐵索一般的八字繩，我垂頭喪氣，想要學(xué)好八字繩的信心，頓時(shí)喪失了大半。望著別人如小鳥般輕盈的身影，看著他們輕盈地“飛”起來，又落下去，我內(nèi)心滿滿的失落感，原本的一腔熱血，頓時(shí)變得冰涼。

這時(shí)，班里一位女同學(xué)看出了我的失落。

她走過來，拍拍我的肩膀，輕聲說：“跳的時(shí)候，看著點(diǎn)，繩落地了，你就跳。沒事兒，誰還沒個(gè)第一次?！?/p>

“真的嗎？”我有些疑惑，但想要越過八字繩的雄心壯志，又悄悄復(fù)燃了起來。在下一次輪到我跳的時(shí)候，我屏息凝神，在心中默數(shù)著：“三，二，一！”

繩落地的一剎那，我連忙鉆了進(jìn)去。我驚險(xiǎn)地跳過去了。天哪！我竟然跳過去了！我竟然跳過去了！

欣喜過后，鋪天蓋地的疑問又向我襲來：下次我還能跳過去嗎？我趕緊平復(fù)了自己激動(dòng)的心情，認(rèn)真對(duì)待下一次挑戰(zhàn)。到我跳時(shí)，我全神貫注，將精力集中在繩上，聽著繩拍擊地面發(fā)出的清脆的“啪啪”聲。我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一躍過去，我又跳過去了。我成功了！

可見，做事要有方法，不僅要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，還要機(jī)動(dòng)靈活。

（指導(dǎo)老師：于淑芬）

點(diǎn)評(píng)

不懼困難，注重技巧，最終收獲了成功，為小作者的精神面貌點(diǎn)贊！文中的心理描寫很細(xì)膩，引領(lǐng)讀者隨著作者的思路一探究竟。語言輕快，還不時(shí)幽默一下，能激起讀者的閱讀興趣。