李柏林

年華是棵樹(shù)，時(shí)光扯著樹(shù)葉嘩啦啦地落下，那些關(guān)于灼灼年華里的人和事，都隨著飄下的落葉，被人拾起又被人忘記。

記憶深處，高中的那個(gè)時(shí)節(jié)總是枝繁茂盛，一些人，一些事，把青春的天空擋得格外嚴(yán)密。

記得高中的時(shí)候，我的性格是大大咧咧的，班里的同學(xué)總喜歡和我開(kāi)玩笑，說(shuō)有個(gè)男生在寢室提及班里的女生時(shí)，對(duì)我贊不絕口，準(zhǔn)是喜歡上我了。我聽(tīng)了大聲否定，卻開(kāi)始在暗地里觀察那個(gè)男生。他比較內(nèi)向，既不屬于帥哥型，也不屬于才子型，如果硬要說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，那就是他的地理成績(jī)出奇地好。我對(duì)他并沒(méi)有很大的興趣，可是也許是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，我竟想試探一下這個(gè)謠言是不是真的。

他坐在我的斜對(duì)面，整天對(duì)著一堆地圖看得入神，和我的生活截然不同。有時(shí)他發(fā)現(xiàn)我向他的位置看去時(shí)，會(huì)沖我不好意思地笑笑，對(duì)此我也回以微笑，但他卻不知道我心里打的小算盤(pán)。

愚人節(jié)快到了，雖然愚人節(jié)是專(zhuān)門(mén)為捉弄人而準(zhǔn)備的節(jié)日，但卻成了少年時(shí)代的表白日。經(jīng)常有一些男生女生在這一天表白，若同意了便在一起，若沒(méi)有成便可以把它當(dāng)作一個(gè)玩笑。

愚人節(jié)那天，我趁他下課出去后，把3張信紙放在了他的課桌上。第一張上寫(xiě)著：“你愿意做我男朋友嗎？”第二張上寫(xiě)著：“如果愿意，就幫我補(bǔ)習(xí)地理吧！”第三張上寫(xiě)著：“呵呵，愚人節(jié)，和你開(kāi)個(gè)玩笑。”

我放下信紙之后就坐回到自己的位置上偷偷地笑，并暗地里佩服自己高明。然而，就在上課鈴聲響起的時(shí)候，他那好事的同桌看到后，竟抽走了第三張。

我不知道該如何是好，心里糾結(jié)了半天。萬(wàn)一他誤會(huì)了怎么辦？那我跳進(jìn)黃河都洗不清了。我心急如焚，希望他什么都沒(méi)看到，或者把那紙條當(dāng)作廢紙扔了。上課時(shí)，我不住地看他在干什么，我看他只是想讓自己平靜下來(lái)，不想他卻誤以為我在等他的答案。他托人傳來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：“以后不管你遇到哪方面的問(wèn)題，我都會(huì)盡力幫你。”看后，我有點(diǎn)崩潰，感覺(jué)事情被自己整糟糕了。

我習(xí)慣中午吃過(guò)飯?jiān)缭绲厝ソ淌铱磿?shū)，可是那天他也去得很早。同時(shí)，他遞給我一本地理資料說(shuō)：“你其他成績(jī)都好，若是在地理上吃虧，多不值得！”

他幫我檢查地理作業(yè)，給我講解，甚至開(kāi)始在生活上幫助我。身邊的人都在開(kāi)玩笑地問(wèn)我和他的進(jìn)展，我很糾結(jié)不知道該如何是好。我想告訴他，關(guān)于第三張紙的故事，告訴他一切都是誤會(huì)，卻又害怕傷害他，認(rèn)為我是在捉弄他。

這些不能吐露的心事，都被我記到了日記本里。在日記里，我向自己不斷發(fā)問(wèn)——一句玩笑卻被別人當(dāng)成了承諾，該怎么辦？這樣的情況，我若直接挑明原因又害怕傷害了他，無(wú)論如何做都覺(jué)得不夠妥當(dāng)。內(nèi)心深處，我希望有一天他能發(fā)現(xiàn)我的不好，甚至討厭我，然后遠(yuǎn)離我，結(jié)束這個(gè)玩笑給我?guī)?lái)的糾結(jié)。

我每天這樣盼望著，這甚至成了每天早上起床的禱告，祈禱這件事情能夠隨風(fēng)而散。就這樣，日子一天天過(guò)去，我甚至覺(jué)得，如果結(jié)束了這個(gè)玩笑，我們做普通朋友也挺好的。

可是從某一天開(kāi)始，他再也沒(méi)有很早來(lái)到教室，再也沒(méi)有跑到我面前問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)做的地理題，再也不會(huì)在我旁邊做作業(yè)。

沒(méi)有了他在身邊的日子，我感覺(jué)像丟了一樣?xùn)|西。沒(méi)有人再去關(guān)注我，沒(méi)有人再在我身邊噓寒問(wèn)暖，一種孤獨(dú)和寂寞的感覺(jué)涌入心間。我曾經(jīng)滿(mǎn)心歡喜想得到的結(jié)果，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了，可為什么反倒更不安？這一刻，我開(kāi)始懷疑，我是不是真的喜歡上他了。

他的地理成績(jī)依舊是那么好，人仿佛也變開(kāi)朗了。我經(jīng)?？吹接信苋?wèn)他地理題，他給別人講解，甚至閑聊，后來(lái)還能聽(tīng)到他和別人的說(shuō)笑聲。不知怎的，我感覺(jué)那笑聲像是我心上種下的刺，一聲一根，一根一傷……

我會(huì)在上課的時(shí)候不自覺(jué)地看他在干什么，會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)他在和別人說(shuō)著什么話(huà)，也會(huì)留意同學(xué)們口中關(guān)于他的點(diǎn)滴?？墒撬麉s再也不往我這邊多看一眼，每次我的目光都被他冰冷的身影擊退。

我不知緣由地，莫名其妙地和他成了陌生人。甚至在后來(lái)的排座位上，他選擇了坐在后面。時(shí)光讓我們的距離漸行漸遠(yuǎn)，可卻讓他成了我心上永遠(yuǎn)拔不掉的刺。

高考后，我們都來(lái)到學(xué)校報(bào)志愿，離開(kāi)時(shí)不經(jīng)意碰到了一起。他禮貌性地問(wèn)了我的志愿，我說(shuō)我報(bào)考了北方的大學(xué)，他說(shuō)他要去南方。后來(lái)他說(shuō)：“其實(shí)有件事情挺對(duì)不起你的，我有次不小心看了你的日記?！蔽耶?dāng)時(shí)驚訝地看著他。他不好意思地說(shuō)道：“那天我路過(guò)你的桌子，看到了你壓在書(shū)下面的日記本。我不想讓你為難，所以便和你保持了距離，不過(guò)還是很感謝你，讓我以為我也可以被人喜歡?！?/p>

我當(dāng)時(shí)低下頭只是笑笑，畢竟，這曾經(jīng)就是個(gè)玩笑??！

回到家后，我把那年寫(xiě)的日記本打開(kāi)，一頁(yè)頁(yè)慢慢地翻，看著那些關(guān)于他的糾結(jié)往事，眼淚不自覺(jué)地往下流。

也許，青春就如同一本日記，翻得太快會(huì)錯(cuò)過(guò)童話(huà)，翻得太慢會(huì)流干眼淚?；蛟S我們都不知道互相喜歡著對(duì)方；或許我們都認(rèn)為，自己是對(duì)方難以啟齒的青春。

我的青春，就這樣草草地開(kāi)始，粗糙地終結(jié)，甚至少了情節(jié)，少了場(chǎng)景，只剩日記里的只言片語(yǔ)，可我還是愿意記住了那個(gè)藏在日記里的男孩。因?yàn)?，我們的曾?jīng)就是青春最美的模樣。

（作者系河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員）

（編輯 文鳳）