夏飛雄

10多年前的一個(gè)盛夏，我從省城的師范大學(xué)畢業(yè)，順利應(yīng)聘到鄂西北的一所城區(qū)高中任教。從此，我的青春在揮舞教鞭中度過(guò)。盤點(diǎn)往事，記憶中一些美好的風(fēng)景，總是讓人無(wú)限留戀；一些滄桑的過(guò)往，也始終氤氳著淡淡的憂傷。

入職后，我與10多位新同事接到開會(huì)通知。在一間不大的會(huì)議室里，校領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃遴選出10位新教師擔(dān)任班主任。

剛從大學(xué)畢業(yè)，包括我在內(nèi)的新教師們?cè)谧运]過(guò)程中個(gè)個(gè)激情滿滿，慷慨陳詞，意圖開辟出未來(lái)事業(yè)的新天地。

輪到我發(fā)言時(shí)，我指了指手中的鋼筆和本子，說(shuō)：“評(píng)委好，說(shuō)實(shí)話，我的優(yōu)點(diǎn)不多。不過(guò)，我平日做事比較細(xì)心，知道今天要開會(huì)，這是我提前備好的筆和本子。”

聽罷，校領(lǐng)導(dǎo)們的臉上露出了滿意的笑容。討論會(huì)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)宣布新班主任名單，我驚喜地聽到了自己的名字。

走馬上任后的我戴著工作牌，穿梭于學(xué)校和宿舍之間，為即將到來(lái)的開學(xué)工作未雨綢繆著。開學(xué)那天，在完成接待咨詢、分配宿舍、打掃教室等常規(guī)流程之后，想到自己將要成為“孩子王”，不免有些激動(dòng)。在新生們陸續(xù)進(jìn)入教室后，躊躇滿志的我頗為神氣地走了進(jìn)去。

60多位新同學(xué)里，程凱（化名）是我最早建立印象的男生。作為男生的他，卻有著與眾不同的齊劉海發(fā)型，仔細(xì)觀察，似乎還燙了頭發(fā)。他的鼻梁上架著一副很大的黑框眼鏡，大到幾乎占了半個(gè)臉龐，眼鏡背后屢屢透出對(duì)周遭進(jìn)行試探的目光。上課首日，精神不振的他多次趴倒于課桌。程凱一天的種種表現(xiàn)讓我初步判定，這是一位頗具個(gè)性的調(diào)皮生。

后來(lái)，程凱遲到及頂撞任課老師等出格行為更是讓我頭疼不已。我屢次找他做思想工作。當(dāng)著我的面，他承諾一定痛改前非，絕不再犯。然而沒(méi)過(guò)多久，我又在班級(jí)日常行為記錄本上接連找到他的“劣跡”。

“拉鋸”多月后，他顯得有些頹廢不安。一天，他找到我，說(shuō)起準(zhǔn)備退學(xué)的事。我聽完他的想法，心里泛起了旅人甩開笨重包袱的那般喜悅。不過(guò)，我也深知，程凱并非乏善可陳，他只是無(wú)心向?qū)W。在元旦晚會(huì)上，從小學(xué)習(xí)機(jī)械舞的他憑借靈活、獨(dú)特的舞蹈，贏得了全體師生的交口稱贊。假如他在高中階段轉(zhuǎn)向藝術(shù)高考，前途定然光明。

我的內(nèi)心糾結(jié)不已。他的退與不退，像是一道人性考驗(yàn)題，拷問(wèn)著一位班級(jí)管理者的耐心與良心。

那天，天下起了小雨。沉默多日后，程凱從家中來(lái)到學(xué)校，走向了教務(wù)處。后面緊跟著的是他的父親，一位普通的工廠工人。當(dāng)父子倆步入教務(wù)處大門時(shí)，我的內(nèi)心極為忐忑。我深知，接下來(lái)的那一紙申請(qǐng)關(guān)系著一位少年的前程大計(jì)，作為班主任的我又豈能坐視不管？在他們與教務(wù)處主任商談退學(xué)費(fèi)用時(shí)，我悄悄拉了拉程凱的衣角，小聲勸他離開。然而，此時(shí)的程凱大概已然認(rèn)為自己積重難返，在雨幕中，他用一紙決絕和一抹背影宣示了與這個(gè)學(xué)校的緣盡。

程凱離隊(duì)后，教室里比以往清靜了許多。然而，從此以后，我的內(nèi)心像是上了一道枷鎖，鎖鏈的另一頭，是他的未來(lái)發(fā)展。因他暫時(shí)切斷了與學(xué)校的一切聯(lián)系，我無(wú)從得知他的訊息。夜深人靜時(shí)，我的心里總會(huì)升起絲絲縷縷淡淡的傷感。我時(shí)常責(zé)怪自己，如果當(dāng)時(shí)我能多一點(diǎn)耐心，多堅(jiān)持一點(diǎn)，也許他本該華麗的青春不會(huì)中途斷線。

幾年后的一次畢業(yè)生聚會(huì)上，我從他的同學(xué)那里打聽到他的下落。離開學(xué)校后的他去了重慶發(fā)展，多年打拼之后，他在事業(yè)上有了較大起色，目前正經(jīng)營(yíng)一家潮牌服裝店。

聽罷，我陷入了種種聯(lián)想和思考——此刻的他還會(huì)記恨那個(gè)給他人生帶來(lái)重大遺憾的班主任嗎？此時(shí)的他還會(huì)像以前那樣穿著寬版褲子隨時(shí)隨地展示充滿活力的舞姿嗎？輕裘緩帶的少年時(shí)光，是他曾經(jīng)努力追尋和向往的。愿他一直如此從容，過(guò)好這一生。

我從程凱的同學(xué)那里記下他的手機(jī)號(hào)，由于工作忙碌，我一直未能去重慶探望他。去年暑假，我只身去重慶旅游，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我撥通了他的電話。

街角的一處咖啡廳，見證著我和程凱多年后的重逢。醇醇的咖啡香在屋內(nèi)繚繞，品嘗著熱氣騰騰的咖啡，我面帶愧色地說(shuō)：“如果當(dāng)年我再努力一點(diǎn)，對(duì)你多一份耐心，你的人生也許是另一個(gè)走向，說(shuō)不定現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生了。”他見狀，連忙寬慰我：“老師，您不必感到歉疚。當(dāng)年的事，多年前我就已經(jīng)釋然。雖然，我的學(xué)生時(shí)代早早擱淺，但我最終找到了奮斗的方向。人生難得完美，苦樂(lè)交織的人生就像這杯咖啡，必須學(xué)會(huì)慢慢品嘗?！?/p>

我訝異于一位少年閱歷漸長(zhǎng)后的成熟，對(duì)他的人生多了幾分期待。分別時(shí)，他駕車送我去車站，合影中他的笑容依然透著真誠(chéng)。

“雖說(shuō)世事無(wú)常，可我也知道，人必須與往事干杯。再說(shuō)，您當(dāng)年就教過(guò)我一個(gè)道理，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，只要努力，人生必定出彩。老師，期待您再來(lái)重慶！”返程的列車上，我收到了程凱發(fā)來(lái)的短信。

（作者系湖北省十堰市鄖陽(yáng)中學(xué)語(yǔ)文教師）

（編輯 文鳳）