許雅雯

“砰”的一聲，門(mén)響了，原來(lái)是小主人放學(xué)回家了。我急忙爬起來(lái)，搖著尾巴，一路小跑著迎上去。小主人卻哭喪著臉，怒氣沖沖地把書(shū)包摔在沙發(fā)上。

女主人緊跟著進(jìn)門(mén)，也是一臉的不高興。我縮了縮身體，一聲不吭地退到客廳的角落。“我不想上培訓(xùn)班，明天和同學(xué)約好去踢足球！”小主人沖媽媽大聲喊道。女主人也不甘示弱，用更大的聲音回答：“踢球，踢球，你就知道踢球！踢球能考上好學(xué)校嗎？必須去培訓(xùn)班，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)……”兩人開(kāi)始激烈地爭(zhēng)吵，互不相讓。在廚房里忙碌的男主人幾次想說(shuō)什么，卻根本插不上話?？磥?lái)，今天又是雞飛“我”跳的一

天，可是，別說(shuō)跳了，我連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。

最近一年來(lái)，家里經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的爭(zhēng)吵。自從小主人上小學(xué)后，每天都有讀不完的書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)，再也沒(méi)有時(shí)間和我玩耍了。以前，只要他從幼兒園放學(xué)回家，我就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)渖先ィ瑖D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，他會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那是我聽(tīng)過(guò)的世界上最美妙的聲音。可我現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音了。我垂著尾巴，耷拉著耳朵，趴在自己的窩里。窗外，天色漸漸暗下來(lái)。一抹夕陽(yáng)透過(guò)窗戶照射在我身上，我卻感覺(jué)不到一絲暖意。

日子一天天過(guò)去。某天，男主人興沖沖地回到家：“國(guó)家要實(shí)行‘雙減政策了，以后你再也不用每天忙著補(bǔ)課、寫(xiě)作業(yè)了……”話音未落，小主人就歡呼著從沙發(fā)上一躍而起，同時(shí)發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。那聲音是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)！雖然我聽(tīng)不懂男主人的話是什么意思，但是，從那之后，小主人每天都踏著輕快的步伐，吹著口哨，歡快地回家。每個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我們都會(huì)去郊外的公園里瘋狂地奔跑，盡情地玩耍。

一陣風(fēng)吹過(guò)，湖水微微蕩漾，柳條輕輕搖擺。陽(yáng)光灑在我身上，暖洋洋的。此刻，我忍不住在草地上打了幾個(gè)滾，累了就躺在暖暖的陽(yáng)光下。不遠(yuǎn)處，小主人和他的爸爸媽媽正在踢足球，不時(shí)傳來(lái)的清脆的笑聲，就像催眠曲一樣鉆進(jìn)我的耳朵，又隨著我的呼嚕聲從嘴里吐出來(lái)。

指導(dǎo)老師 秦 怡

名師點(diǎn)評(píng)

本文創(chuàng)意新奇，構(gòu)思巧妙，小中見(jiàn)大。小作者從一只小狗的視角出發(fā)，采用擬人化的寫(xiě)法，從“雙減”前媽媽只顧抓學(xué)習(xí)、反對(duì)小主人踢球，到“雙減”后一家人陪小主人郊游、踢球，將人物在該過(guò)程中的情緒變化表現(xiàn)得淋漓盡致，讀起來(lái)妙趣橫生，耐人尋味！