謝冬子 金科利 劉思遠(yuǎn)
制作材料
彩色吸管、正方形紙板、白色卡紙、水彩筆、雙面膠。
制作方法
簡(jiǎn)單版是在紙板上繪制不同動(dòng)物的造型,順著動(dòng)物輪廓粘貼彩色吸管。挑戰(zhàn)版是在紙板上粘貼4×4或6×6排列形式的吸管,在卡紙上繪制相應(yīng)的路線圖示,并提供空白卡紙供幼兒創(chuàng)意繪制圖示。
玩法介紹
簡(jiǎn)單版是幼兒在繪有動(dòng)物圖案的紙板上,用毛線順著吸管的方向串出動(dòng)物的輪廓。挑戰(zhàn)版是幼兒選擇4×4或6×6排列形式的紙板,按照卡片上的圖示,在吸管上串線。游戲后期,幼兒可在卡片上創(chuàng)意設(shè)計(jì)路線圖,嘗試挑戰(zhàn)不同難度的串線。
教育價(jià)值
根據(jù)圖案或圖示找到相應(yīng)的吸管進(jìn)行串線,促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展;能保持良好的坐姿和握筆姿勢(shì),主動(dòng)思考,拓展想象力和創(chuàng)造力。
制作材料
彩色吸管、邊長(zhǎng)為30cm的正方形紙板、毛球、彈珠、雙面膠、五角星和炸彈貼紙、透明紙、彩色膠布。
制作方法
簡(jiǎn)單版是在紙板上繪制出迷宮路線并粘貼吸管,放入彈珠,再將五角星貼紙粘貼在紙板的角落位置,最后用彩色膠布固定住紙板上的透明紙。挑戰(zhàn)版是在紙板上繪制出迷宮路線,粘貼吸管和毛球。其中,炸彈貼紙表示“禁止通行”,毛球表示迷宮的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
玩法介紹
幼兒選擇簡(jiǎn)單版迷宮,先找到起點(diǎn),再用手搖晃紙板,使紙板上的彈珠在吸管之間滾動(dòng)起來(lái),通過(guò)控制手部的力度和方向,使彈珠抵達(dá)終點(diǎn)。幼兒選擇挑戰(zhàn)版迷宮,從起點(diǎn)(如紙板上面的紅色毛球)出發(fā),利用目測(cè)和移動(dòng)手指的方式,避開(kāi)“炸彈”,找到能夠抵達(dá)終點(diǎn)的路線(如抵達(dá)紙板下面的紅色毛球)。
教育價(jià)值
能夠手腦并用找出正確的迷宮路線,學(xué)會(huì)控制手部的力度和方向;喜歡嘗試和探索新的玩法,提高觀察力和專注力。
制作材料
彩色吸管、邊長(zhǎng)為30cm的正方形紙板、透明紙、水彩筆、白色卡紙、剪刀、雙面膠。
制作方法
簡(jiǎn)單版是用水彩筆在卡紙上繪制有趣的動(dòng)物圖案,在圖案上畫(huà)上長(zhǎng)短不一的線條。挑戰(zhàn)版是在卡紙上繪制不同顏色、不同形狀、不同難度的圖案組合,并插入紙板上方的透明紙內(nèi)。
玩法介紹
簡(jiǎn)單版是幼兒自選動(dòng)物圖案紙板,找到對(duì)應(yīng)顏色、長(zhǎng)度的吸管,并把吸管擺放在對(duì)應(yīng)的圖案線條上。挑戰(zhàn)版是幼兒自選帶有圖案組合的紙板,找到對(duì)應(yīng)顏色的吸管或者自己用剪刀將吸管剪成對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度,并對(duì)照卡紙上的圖案將吸管進(jìn)行對(duì)稱擺放。
教育價(jià)值
能自主取放吸管,安全使用剪刀,理解“配對(duì)”和“對(duì)稱”的含義,并能找到對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度、顏色的吸管進(jìn)行配對(duì)擺放和對(duì)稱擺放,初步感受物體的對(duì)稱性。
制作材料
彩色吸管、邊長(zhǎng)為30cm的正方形紙板、毛根、水彩筆、雙面膠。
制作方法
簡(jiǎn)單版是在紙板上繪制章魚(yú)圖案,在章魚(yú)身體上按照ABAB排序規(guī)律(如紫綠紫綠)繪制粗線條,并在章魚(yú)的一些身體部位上垂吊毛根。挑戰(zhàn)版是在紙板上繪制毛毛蟲(chóng)、螃蟹等圖案,按照ABAC排序規(guī)律(如橙藍(lán)橙綠)繪制小圓點(diǎn),并在毛毛蟲(chóng)、螃蟹等一些身體部位上垂吊毛根。
玩法介紹
幼兒選擇簡(jiǎn)單版的章魚(yú)圖案,仔細(xì)觀察章魚(yú)腕足上的線條顏色,找出排序規(guī)律,并按照排序規(guī)律選擇對(duì)應(yīng)顏色的吸管串到毛根上。幼兒選擇挑戰(zhàn)版的毛毛蟲(chóng)、螃蟹紙板,觀察動(dòng)物身體上的顏色排序規(guī)律,并在毛根上串上對(duì)應(yīng)顏色的吸管。
教育價(jià)值
練習(xí)串的動(dòng)作,鍛煉小肌肉的發(fā)展;學(xué)習(xí)與鞏固ABAB、ABAC等多種排序規(guī)律,豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
制作材料
彩色吸管、邊長(zhǎng)為30cm的正方形紙板、彩紙、記錄卡、記錄筆、雙面膠。
制作方法
簡(jiǎn)單版是用吸管拼接成三角形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形,并粘貼在紙板上。挑戰(zhàn)版是用吸管拼接成各種組合圖形,并提供記錄卡和記錄筆。
玩法介紹
幼兒選擇簡(jiǎn)單版,觀察紙板上的圖形,直接數(shù)出圖形的數(shù)量(如紙板上的圖形中有幾個(gè)長(zhǎng)方形),也可以選擇在記錄卡上記錄圖形的數(shù)量。幼兒選擇挑戰(zhàn)版,觀察組合圖形的整體與局部,數(shù)一數(shù)組合圖形由哪些圖形組合而成,并在記錄卡上記錄圖形的數(shù)量(如“房子”組合圖形是由幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)三角形組成的)。
教育價(jià)值
感知和發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)幾何圖形的基本特征,并能進(jìn)行圖形分類;嘗試用寫(xiě)數(shù)字、畫(huà)圈、畫(huà)點(diǎn)等多種表征方式記錄圖形的數(shù)量,積累前書(shū)寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)。
制作材料
彩色吸管、邊長(zhǎng)為30cm的正方形紙板、剪刀、彩紙、礦泉水瓶、熱熔膠槍、雙面膠、透明紙、勾線筆。
制作方法
簡(jiǎn)單版是在紙板上粘貼礦泉水瓶口,并在瓶口周圍粘貼長(zhǎng)短一致、不同數(shù)量的吸管,在瓶蓋上粘貼帶有數(shù)字或圓點(diǎn)卡片。挑戰(zhàn)版是將透明紙覆蓋在卡紙做成的薯?xiàng)l袋上,裁剪長(zhǎng)度一致的黃色吸管,并繪制出圓形的數(shù)字卡片。
玩法介紹
幼兒選擇簡(jiǎn)單版,手口一致地?cái)?shù)出瓶口周圍的吸管數(shù)量,找到相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋擰到瓶口上。幼兒選擇挑戰(zhàn)版,將圓形數(shù)字卡片插入紙板上方薯?xiàng)l袋的透明紙內(nèi),再選擇相應(yīng)數(shù)量的黃色吸管插入薯?xiàng)l袋里。最后,以同樣的方式選擇數(shù)字卡片和吸管插入紙板下方的薯?xiàng)l袋,即先選擇總數(shù),再進(jìn)行數(shù)的分解,如5可以分成2和3。
教育價(jià)值
能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物體,并說(shuō)出總數(shù);能按數(shù)取物,通過(guò)實(shí)際操作感受數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,理解數(shù)概念。