朱夢倩
透明膠2個、彈珠2個、花繩2根、吸管、紙箱2個、日歷、紙板、紙芯等。
“小球進洞”玩教具主要有三部分:玩教具主體、記分牌和游戲規(guī)則牌。
(一)玩教具主體制作
玩教具主體由薄紙箱制成,在其表面摳出小洞,并給小洞編上數(shù)字,部分數(shù)字標(biāo)紅色圓圈。拉動繩子使圓環(huán)移動,圓環(huán)內(nèi)的彈珠可以進入任何一個小洞。
步驟1:在紙箱表面用筆畫圈圈,并雕空制成小洞;
步驟2:給小洞標(biāo)上數(shù)字,部分數(shù)字標(biāo)上紅圈;
步驟3:在箱子四個角安裝吸管;
步驟4:在透明膠圈上系一條線,線的兩頭分別塞入一側(cè)的吸管內(nèi),再系上另一條線,重復(fù)操作,并將彈珠放入膠圈內(nèi);
步驟5:找一個較重的盒子作為底座,用熱熔膠將紙箱粘在底座上,避免游戲時玩具移動。
(二)記分牌制作
當(dāng)幼兒進行較高難度★★★游戲時需要記分牌,進行中低難度游戲時則不需要使用。記分牌數(shù)字從1到30,分紅、黑兩種顏色,即記錄紅、黑兩隊的得分。
步驟1:將廢舊日歷剪成兩塊;
步驟2:一塊用黑色筆寫上數(shù)字,另外一塊用紅色筆寫上數(shù)字。
(三)游戲規(guī)則牌制作
將游戲的玩法和規(guī)則以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn),引導(dǎo)幼兒嘗試進行前閱讀。
步驟1:在紙板上書寫游戲玩法和規(guī)則;
步驟2:用熱熔膠將紙芯粘在紙板兩角上,使紙板豎起來以便于幼兒游戲時查看。
(一)適合區(qū)域:益智區(qū)
(二)適用年齡階段:大班
(三)游戲作用
1.玩具的小洞上有數(shù)字,能引導(dǎo)幼兒在游戲中進一步熟悉數(shù)字,分辨數(shù)字的大小順序,加強大班幼兒數(shù)的概念;在計分的過程中也能夠進一步感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。
2.此游戲需要兩名幼兒以合作的方式進行操作,若配合不當(dāng)則游戲難以進行下去,因此在活動過程中能進一步培養(yǎng)幼兒的合作與協(xié)商能力。
(四)游戲玩法
該玩教具玩法多樣,不同能力層次的幼兒可以根據(jù)自己的意愿選擇不同游戲玩法。
低難度★:兩名幼兒合作,根據(jù)序號提示,依次讓彈珠進1號洞、2號洞……
中難度★★:提供大洞、小洞兩套玩具,兩名幼兒經(jīng)商量后,根據(jù)喜好和能力選擇合適的玩具,和同伴一起游戲。
高難度★★★:四名幼兒分成紅、黑兩隊(紅色2名,黑色2名),并進行比賽,記分員計分。兩組同時開始游戲,按規(guī)定數(shù)字進洞,若彈珠進一個洞加1分,進錯洞減1分,進有紅圈數(shù)字的洞加2分,相同時間內(nèi)得分高的隊獲勝。