唐程

根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特征，我利用不織布精心設(shè)計、制作了一套富有特色、實(shí)用性強(qiáng)的玩教具，在一物多玩中為不同年齡段的幼兒提供了直接感知、實(shí)際操作和多元體驗(yàn)的機(jī)會。

制作材料

彩色不織布、紐扣、剪刀、魔術(shù)貼、小型縫紉機(jī)、針線等。

制作方法

1.將不織布對折后，裁剪成兩塊邊長20cm的正方形（圖1）。

2.用鉛筆在不織布上勾畫蔬菜、數(shù)字的輪廓（圖2）。

3.按輪廓剪出相應(yīng)的蔬菜、數(shù)字圖案（圖3）。

4.將剪下來的數(shù)字縫在一層蔬菜的正中間（圖4）。

5.將蔬菜上、下兩層相疊，用縫紉機(jī)鎖邊（圖5）。

6.在正方形不織布中間縫上刺毛魔術(shù)貼，底部縫上對應(yīng)數(shù)量的紐扣（圖6）。

7.將縫好刺毛魔術(shù)貼和紐扣的方形不織布與另一塊同樣大小的不織布相疊，用縫紉機(jī)鎖邊（圖7）。

8.在蔬菜背面縫上刺毛魔術(shù)貼，并粘在方形不織布中間（圖8）。

9.剪與紐扣相同顏色、數(shù)量的圓片若干，并在中間開好扣眼（圖9）。

10.用以上方法制作一組顏色鮮艷的不織布教玩具（圖10）。

玩法一：顏色碰碰樂（小班、中班）

兩人合作玩游戲，一人將不織布反面朝上放好，另一人通過觀察說出顏色。在認(rèn)識顏色的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒按顏色配對，在游戲中提升觀察能力及語言表達(dá)能力。

玩法二：奇妙扣扣樂（小班、中班）

幼兒將帶有扣眼的小圓片準(zhǔn)確地扣在方形不織布底板的紐扣上。一開始可以隨意扣紐扣，幼兒熟練掌握后，可以鼓勵他們按紐扣顏色扣上對應(yīng)的小圓片，增加游戲的樂趣，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小手肌肉的靈活性。

玩法三：趣味夾夾樂（小班、中班、大班）

幼兒嘗試用三根手指將夾子夾在不織布底板上。小班的幼兒可以隨意練習(xí)夾夾子，中大班的幼兒根據(jù)紐扣的數(shù)量或數(shù)字夾相應(yīng)數(shù)量的夾子。游戲時能有序、專注地操作，體驗(yàn)成功的快樂。

注意事項(xiàng)：夾子的數(shù)量及數(shù)字可以根據(jù)幼兒的能力分層、分批投放。

玩法四：有序排隊(duì)（中班、大班）

游戲開始，幼兒可以按從小到大或從大到小的順序給數(shù)字、小圓片排序，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，嘗試將數(shù)字與小圓片相匹配。

注意事項(xiàng)：游戲從簡到難，一開始先擺5以內(nèi)的數(shù)字，在幼兒熟練的基礎(chǔ)上再逐漸提升到10。

玩法五：記憶大挑戰(zhàn)（中班、大班）

教師將有數(shù)字的不織布底板打亂順序排好，參與游戲的幼兒通過觀察，嘗試熟記每個數(shù)字的具體方位。接著，教師將有數(shù)字的底板依次翻過去。如果教師說“2”，幼兒根據(jù)自己的記憶將2的底板翻過來，并使用上下、中間、旁邊等方位詞描述該數(shù)字底板的位置。以此類推，直至每個數(shù)字都翻過來，在互動游戲中鍛煉幼兒的記憶力、觀察力及語言表達(dá)能力。

注意事項(xiàng)：游戲可根據(jù)幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行調(diào)整，如一開始先排2個或3個底板，待幼兒熟練后逐步增加到4個、5個、6個……直至10個底板。

玩法六：找朋友（大班）

一人將不織布底板翻過來，以3個為一組有序排好，并在底板上依次隔空擺放數(shù)字，另一人觀察、分析后正確擺放缺的數(shù)字。幼兒在游戲中初步掌握10以內(nèi)的相鄰數(shù)，鍛煉觀察能力、分析能力及動手能力。

玩法七：快樂分合（大班）

游戲開始，先將一個數(shù)字?jǐn)[在上方，再用兩條黑色長條作為分合符號，嘗試按序?qū)⒖倲?shù)分成兩個部分?jǐn)?shù)，探索10以內(nèi)數(shù)的組成，從中發(fā)現(xiàn)遞增、遞減的關(guān)系，以及兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系，在游戲中鍛煉記憶力、觀察力及語言表達(dá)能力。

玩法八：數(shù)字大考驗(yàn)（大班）

游戲開始，教師將不織布小圓片按數(shù)量擺放好，幼兒根據(jù)數(shù)量擺放數(shù)字，通過數(shù)字與圓片的匹配鍛煉觀察能力和分析能力。在幼兒熟練之后，可以鼓勵他們嘗試練習(xí)10以內(nèi)的加減法。

注意事項(xiàng)：由易到難，一開始先擺放5以內(nèi)的數(shù)，之后再逐步提升到10以內(nèi)。