王廣清

文題

閱讀下面的材料，按要求作文。

（1）其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。（《莊子》）

（2）天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。（《老子》）

（3）致廣大而盡精微。（《中庸》）

以上名言引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

導(dǎo)寫

這是一道名言組合類材料作文題。多則材料作文的難點(diǎn)在于，如何找準(zhǔn)各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、周密地分析。如材料的內(nèi)涵有相同之處，方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是作文的立意所在。

材料由三句名言組成。第一句話摘自《莊子·內(nèi)篇》： “凡事亦然：始乎諒，常卒乎鄙;其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。” “其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨”意思是大凡事物起初時(shí)很微小，但在結(jié)束時(shí)一定發(fā)展得很大。

第二句話摘自《道德經(jīng)》：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大?！薄疤煜麓笫拢刈饔诩?xì)”意思是天下的大事，一定從微細(xì)的部分開始。

第三句話摘自《中庸》： “君子尊德性而道問學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸?！?“致廣大而盡精微”意思是君子既要致力于達(dá)到廣博深厚的境界，又要盡心于達(dá)到精細(xì)微妙的境界。

三句話既各有側(cè)重又有相同點(diǎn)，都強(qiáng)調(diào)“簡(jiǎn)與巨” “大與細(xì)”之間的關(guān)系。如許多偉大的事業(yè)，都是從小事做起;在細(xì)微之處努力，才能干出大事業(yè)。

可以聯(lián)系三則材料立意，也可以選取其中一則材料立意，可聯(lián)系國(guó)家的發(fā)展、民族的興盛，也可聯(lián)系集體的壯大、個(gè)人的成長(zhǎng)……論述“簡(jiǎn)與巨” “大與細(xì)”之間的辯證關(guān)系。具體寫作時(shí)， “小大”之間有較強(qiáng)的邏輯性， “小”可以理解為“細(xì)、微、簡(jiǎn)”等;“大”可以理解為“巨、廣、宏”等。但是不能一味談“細(xì)節(jié)決定成敗”，否則便偏離了材料核心內(nèi)涵。

佳作展示

以寸土之微，筑泰山之巨

沙楚妍

每一件驚天動(dòng)地的大事，都標(biāo)示著篳路藍(lán)縷的付出?！兜赖陆?jīng)》中“天下大事，必作于細(xì)”的先賢教誨始終教導(dǎo)著我們，再轟轟烈烈的大事都有一個(gè)平凡的開始，關(guān)鍵在于化繁榮為簡(jiǎn)。依我芻蕘之見，作為時(shí)代新人，我們也當(dāng)從小事做，以寸土之微，筑泰山之巨。

平凡是偉大的開始，沉寂是激昂的開始，一切大業(yè)皆從小事做起。君可見，百年之前的中共一大，只有十三位代表，而他們不懈奮斗，堅(jiān)定信仰，最終，紅船劃過世紀(jì)長(zhǎng)河，成就當(dāng)今世界第一大黨。尼采曾說“誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊”，習(xí)近平主席也曾發(fā)出“每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段微小而扎根的時(shí)光”的感嘆。誠(chéng)哉斯言，你我何不以平凡為始？

盡心盡力，心無旁騖地做好小事，其實(shí)就距成大事不遠(yuǎn)了?！爸聫V大而盡精微”，憶往昔，王安石著一“綠”字淬煉千古佳句;看今朝，工匠們以巧奪天工之技細(xì)致雕刻，創(chuàng)造絕倫作品。由此觀之，成就大事，不僅要從小事做起，腳踏實(shí)地，更要以誠(chéng)摯之心做好每一件小事。

夙興夜寐，久久為功地做好小事，終有破繭化蝶之日?！肚f子》中說，其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。微小者自強(qiáng)，勢(shì)強(qiáng)者自勵(lì)，必能成就偉業(yè)。國(guó)家危亡，無數(shù)普通人匯聚涓滴之力，救亡圖存;國(guó)外技術(shù)封鎖，兩彈元?jiǎng)讉儚男∈伦銎?，每一個(gè)數(shù)據(jù)都親自計(jì)算，撥云見日，蘑菇云終在戈壁荒漠上升起;袁隆平本是鄉(xiāng)村教師，卻潛心研究，親自下田， “雜交水稻之父”的美譽(yù)因而遍播世界。因此，我們要毫不松懈地做好小事，在青春的賽道上奮力奔跑，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。久而久之，便會(huì)發(fā)覺，原來自己所做的小事，其實(shí)競(jìng)?cè)绱藗ゴ蟆?/p>

天地渺茫，你我皆是滄海一粟。然而，正是你我的無數(shù)個(gè)“我在”，無數(shù)次平凡的付出，才有今日之國(guó)家復(fù)興的磅礴偉力！

夫微小自有其用，精細(xì)自有其成。唯愿君做好手中小事，春風(fēng)化雨，成風(fēng)化人，如冰雪洗去塵垢，如惠風(fēng)拂去陰霾，以寸土之微，方能成就泰山之巨，萬(wàn)物之理也！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇緊扣材料核心，中規(guī)中矩的考場(chǎng)議論文佳作。文章開宗明義，先南材料“天下大事，必作于細(xì)”引出自己“以寸土之微，筑泰山之巨”的觀點(diǎn);接著設(shè)置“平凡是偉大的開始，沉寂是激昂的開始，一切大業(yè)皆從小事做起”等三個(gè)分論點(diǎn)，條分縷析，用例精準(zhǔn)，語(yǔ)言凝練;結(jié)尾水到渠成，發(fā)出倡議，重申觀點(diǎn)，一句“萬(wàn)物之理也”，給人哲理啟迪。

不能為之小，豈能為之大

孫嘉成

微積分是物理學(xué)的概念，便是把物分成微小的部分再進(jìn)行相加而求得整體。反過來說，任何大的東西都是由一個(gè)個(gè)小的個(gè)體組成的。

其實(shí)這種思想早在我國(guó)兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的道家就有所體現(xiàn)?！肚f子》中有“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨”，大意是“以簡(jiǎn)單微小開始，結(jié)束時(shí)一定是巨大的”?！兜赖陆?jīng)》中“天下大事，必作于細(xì)”也是這個(gè)道理。

然而，當(dāng)今社會(huì)輕浮之氣普遍，不少年輕人執(zhí)著追求于“大”，卻忽視了“小”對(duì)“大”的影響。就學(xué)習(xí)而言，有的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，卻執(zhí)著于做難題，渴望以“大”補(bǔ)“小”，取得成功。然而不堪的成績(jī)給了他一記響亮的耳光。有的人從不過問家務(wù)，以“不拘小節(jié)”自居，連起碼的生活常識(shí)都不知，視家務(wù)勞動(dòng)為恥辱，對(duì)教育部明令掌握的學(xué)會(huì)“做飯”等勞技課不以為然，一味想要出人頭地，干出一番大事， “一屋不掃，何以掃天下？” “一室之不治，何以天下家國(guó)為？”不明“小”“大”之辨，難成大器，吾儕當(dāng)謹(jǐn)記之。

正所謂“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”。真正能干出一番事業(yè)的人往往是“小”的崇拜者。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的江夢(mèng)南，雖身患?xì)埣?，但她腳踏實(shí)地，無論是生活還是學(xué)習(xí)，從“小”做起，一步一個(gè)腳印，最終被清華錄取。大書法家懷素，書法被人們贊頌，但他的每一個(gè)筆畫都練過無數(shù)遍，每一幅作品的背后都是基于對(duì)“小事”的雕琢，都是十年如一日的堅(jiān)持。

真正的成功者都是膽大心細(xì)的，正如我們理解英語(yǔ)單詞后閱讀英語(yǔ)文章，并通過文章中鞏固單詞，以“小”成“大”，以“大”固“小”，進(jìn)而形成良性循環(huán)。積土成山，風(fēng)雨興焉，不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。沒有人生來就會(huì)奔跑，若沒有夜以繼日的練習(xí)，何來蘇炳添9秒83創(chuàng)造亞洲奇跡;沒有人生來就是主宰，若沒有拿破侖精細(xì)的指揮和一步一步的攀升，何來法蘭西帝國(guó)橫掃歐洲大陸。

戈壁大漠之廣之于沙粒之小，太平洋之闊之于水滴之渺，中國(guó)未來之光明之于今日每一個(gè)中國(guó)青年小我之奮斗，是辯證之統(tǒng)一的。

不能為之小，豈能為之大？沒有小我，何來大國(guó)？

點(diǎn)評(píng)

本文從文題材料中準(zhǔn)確提煉出“小”和“大”兩個(gè)核心關(guān)鍵詞，由微積分導(dǎo)入，引出觀點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)的互融共生。接著援引相關(guān)事例，古今中外，旁征博引，辨析“小”與“大”的辯證關(guān)系，具有較強(qiáng)的邏輯力量。結(jié)尾留個(gè)問號(hào)給讀者，反問句式的使用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，富有哲理，引入深思。