張善存

新辟專(zhuān)欄“黨的精神鑄我魂”宗旨兼稿約

弘揚(yáng)黨的精神，賡續(xù)黨的血脈，熔鑄偉大靈魂。

培根鑄魂，教育之本。偉大精神，塑造偉大品格，成就偉大事業(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史，是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神史詩(shī)，是中華民族精神的集中體現(xiàn)。黨的精神是新時(shí)代中華民族精神的沃土，用黨的精神激勵(lì)和鼓舞青少年，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的共產(chǎn)主義四有新人。

文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

抗日名將吉鴻昌說(shuō)： “路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。”要寫(xiě)好自己的歷史，首先得有理想，人生沒(méi)有理想就如同飛機(jī)失去航標(biāo)，終將被社會(huì)淘汰。理想和歷史密不可分。

2021年2月20日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上說(shuō)： “在黨史學(xué)習(xí)教育中要用好紅色資源，青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行?！?/p>

上述材料給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一篇在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。解題

本題目為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題，主要考查學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。材料由兩段文字構(gòu)成，兩段文字圍繞歷史與理想展開(kāi)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，應(yīng)該都有話可說(shuō)。第一段的核心信息是“理想和歷史密不可分”以及“人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”，主要引導(dǎo)學(xué)生由革命先烈的理想反思自身發(fā)展。第二段習(xí)近平主席的講話包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)的對(duì)象：紅色資源，既有愛(ài)國(guó)主義教育基地，也包括黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史以及社會(huì)主義發(fā)展史等;二是學(xué)習(xí)的目的或者意義：明理、增信、崇德、力行。構(gòu)思時(shí)應(yīng)兼顧這兩個(gè)層面的內(nèi)容，既要談如何深入“學(xué)史”，為何“學(xué)史”，更要談“理想與學(xué)史”的關(guān)系。

“啟示”以及“對(duì)自身發(fā)展的思考”都極具開(kāi)放性。從學(xué)史的角度，百年黨史，可圈可點(diǎn)的感人故事以及應(yīng)該弘揚(yáng)的精神有很多，要根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備選擇有代表性的事件，并從中提煉出精神內(nèi)涵。比如，可以寫(xiě)敢為人先、堅(jiān)守理想、為國(guó)為民的紅船精神，可以寫(xiě)不畏艱險(xiǎn)、顧全大局、敢于斗爭(zhēng)的長(zhǎng)征精神，還可以寫(xiě)實(shí)事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神，新時(shí)期的脫貧攻堅(jiān)精神等;寫(xiě)這些精神如何影響自己的人生抉擇。從追求理想的角度，每一個(gè)真摯動(dòng)人的紅色革命故事，都是一幅可歌可注的追求理想的感人畫(huà)卷，青年一代當(dāng)學(xué)習(xí)先烈精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)接續(xù)奮斗。

無(wú)論黨史還是新中國(guó)史，可選材料都浩如煙海，要根據(jù)自己提煉的論點(diǎn)，有的放矢地選擇典型的論據(jù)。同時(shí)，在論證過(guò)程中，注意圍繞中心論點(diǎn)，敘議結(jié)合，切忌堆砌材料。比如，寫(xiě)紅船精神，這是近代中國(guó)開(kāi)天辟地的精神，可以列舉毛澤東、李大釗、陳喬年、陳延年、陳獨(dú)秀等革命者，在國(guó)將不國(guó)的時(shí)刻，如何以天下為己任，敢為人先，不怕?tīng)奚?，?jiān)定革命信念等等。像李大釗“試看將來(lái)的寰球，必然是赤旗的世界”，堅(jiān)定革命理想;像陳獨(dú)秀創(chuàng)辦新青年，力推新文化運(yùn)動(dòng)，播撒革命種子等等。黨的百年歷史是一部壯懷激烈的奮斗史。所謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，在立德樹(shù)人的框架之下，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的范圍內(nèi)，可從不同角度闡述。

可以敘寫(xiě)革命先烈的紅色故事，寫(xiě)他們的理想是如何照亮未來(lái)，照亮他人的;自己的理想又是什么，怎樣為理想而奮斗。也可理性思考如何做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。不管從哪一角度切入，都要與個(gè)人理想、時(shí)代擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，青少年有遠(yuǎn)大理想才能實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值，這是題中應(yīng)有之義，也是作文立意的高度所在，如果只就其中一方面說(shuō)事，或不能綜合材料內(nèi)涵闡釋道理，審題難免走進(jìn)誤區(qū)，比如“國(guó)旗下的講話、讀史之我見(jiàn)、理想的重要性、奮斗鋪就復(fù)興之路……”之類(lèi)寫(xiě)作角度，都是偏離題意不符合寫(xiě)作要求的。

切題立意如：學(xué)史力行，勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)史崇德，永葆初心;重走長(zhǎng)征路，開(kāi)拓新天地;恰風(fēng)華百年，仍需風(fēng)雨兼程;讀史知千秋偉業(yè)，百年風(fēng)華是序章;學(xué)史方知興衰，理想照亮未來(lái)……

佳作展示

讀史以明志，學(xué)史以力行

一學(xué)生

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天發(fā)言的題目是“讀史知千秋偉業(yè)，百年風(fēng)華續(xù)新章”！

《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，一個(gè)個(gè)感人至深的故事令我潸然淚下，一幅幅可歌可泣的百年畫(huà)卷令我感慨萬(wàn)千。此刻，我站在紅旗下，看著迎著朝陽(yáng)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，終于明白了一代代革命先烈們?cè)⊙床?、不懈奮斗的意義。我輩青年站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)，要從紅色革命史中汲取前進(jìn)力量，“讀史知興替，立志促?gòu)?fù)興”，千秋偉業(yè)已由先輩開(kāi)啟，新的篇章必由我輩續(xù)寫(xiě)！

百年革命史，讓我們明白，敢為人先，堅(jiān)守理想才能成就千秋偉業(yè)。

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。面對(duì)支離破碎、內(nèi)憂外患的中國(guó)，毛澤東橘子洲頭獨(dú)立寒秋，發(fā)出“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪邁宣言;“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)少年時(shí)就立下以身許國(guó)的誓言; “讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧”，陳喬年就義時(shí)心里裝的仍是民族的未來(lái); “歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉”，方志敏身處牢獄不忘暢想“可愛(ài)的中國(guó)”……因?yàn)槌缟刑煜聻楣?，才能做到克己奉?因?yàn)樾挠小按笪摇?，才能犧牲“小我”。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。在血與火的革命年代，先輩們堅(jiān)守為民族謀復(fù)興的使命，前撲后繼、舍生忘死，只為“救國(guó)于水火、解民于倒懸”。

百年奮斗史，讓我們明白，敢于斗爭(zhēng)、艱苦奮斗方可實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

非知之惟艱，行之惟艱也。忘不了三五九旅在南泥灣墾荒種地，生產(chǎn)糧食，發(fā)展大生產(chǎn)，豐衣足食，度過(guò)艱難歲月;忘不了在大慶荒原“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜，讓中國(guó)人摘掉了“貧油國(guó)”的帽子;更忘不了那些在羅布泊憑借算盤(pán)等簡(jiǎn)陋工具研制核武器的兩彈一星元?jiǎng)讉?，為?guó)鑄盾，為祖國(guó)發(fā)展筑起銅墻鐵壁……沒(méi)有艱苦奮斗，終將被苦難吞噬;敢于直面困難，迎難而上，與強(qiáng)敵斗爭(zhēng)，自然能沖破黑暗，迎來(lái)光明。白日做夢(mèng)終究是夢(mèng)，艱苦奮斗才能成就輝煌。

百年復(fù)興史，更讓我們明白，獨(dú)立自主、自力更生才能書(shū)寫(xiě)新篇章。

一百多年前，我們被別人卡住科技的咽喉，沒(méi)有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，只能任人宰割。一百多年后，我們靠自己的勤勞的雙手，在歷史悠久的中國(guó)大地，耕耘著“復(fù)興夢(mèng)”，我們看到“北斗”定位， “天和”巡天， “祝融”探火，“嫦娥”奔月， “蛟龍”入?！浅酱蠛５恼魍?，閃耀著中華民族的榮光，呼嘯而過(guò)的復(fù)興號(hào)動(dòng)車(chē)，勾勒出百年中國(guó)的追夢(mèng)軌跡。

懷中一寸心，千栽永不易。同學(xué)們，我們應(yīng)該明白肩上的使命與擔(dān)當(dāng)，與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。心中有信仰，腳下有力量。我們回望歷史，在歷史中尋找追夢(mèng)的軌跡;我們展望未來(lái)，在百年風(fēng)華中續(xù)寫(xiě)新篇章！

我的演講完畢，謝謝大家！

賞析

本文審題準(zhǔn)，站位高，說(shuō)理清晰透辟。題目即觀點(diǎn)，簡(jiǎn)約鮮明，扣題精準(zhǔn)，有提綱挈領(lǐng)之妙。作者先寫(xiě)讀史明智的道理，即敢為人先、堅(jiān)守理想，敢于斗爭(zhēng)、艱苦奮斗，獨(dú)立自主、自力更生。再寫(xiě)學(xué)史力行的事跡，從毛澤東、周恩來(lái)等，到王進(jìn)喜、兩彈一星元?jiǎng)椎?，到今天的科技成就，層次分明，邏輯清晰，?nèi)容充實(shí)，說(shuō)理透辟。全文按照“革命史——奮斗史——復(fù)興史”的順序呈現(xiàn)，同時(shí)將“理想”納于其中，既顯示了積累的豐厚，又展現(xiàn)出寫(xiě)作功底的深厚，值得借鑒學(xué)習(xí)。