2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)成立100周年,廣大少先隊(duì)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解團(tuán)史,才能堅(jiān)定理想信念,喚起強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
江蘇省劉嵐名輔導(dǎo)員工作室的成員們通過(guò)精心備課,將百年團(tuán)史設(shè)計(jì)成六節(jié)團(tuán)課,通過(guò)輔導(dǎo)員講、隊(duì)員學(xué)等形式,深入引領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)共青團(tuán)的歷史。團(tuán)史怎么學(xué)?團(tuán)史可以這么學(xué)。
輔導(dǎo)員說(shuō)
1949年10月1日,五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起,中華人民共和國(guó)在莊嚴(yán)的禮炮聲中誕生了。一個(gè)新生政權(quán)的鞏固總要有一個(gè)過(guò)程,面臨著十分繁重的社會(huì)改革工作。黨十分重視青年團(tuán)在社會(huì)改革中的作用,1950年4月16日中共中央在發(fā)出的一份文件中明確指出:“為了使工會(huì)、農(nóng)會(huì)、青年團(tuán)成為新區(qū)社會(huì)改革可以依靠的組織,各級(jí)黨委必須十分注意加強(qiáng)這些團(tuán)體的工作,特別是青年團(tuán)應(yīng)該成為黨的最親密的、最可靠的助手,應(yīng)該加強(qiáng)它的工作”。 中國(guó)青年團(tuán)組織從此也開(kāi)始了新的征程。
第四課的準(zhǔn)備過(guò)程是知識(shí)積累、材料精選的過(guò)程。在確定課題后,我們搜集、整理了大量的資料,反復(fù)研討學(xué)習(xí)后,為使隊(duì)員更好地了解學(xué)習(xí),我們將《社會(huì)主義建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)》分為三個(gè)板塊,逐層細(xì)化,深刻了解。
【簡(jiǎn)明團(tuán)史】
鞏固政權(quán) 開(kāi)啟征程(1949—1951) 一個(gè)新生政權(quán)的鞏固總要有一個(gè)過(guò)程,面臨著十分繁重的社會(huì)改革工作。黨十分重視青年團(tuán)在社會(huì)改革中的作用,各級(jí)青年團(tuán)組織沒(méi)有辜負(fù)黨的期望,在黨領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的土地改革、鎮(zhèn)壓反革命、“三反”“五反”等一系列社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)中,充分發(fā)揮了先鋒帶頭作用,有力地配合黨、政領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)運(yùn)動(dòng)勝利開(kāi)展。在中華人民共和國(guó)成立后,恢復(fù)被國(guó)民黨破壞了的國(guó)民經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況的基本好轉(zhuǎn),是全黨和全國(guó)人民的中心工作。為盡快恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)力,廣大團(tuán)員青年在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下,忘我地工作在自己的崗位上,做出了十分突出的貢獻(xiàn)。
保家衛(wèi)國(guó) 建設(shè)祖國(guó)(1950—1953) 中華人民共和國(guó)成立不久,美帝國(guó)主義利用中國(guó)鄰邦朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之機(jī),悍然糾集仆從國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng),并且把戰(zhàn)火燒向中國(guó)。中國(guó)人民高舉“抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)”的戰(zhàn)旗,向美帝國(guó)主義及其仆從國(guó)發(fā)起了反侵略的正義之戰(zhàn)。青年團(tuán)響應(yīng)黨的號(hào)召,動(dòng)員廣大青年做抗美援朝的生力軍。中國(guó)新民主主義青年團(tuán)于1953年在北京召開(kāi)了第二次全國(guó)代表大會(huì),到這時(shí)全國(guó)團(tuán)員數(shù)量已經(jīng)達(dá)到900萬(wàn)人。各級(jí)團(tuán)組織遵循“按照青年特點(diǎn)開(kāi)展獨(dú)立活動(dòng)”的工作方針,使青年團(tuán)工作進(jìn)入了一個(gè)十分活躍的時(shí)期。
朝氣蓬勃 實(shí)事求是(1954—1964)1957年在北京召開(kāi)了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì),大會(huì)決定:把下一次團(tuán)的代表大會(huì)定名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第九次全國(guó)代表大會(huì)。青年團(tuán)三大以后,正值中國(guó)共產(chǎn)黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路,在這個(gè)曲折的進(jìn)程中,共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青年做社會(huì)主義建設(shè)的突擊隊(duì),做戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的生力軍。1964年中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第九次全國(guó)代表大會(huì)在北京舉行。會(huì)議強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持共青團(tuán)的先進(jìn)性,加強(qiáng)同青年群眾的密切聯(lián)系,這是增強(qiáng)團(tuán)的戰(zhàn)斗力的兩個(gè)基本條件。這次大會(huì)提出了共青團(tuán)“朝氣蓬勃、實(shí)事求是”的作風(fēng)。
輔導(dǎo)員說(shuō)
在中華人民共和國(guó)成立之初,在黨中央和青年團(tuán)組織的指導(dǎo)下,共青團(tuán)員積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè)和發(fā)展。黨中央提出了社會(huì)主義時(shí)期全國(guó)青年所面臨的歷史任務(wù)是“要把我國(guó)建設(shè)成為具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”,號(hào)召全國(guó)青年“一定要發(fā)揚(yáng)我們革命前輩愚公移山的偉大精神,貢獻(xiàn)出一切力量,充當(dāng)社會(huì)主義的突擊隊(duì)”。正是對(duì)這一段歷史的學(xué)習(xí)讓隊(duì)員們感受到黨中央、團(tuán)組織的號(hào)召力與凝聚力。
在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,經(jīng)過(guò)共青團(tuán)的不斷努力,取得了輝煌成績(jī),其中涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀青年團(tuán)員。這些優(yōu)秀的共青團(tuán)員,他們鮮活的面孔、突出的事跡影響了一代又一代人。為了深化這段歷史的學(xué)習(xí),輔導(dǎo)員們決定運(yùn)用隊(duì)員的好奇心和追星心理,讓隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,選擇在中華人民共和國(guó)成立之初的“青年英?!弊鳛樽约旱膶W(xué)習(xí)、研究、展示的對(duì)象。
學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,是一次自我能力提升的過(guò)程。隊(duì)員們帶著任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí),在第一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中,隊(duì)員們認(rèn)真地聆聽(tīng)、思考;第二階段隊(duì)員們自主合作探究,每個(gè)小組選擇了自己的“學(xué)習(xí)偶像”,展開(kāi)了深度學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)由淺入深,學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)超預(yù)期。
輔導(dǎo)員說(shuō)
隊(duì)員們的學(xué)習(xí)積極性很高,首先來(lái)看看隊(duì)員們的漫畫(huà)作品。第一幅漫畫(huà)是“會(huì)議情境再現(xiàn)”,第二幅是“勞動(dòng)最光榮”,第三幅是“全國(guó)第一支青年墾荒隊(duì)”,第四幅是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。這四幅畫(huà)逐層再現(xiàn)了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期共青團(tuán)的發(fā)展、努力、成果、影響。在交流作品時(shí),輔導(dǎo)員老師還特別詢(xún)問(wèn)隊(duì)員為什么選擇畫(huà)這些內(nèi)容,他們都不約而同地回答說(shuō)是“值得紀(jì)念”“印象深刻”。 隊(duì)員們完成的“青年英模”的素描也值得點(diǎn)贊。
【作業(yè)呈現(xiàn)】
隊(duì)員的漫畫(huà)
輔導(dǎo)員說(shuō)
再來(lái)看看隊(duì)員們的感悟,隊(duì)員們用長(zhǎng)短句,說(shuō)心中所想,抒心中所感。從言語(yǔ)中就能感受到他們的真誠(chéng)、積極向上。通過(guò)對(duì)這一段歷史的學(xué)習(xí),讓隊(duì)員們把自己的理解、感悟表達(dá)出來(lái)了。從隊(duì)員們提交的作業(yè)來(lái)看,他們對(duì)這段歷史的學(xué)習(xí)是真實(shí)、有效的,相信這次隊(duì)員們學(xué)習(xí)的效果、影響也會(huì)是深遠(yuǎn)的。
【隊(duì)員的詩(shī)歌】
贊雷鋒
揚(yáng)州市邗江中學(xué)(集團(tuán))北區(qū)校維揚(yáng)中學(xué)九(11)中隊(duì) 計(jì)涌亮
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,千秋萬(wàn)代記心上。
事跡平凡無(wú)豪語(yǔ),品德高尚得贊揚(yáng)。
好事如珠編成串,領(lǐng)袖題詞耀輝煌。
黨恩情深銘心記,甘做螺釘放光芒。
詠秀麗
揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五(15)中隊(duì) 佴唐逸
滾滾珠江煙波涌,
南海波濤送女工。
浴火英雄向秀麗,
不畏犧牲撲烈焰。
一心為民和為公,
中華兒女皆傳誦。
銘 記
揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(15)中隊(duì)周蔓舒
野草記得
曾有勇士匍匐身上
哪怕烈焰焚身
仍咬緊牙關(guān)
直至陣亡
磐石記得
曾有英雄一躍而起
緊抱炸藥包義無(wú)反顧
化作漫天霞光
他們是偉大的中國(guó)人民志愿軍
是祖國(guó)的盾牌和翅膀
硝煙散盡
他們的背影已融進(jìn)我們的血脈
永不相忘
時(shí)代的少年立誓
將追隨英雄的腳步
邁向未來(lái)的方向
輔導(dǎo)員說(shuō)
每個(gè)少先隊(duì)員都是向往共青團(tuán)的,他們有著對(duì)未來(lái)、對(duì)青春的追求,但是站在特定的歷史階段,我們?nèi)绾慰创^(guò)去,尋找向著未來(lái)出發(fā)的動(dòng)力,這就是我們?cè)趫F(tuán)史教育中所期盼的。歷史是由人書(shū)寫(xiě)的,是過(guò)往真實(shí)的存在;歷史也是延伸的,是文化的傳承、積累和擴(kuò)展;歷史又是對(duì)當(dāng)下時(shí)代的映射,以史為鑒,可以更好面向未來(lái)。
一個(gè)人就是一本書(shū),一本書(shū)就是一部活的社會(huì)歷史。這是因?yàn)?,個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的社會(huì)進(jìn)程是息息相關(guān)的。本節(jié)課圍繞著時(shí)間節(jié)點(diǎn),讓隊(duì)員們從“青年英模”展開(kāi)學(xué)習(xí),也是共青團(tuán)史學(xué)習(xí)的一種特別的形式。