管莉

作為一名從事家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)的工作人員，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的頒布實施是一件大事。根據(jù)家庭教育促進(jìn)法的規(guī)定，2022年5月9日至15日，是首個“家庭教育宣傳周”，如何更好地在此期間組織家長學(xué)習(xí)、宣傳、落實這部法律，是我一直在思考的問題。這部法律的落地實施將給家庭教育帶來怎樣的影響？父母究竟應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，又該提升哪些能力來履行這些責(zé)任？我們急需一篇既專業(yè)又通俗的解讀文章來解答家長的疑問。

恰在此時，我看到了《婚姻與家庭》雜志2022年1月下半月刊中關(guān)于家庭教育促進(jìn)法的解讀文章—《家庭教育促進(jìn)法，為父母賦能》。“賦能”這兩個字一下子吸引了我的注意，這個詞準(zhǔn)確地表達(dá)了這部法律的定位：這不是一部規(guī)定父母必須做什么、怎么做的法律，而是一部社會各界幫助、支持家庭教育的法律。

詳讀內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)果然沒有讓人失望?！睆摹沂律仙秊椤畤拢彝ソ逃秊槭裁匆⒎?？”“帶娃困惑面面觀”“父母不要緊張，和孩子一起成長：官方帶娃攻略”，三大板塊的內(nèi)容以通俗易懂的語言闡述了為什么要出臺這樣一部法律，這部法律為什么叫“促進(jìn)法”，家庭教育促進(jìn)法頒布實施后家長的教育責(zé)任是什么，父母會得到哪些方面的支持。文中所分享的這些問題都來自家長普遍存在的困惑，文章解讀條理清楚、內(nèi)涵豐富。特別是“帶娃困惑面面觀”這部分內(nèi)容，作者沒有機械地逐條解釋法律條文，而是結(jié)合家庭教育實踐中困擾家長的“真問題”，以家長聽得懂的語言一一說明，可謂春風(fēng)化雨、潤物無聲。

我打算在第一個“家庭教育宣傳周”將這篇解讀文章推送給家長們，讓更多的家長受益，便跟單位的官方微信公眾號負(fù)責(zé)人取得了聯(lián)系，他告訴我沒有授權(quán)不能轉(zhuǎn)發(fā)原創(chuàng)文章。帶著深深的遺憾，我放棄了這個想法，但幾次讀下來總覺不舍。看到文章末尾留的聯(lián)系方式，我便萌生了與編輯部直接聯(lián)系的想法。于是，我給文章的責(zé)任編輯賈方方發(fā)了一封郵件。令人驚喜的是不到10分鐘，就收到了賈方方編輯的回信：可以的，感謝認(rèn)可和喜歡。

《家庭教育促進(jìn)法，為父母賦能》這篇文章內(nèi)容豐富、篇幅較長，我根據(jù)公眾號的排版要求和讀者的閱讀習(xí)慣，將原文拆解成了7個問題，以一問一答的形式分7天推送，為首個家庭教育宣傳周增色。這篇優(yōu)質(zhì)解讀文章的推送成為我們家庭教育宣傳周亮眼的一環(huán)，廣受家長歡迎，一篇篇學(xué)習(xí)心得展現(xiàn)了家長們的學(xué)習(xí)成果。

非常感謝《婚姻與家庭》雜志用如此專業(yè)且落地的解讀，讓父母對家庭教育促進(jìn)法有了更深刻的認(rèn)識和理解，很大程度上緩解了他們的教育焦慮，讓他們知道了該如何更好地關(guān)注孩子的健康成長。比如不能缺位的同時，也不要越位，給足孩子成長的空間。再比如了解孩子的思維方式，找到恰當(dāng)?shù)呐c孩子溝通的方式，平等交流予以尊重，多多理解和鼓勵，讓孩子掌握獲取幸福的能力。

事實上，通過學(xué)習(xí)，我自己對養(yǎng)育孩子的責(zé)任也有了更具體的認(rèn)識。父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個角色呢？最核心的就是做好自己。這不僅是家庭教育促進(jìn)法所規(guī)定的，也是《婚姻與家庭》雜志一直所倡導(dǎo)的。想讓孩子愛學(xué)習(xí)，自己首先成為愛讀書愛思考的人;想讓孩子有禮貌，自己首先成為尊重孩子、尊重他人的人;想讓孩子有良好的生活習(xí)慣，自己就要放下手機，通過戶外運動、家庭出游等方式讓生活豐富起來。希望越來越多的父母能夠真正落實家庭教育促進(jìn)法，也希望更多父母能夠關(guān)注《婚姻與家庭》，通過不斷學(xué)習(xí)，最終成長為合格合法的好父母。