學(xué)然后知不足，教然后知困。

——《禮記·學(xué)記》

教育即生長。

——美國教育家杜威

父母不好好說話，孩子就會(huì)無話可說。

——父母與孩子溝通要講究方法

如果父母能認(rèn)真對(duì)待他們的感受，孩子會(huì)知道，即使當(dāng)下感覺不舒服，但情況終究會(huì)好轉(zhuǎn)。

——接納孩子的感受

給孩子最有價(jià)值的教育，不是教小孩去跟別人競爭，而是教他們擁有創(chuàng)造力，會(huì)思考。

——不要讓孩子被競爭裹挾

小孩總會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。

——父母不要輕易給孩子貼標(biāo)簽

兒童不是尚未長成的大人，兒童自有其自身的內(nèi)在價(jià)值。

——每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體

有時(shí)想想，教育其實(shí)很簡單的。就是先讓自己善良起來，豐富起來，健康起來，陽光起來，快樂起來，高貴起來，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子，讓孩子也善良、豐富、健康、陽光、快樂、高貴。

——著名教育學(xué)者李鎮(zhèn)西

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