劉桂珍

相互尊重是人際交往的基本原則。不懂得尊重別人，必然得不到別人的尊重

一個周六的下午，我?guī)?歲的兒子毛毛到小區(qū)兒童游樂區(qū)玩沙子。他用剛買的一套玩沙工具在沙坑里堆城堡，我在旁邊陪著他。

毛毛剛玩了一會兒，旁邊一個小女孩伸手去拿他的鏟子。他立即把鏟子搶在手里大聲說：“我的鏟子，你不能玩兒。”小女孩被他嚇哭了。我還沒來得及說話，小女孩的媽媽走了過來：“小帥哥，你跟妹妹一起玩兒唄！”毛毛一口回絕：“不要，愛哭鬼！”說完沖小女孩扮了個鬼臉。那位媽媽顯然生氣了，把女孩哄走了。

我對毛毛的表現(xiàn)很不滿：“你可以不讓妹妹玩你的小鏟子，但不能說話那么沖，更不應(yīng)該取笑人家。你這樣不但沒禮貌，還對別人很不尊重?！彼犃藳]吱聲。

可能是被我責備影響了心情，兒子不玩了，抬頭看見不遠處有四五個小孩正圍在一起玩游戲，便湊過去站在旁邊看。那幾個孩子正在用小汽車比賽。毛毛看了一會兒蹲下來想跟他們一起玩，卻被身邊一個小孩擠開了：“我們的小汽車，不讓你玩！你想玩拿自己的小汽車來?！泵珣涣嘶厝ィ骸安煌婢筒煌?，有啥了不起！我家有好多小汽車！”說著，氣鼓鼓地走開了。

回家的路上我問毛毛：“不高興了？”他余怒未消：“不讓玩就不讓玩，擠我干什么？討厭！”“為什么討厭人家呢？”我明知故問。“他說話沒禮貌，不尊重人！”他說。我趁機引導(dǎo)他：“別人不尊重你，你討厭人家。那你剛才那么對小妹妹，她是不是也很難受，也討厭你?。俊眱鹤勇犃T不作聲了。

我教導(dǎo)他：“還記得前兩天媽媽給你講的‘己所不欲，勿施于人的故事嗎？”

他“嗯”了一聲：“自己不想要的或不愿意的，不要施加給別人。”

“對了。你不想別人那樣對待你，你也不要那樣對待別人?！?/p>

兒子想了想：“我做得不對，剛才那個小孩做得也不對！”

我說：“他做得不對，他媽媽會教育他;你現(xiàn)在已經(jīng)知道自己做得不對了，該怎么做呢？”他立即說：“要改正。有錯就改還是好孩子。”我立即對他豎起了大拇指。

從那以后，我有意給兒子做榜樣：與人交往溫和有禮，不說傷人的話，不做令人不愉快的事;一有機會我就教導(dǎo)他與人相處要友好、真誠，要懂得尊重別人。他漸漸有了改變。

一個周末，毛毛的幾個同學(xué)來我家玩，我買了零食招待他們。幾個孩子邊吃邊聊，氣氛熱烈。但有個孩子總喜歡搶話，別人正說著話，他非要插進去。兒子提醒他：“別人正說話的時候，打斷人家是不禮貌的。等別人說完了你再說，那樣你說什么大家都能聽得更清楚。不信你試試？”那個孩子爽快地接納了他的建議。

相互尊重是人際交往的基本原則。不懂得尊重別人，必然得不到別人的尊重。作為家長，應(yīng)讓孩子明白這個道理，做一個懂得尊重別人的人。

【編輯：馮士軍】