顧文杰

火炬班的教室里，小朋友們豎起耳朵，認(rèn)真聽(tīng)小韻老師講解積木搭建的技巧。

“這種樓梯結(jié)構(gòu)，看起來(lái)美觀卻不牢固;這種互相鎖住的結(jié)構(gòu)，看起來(lái)簡(jiǎn)單卻很穩(wěn)，只是不好搭建。大家如果想要把積木搭得又高又穩(wěn)，一定要回家多練習(xí)?！?/p>

楠楠才不聽(tīng)小韻老師的話，眼睛直盯著眼前的積木。他這兒摸摸、那兒碰碰，憑借他的小聰明，竟然很快搭好了一座樓梯結(jié)構(gòu)的高樓。

小朋友們驚訝得張大嘴巴，紛紛圍上來(lái)向楠楠請(qǐng)教。

“楠楠，你太厲害了！”

“楠楠，你教教我唄！”

面對(duì)這么多“崇拜者”，楠楠感覺(jué)好極了，嘴角翹得老高老高，得意地說(shuō)：“這個(gè)嘛——你們只需要一個(gè)聰明的腦袋！”

放學(xué)前，小韻老師通知大家，下周火炬班和齒輪班要進(jìn)行積木搭建比賽。

小韻老師一再叮囑大家：“回去以后要多加練習(xí)。只有多加練習(xí)，搭積木的時(shí)候，手才能很穩(wěn)。要想取得成功，光靠小聰明是不行的，要有大智慧。認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，才是大智慧！”

楠楠才不聽(tīng)小韻老師的嘮叨?！拔疫@么聰明，搭座房子有什么難的？”楠楠這么想著。于是，他回家后就忘記了比賽的事。直到比賽前一天，他都沒(méi)碰過(guò)一次積木。

比賽開(kāi)始了，楠楠信心滿滿。他還是憑著小聰明，想怎么搭積木就怎么搭積木?？墒?，這一次的積木不像上一次那樣聽(tīng)話了：結(jié)構(gòu)不對(duì)，房子就倒了;手一抖，房子又倒了。

“哎呀，怎么回事？”

楠楠不甘心，他嘗試了一次又一次……

周圍的小朋友跟著楠楠學(xué)，房子也倒了一次又一次。

“楠楠，你到底行不行？”

“楠楠，你原來(lái)不是很有本事嗎？”

“楠楠，趕快想辦法呀！”

正當(dāng)火炬班的小朋友爭(zhēng)論不休的時(shí)候，齒輪班完成了搭建任務(wù)，搭得又高又穩(wěn)。

“都怪楠楠！”

“都是楠楠的錯(cuò)！”

楠楠看看別人的作品，再看看自己面前的“廢墟”，氣呼呼地把積木一推：“哼，我今天沒(méi)喝牛奶，所以不夠聰明！明天我多喝牛奶，就能搭好了！”

小韻老師來(lái)到楠楠的身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“我剛才講課的時(shí)候，你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)呢？”

楠楠搖搖頭：“我上次不是搭得很好嗎？”

小韻老師繼續(xù)說(shuō)道：“那次成功是憑你的小聰明。要想每次都成功，光憑小聰明可不行喲！你看，齒輪班的小朋友，不僅用到了我教他們的訣竅，而且搭積木的時(shí)候手還很穩(wěn)。這都是他們平時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)果?！?/p>

楠楠的臉漲得通紅，他似乎明白了：想成功，可不能光憑小聰明;成功，需要大智慧——認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)，才能取得成功。