王倩蕓

平時(shí)讀萬(wàn)卷書(shū)，假期行萬(wàn)里路

現(xiàn)在，很多孩子喜歡把自己關(guān)在書(shū)房，沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，卻寫(xiě)過(guò)全國(guó)各地的卷子。但這世界的美好，僅僅通過(guò)視覺(jué)和想象是無(wú)法全然感知的。流動(dòng)的風(fēng)、清涼的水，是需要用手觸摸、用心感受的。暑假正是感受世界的好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以在假期帶孩子走出書(shū)房，走進(jìn)自然，讓孩子用雙腳感受故鄉(xiāng)的土壤，用眼睛眺望壯麗的山河，這樣祖國(guó)的大好河山才能印在孩子的心中。

新東方董宇輝老師曾說(shuō)：“當(dāng)你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，當(dāng)你算數(shù)學(xué)時(shí)，南太平洋的海鷗正掠過(guò)海岸，當(dāng)你晚自習(xí)時(shí)，地球的極光正在五彩斑斕。”看過(guò)世界的美好，孩子才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地敬畏自然，對(duì)更美好的未來(lái)充滿向往。

假期提供了更多的親子時(shí)光

不論是假期旅行，還是居家生活，假期都給親子相處提供了足夠的時(shí)間。隨著孩子升學(xué)，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)光越來(lái)越少。很多孩子初高中是寄宿制學(xué)校，大學(xué)甚至有可能去外地求學(xué)，而且隨著孩子年齡增長(zhǎng)，會(huì)漸漸不習(xí)慣和父母敞開(kāi)心扉。假期是打開(kāi)孩子心靈的好機(jī)會(huì)，跟孩子多聊聊天，成為孩子的好朋友，才能讓孩子愿意跟我們傾訴。

假期是彎道超車的好時(shí)機(jī)

“不怕同桌是學(xué)霸，只怕學(xué)霸放暑假”。除了開(kāi)拓視野和融洽親子關(guān)系，假期也是孩子個(gè)性化和共性化學(xué)習(xí)綜合的好機(jī)會(huì)。平時(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子只能跟著學(xué)校的進(jìn)度，自己整理和彌補(bǔ)短板的時(shí)間較少。假期恰恰是孩子針對(duì)自己的不足，有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏、進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的階段。

親子加油站

孩子愛(ài)出去玩，是好事還是壞事？

愛(ài)在戶外跑的孩子，一般社交能力較強(qiáng)，情商較高，是社會(huì)不可多得的人才，家長(zhǎng)不可一味阻止孩子外出。但在放孩子出門(mén)之前，家長(zhǎng)一定要確認(rèn)以下內(nèi)容：

1.去哪里玩？是否是安全的場(chǎng)所？

2.孩子的社交圈具體情況如何？是否都是善良正直的伙伴？

3.在戶外會(huì)遇到什么事情？

4.觀察孩子出門(mén)一段時(shí)間之后的性格變化，孩子到底是變得更外向了還是變得更內(nèi)向了？

了解孩子的動(dòng)向，確保孩子做的事情安全健康合法。任何事情都有利有弊，相信孩子也會(huì)愛(ài)上在戶外大口呼吸新鮮空氣的感覺(jué)，和伙伴們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！