閱讀推薦人： 張冰老師

浙江省杭州市長壽橋小學語文教師，浙江省優(yōu)秀導讀員、杭州市教壇新秀、杭州市優(yōu)秀教師。

小朋友，你還記得寓言故事《坐井觀天》嗎？小鳥和青蛙的爭論，讓我們看到了一只見識短淺、盲目自大的青蛙。這個學期，我們又閱讀了兩則新的寓言——《亡羊補牢》《揠苗助長》。這一次，我們不僅了解了故事內容，還試著到現(xiàn)實生活中找了找類似的人或事。你們知道嗎？其實，像這樣的寓言故事還有很多，這些故事又和我們的生活有怎樣的聯(lián)系呢？大家快去找來讀一讀吧。

本月推薦

《中國寓言故事》，“中國兒童共享的經典叢書”之一，由海豚傳媒編繪，長江少年兒童出版社出版。

圖書導讀

在《中國寓言故事》中，一共收入了百余則寓言。找一找，目錄里有沒有你熟悉的故事?！妒刂甏谩贰懂嬌咛碜恪贰段迨叫Π俨健贰惰饺藨n天》……相信小朋友一定聽過或讀過這些故事。

今天，就讓我們一起來讀讀其中的一則——《杞人憂天》。故事的開頭是這樣的：

古時候，杞國有一個人，常常看著天空發(fā)愣。

你有過相似的經歷嗎？看著天空，你都會想些什么呢？這個杞國人的想法，可是一個接著一個，想著這些問題，他是吃飯吃不香，睡覺也睡不香，站著不是，坐著也不是。朋友見了都來勸他，快到故事中找出朋友的勸說，對照著表格說一說。

對于他的最后這個問題，朋友一時半會兒也不知道該如何來勸?，F(xiàn)在，就請你和身邊的大人或是伙伴合作，一人當杞國人，想一想，他可能還會說出怎樣的擔憂，一人來試著勸一勸。

小朋友，在你的生活中有類似“杞人憂天”的經歷嗎？不妨把你當時的擔憂寫下來，現(xiàn)在的你又會怎么來勸說自己呢？讓我們一起和不必要的擔憂說再見！

再見，不必要的擔憂！

我擔憂： _______________________________________________________

我想對自己說： _______________________________________________________

遷移閱讀

小朋友，這本書里還有許多意味深長的寓言故事。讀《八哥學舌》時，你可以看看自己在與他人交流時有沒有一不小心變成了學舌的八哥；讀《薛譚學歌》時，你可以找一找身邊那些謙虛好學的榜樣；讀《驚弓之鳥》時，你還可以想想能否結合經驗想出解決辦法……當我們把寓言故事與自己的生活聯(lián)系起來讀時，寓言故事將變得更有趣，也更有意義。