何伊凡

不知從什么時候起，書包變得越來越胖。一天，它摸著自己的大肚皮長嘆一聲：“唉，課本、文具、水杯、零食……我真該減肥了。文具盒，你給我出去！”

文具盒聽了，雙手叉腰，火冒三丈，“你有什么資格讓我走？小主人天天用我寫作業(yè)、考試、畫畫……我要是走了，小主人饒不了你?！睍肓讼?，也對呀，還是別讓文具盒走吧！

“水杯，你給我出去，你那么重，有時候還會把我身上弄濕！”“憑什么讓我走？每次小主人上完體育課都會喝光我肚子里面的水，你是想讓小主人中暑嗎？”水杯怒吼道。書包想了想，自言自語地說：“也對呀！”

既然水杯不能走，那么文件夾就得走。想到這兒，書包怒氣沖沖地對文件夾說：“你給我出去，你才來兩個星期就那么胖了，而且你四個尖角經(jīng)常戳疼我！”“我肚子里裝的都是小主人的精神食糧，聽課本大哥說，以前我沒來的時候，小主人的試卷總是到處亂塞，找都找不到。自從有了我，小主人要找什么試卷一下子就能找到。要是你讓我走，你的肚子里就不會像現(xiàn)在這樣井井有條了?！?/p>

文件夾說的也有道理。書包環(huán)顧四周后說：“零食，你給我滾蛋！”“我要給小主人加餐呢！”零食首領(lǐng)餅干說?！澳氵€好意思說，就是因為你，小主人的成績才會下降。”“對，讓零食走吧！”大家也跟著附和。餅干只好帶著香腸、面包和辣條一起灰溜溜地走了。

從此，書包變瘦了，小主人的身體變強壯了，成績也慢慢上升了。書包開心地笑了。

發(fā)稿/莊眉舒

老師豎起大拇指：小作者通過童話的方式，以書包的口吻展現(xiàn)了當下孩子們的學(xué)習現(xiàn)狀，通過辯論、比較……最后將不受待見的零食驅(qū)逐出境。結(jié)果，書包既減了肥，小主人的身體強壯了，成績也提高了，真是一舉多得??！指導(dǎo)老師/王志

媽媽溫馨寄語：伊凡，你言語不多，做事踏實，學(xué)習自覺主動，有種不服輸?shù)木?，繼續(xù)加油，爭取取得更好成績！