李德勝 單瑩

新高考模式下，傳統(tǒng)的高中政治學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足高考的要求。因此，同學(xué)們要打破僵化的學(xué)習(xí)模式，結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在此情況下，同學(xué)們需要把握政治學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新高考模式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深度的整合。同學(xué)們要從整體上把握高中政治教材內(nèi)容，抓住線索，認(rèn)識(shí)并理清知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)；總結(jié)概括，把厚的教材讀??；寫讀書筆記，進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。

一、有效整合政治學(xué)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)下，同學(xué)們應(yīng)對(duì)新高考模式下的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理，挖掘原有學(xué)習(xí)內(nèi)容中具有趣味性、新穎性、特色性的部分，對(duì)繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，就像剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)。同學(xué)們還要對(duì)網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的政治學(xué)習(xí)資源，或新高考模式下的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行收集。選擇能突出政治學(xué)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)的部分，或與政治學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的時(shí)政新聞、新高考話題，從不同的角度和方向進(jìn)行深入分析和自主學(xué)習(xí)，以構(gòu)建較為完善的高中政治知識(shí)體系。

從結(jié)構(gòu)體系上，同學(xué)們要明白教材中知識(shí)的從屬關(guān)系，即大的知識(shí)單元包括幾節(jié)內(nèi)容，一節(jié)內(nèi)容包含哪些具體的知識(shí)點(diǎn)。從內(nèi)容上，同學(xué)們要弄明白哪些是基本知識(shí)，基本知識(shí)包括哪些基本概念和基本原理。這些知識(shí)是同學(xué)們必須要牢固掌握的，要能夠深刻理解。

二、構(gòu)建政治學(xué)習(xí)情境

高中政治教材中的內(nèi)容較為枯燥、晦澀、復(fù)雜，同學(xué)們很難通過(guò)老師的直接講解和單向灌輸掌握相關(guān)內(nèi)容。因此，為了有更好的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同學(xué)們需要利用音頻、圖片、視頻等元素激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合政治學(xué)習(xí)主題和要求，構(gòu)建具有交互、創(chuàng)新屬性的學(xué)習(xí)情境，積極進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和思考探究。

例如，在學(xué)習(xí)“樹(shù)立正確消費(fèi)觀”的過(guò)程中，同學(xué)們可根據(jù)“要求父母買名牌手機(jī)”“網(wǎng)上推行的購(gòu)物活動(dòng)”“只穿名牌衣服”等情境來(lái)學(xué)習(xí)。利用直觀情境調(diào)動(dòng)記憶，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，從政治角度談一談自己對(duì)這些消費(fèi)行為的理解。也可以表格的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，從正確對(duì)待態(tài)度和基本特征入手進(jìn)行梳理，以更好地掌握求實(shí)心理、攀比心理、求異心理、從眾心理等內(nèi)容，從而樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

三、引入多種政治學(xué)習(xí)模式

同學(xué)們要對(duì)自身的理解能力、認(rèn)知能力、思維能力等進(jìn)行全面的了解，結(jié)合新課改提出的學(xué)習(xí)要求，和其他同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。以分層學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)政治學(xué)習(xí)任務(wù)，和其他同學(xué)進(jìn)行分析和討論。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要大膽地說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)和看法。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們還可以借助“找出關(guān)鍵詞，總結(jié)知識(shí)核心點(diǎn)”的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“點(diǎn)”。在知識(shí)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。在應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出來(lái)，由此引出所學(xué)的知識(shí)。

同學(xué)們還可通過(guò)寫讀書筆記的方式進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)完某一節(jié)課后，同學(xué)們要寫出自己的讀后感和體會(huì)，或者對(duì)知識(shí)進(jìn)行評(píng)述。如果能堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的目的，同學(xué)們的理論水平及運(yùn)用理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到較大提高。