學(xué)校：佛山市禪城區(qū)下朗小學(xué)

年級：五年級

學(xué)名：魏晨汐

小名：晨晨

年齡：10歲

形象特點：個子有點瘦小，單眼皮

我喜歡：下棋

食物：雪糕

顏色：藍色

動物：貓

音樂：《孤勇者》

課程：語文、數(shù)學(xué)、英語

業(yè)余愛好：游泳

我最討厭：別人亂翻我的東西

夢想的職業(yè)：宇航員

最大的愿望：到發(fā)射基地親眼看看火箭升空

心兒怦怦跳

今天是個特殊的日子，因為我要代表學(xué)校參加全國青少年車輛模型教育競賽。

一大早，我們就來到了比賽現(xiàn)場。只見彩旗飄舞，各個代表隊已準備就緒，個個看起來都信心滿滿。由于第一次參加這么大型的比賽，我心中忐忑不安，幾乎聽見了自己“怦怦”的心跳。對手是不是很厲害呢？我的實力究竟行不行？一連串的問題在我腦中盤旋，我忍不住問同伴：“你說我們能成功嗎？”誰知他不慌不忙微笑著說：“放心，我們一定會成功的?！?/p>

此時，活動正式開始，大會首先介紹現(xiàn)場來賓，我突然發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的校長也來了，看著她和藹的笑容，我的心一下子平靜了許多。

隨著一聲哨響，比賽開始了，每個選手都開始七手八腳地忙碌起來，為了取得最優(yōu)異的成績，各校代表隊都爭先恐后地開始拼裝車輛。開始時，我還是挺順利的，但當(dāng)拼到最后一步，竟然發(fā)現(xiàn)少了一個零件，我的心跳得很厲害，我試著用其他零件去代替，結(jié)果都以失敗告終。我緊張得手心都在冒汗，要知道，沒有這個零件，接下來就不能繼續(xù)比賽了。這么辛苦才進入決賽，難道到這一步就被迫放棄嗎？不行，我不甘心。于是，我強迫自己冷靜下來。接著我再拿起箱子來仔細檢查一次，果然在箱子底部找到了那個零件。還好我沒有放棄，一場危機就此解除。

車裝好之后，沒多久就開始比拼車技能了。我和隊友一起上場，在車輛打斗環(huán)節(jié)，我盡量多地把對方的車推出場外，讓對方失分，一場激烈的比拼過后，我們贏了這場比賽。

經(jīng)過一整天的比拼，幾輪積分累計，我們學(xué)校獲得了銅獎。雖然有點小遺憾，但我給自己下次比賽定下了目標，那就是要爭取冠軍！

再見，小鄰居

在外公家的院子里，我含著淚水執(zhí)著地，一根樹枝一根樹枝地搭建鳥巢。終于建好了，我抬頭往天上看了看，卻連它們的影兒也沒看見。我嘆了口氣，傷心地回到屋里。就這樣一天一天地等待，不知不覺一個星期又過去了，我期待的情景依然沒有出現(xiàn)。

記得半個月前，“吱吱，喳喳……”一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲喚醒了我。我推開窗戶，循聲望去，院子里的葡萄架不知什么時候已變得郁郁蔥蔥。綠色的葡萄藤間，一只漂亮的小鳥在上下翻飛，呢喃歌唱。小鳥頭上的羽毛像一頂別致的小紅帽，全身金黃色，就像穿了一身華麗的演出服。它正在那兒吊嗓子呢！隨著一陣悅耳的獨唱，又飛來一只很相似的小鳥，嘴里還銜著一根細樹枝。嗬，我這才發(fā)現(xiàn)，這對小家伙正在這里筑安樂窩呢！我沖著小鳥招招手，向它們問好。它倆徑自快樂地對著歌，似乎并不反對我做它們的朋友。

就這樣，我們成為鄰居，我有什么心事都跟小鳥訴說。每逢這時，小鳥總是亮起歌喉應(yīng)答我，時而悠揚清脆，帶著卷兒；時而快疾短促，像正練著休止符。歌聲宛如天籟之音，給我?guī)砹撕眯那椤?/p>

可是有一天，外公竟然把鳥巢給端了，說怕鳥兒糟蹋了葡萄。我寧可不吃葡萄，也不愿意失去這兩個小鄰居。我發(fā)瘋似地到處尋找。可是，它們不知飛到哪里去了。我想，它們大概需要一個安樂窩吧，于是，我不顧外公的反對，在原來的位置上又建了一個鳥巢……

我暗暗盼望著，在不久的將來我們會再相見。

指導(dǎo)老師? ? ?馮葉彩

陽光姐姐

伍美珍點評

哈哈，聽說現(xiàn)在小學(xué)生最喜歡的歌曲就是《孤勇者》，看到晨晨的小檔案，發(fā)現(xiàn)果然如此呢。

什么樣的人是孤勇者呢？我想也許是指生活中每一個平凡普通的人，他們在面對困難和挫折時，不拋棄不放棄，始終心懷善意地去熱愛這個世界。

讀了晨晨的作文，我發(fā)現(xiàn)他也是一位小小的孤勇者呢。雖然晨晨還是個小學(xué)生，但是代表學(xué)校站在了全國比賽的賽場上，比賽過程中遭遇危機，卻仍然努力讓自己冷靜下來，最終贏得了比賽?！缎膬衡疋裉愤@篇作文將比賽過程中自己的心理狀態(tài)描寫得十分細致，讓讀者深深感受到了比賽時激烈緊張的氣氛。

插圖/ 趙芳

本欄責(zé)任編輯/ 張家瑜