電話鈴響起，學(xué)校保衛(wèi)處反映，體育館出現(xiàn)了一只鳥，可能是一只貓頭鷹。我了解到具體位置后，及時(shí)向?qū)W校愛鳥護(hù)鳥的朋友咨詢，準(zhǔn)備必要的手套、紙箱、樹枝等物資，馬上趕往事發(fā)地。

我們來到體育館五樓，這是一間面積頗大的開闊場館，里面有音樂聲，原來還在上課。上課的老師反映，她一早來上課就發(fā)現(xiàn)了這只貓頭鷹，剛開始時(shí)站在角落的地上，后來學(xué)生們來多了，聲音嘈雜，它受驚了，在館里飛來飛去。她讓學(xué)生不要近距離打擾貓頭鷹，以免發(fā)生不受控的情況。

這樣的處置非常合理，學(xué)生們正常上課，貓頭鷹則躲藏在一個(gè)裝地墊的巨大架子后面。

通過狹窄的縫隙，我們看到了一只小小的身體蜷縮在架子與墻壁的縫隙中，眼睛半睜半閉。因?yàn)椴恢镭堫^鷹是否受傷，我們希望能了解它的整體狀況，當(dāng)戴上手套靠近它時(shí)，它竟然從架子與地面的縫隙中鉆出來，一下子找不到，等好不容易看到這只小家伙的時(shí)候，它又移動到前面的墻邊沿。

正想慢慢靠近，它飛了起來，飛到了場館墻壁突出的燈槽上。一看這個(gè)情況，我們倒是放心了，小家伙應(yīng)該身體是健康的，反應(yīng)迅速，行動快捷，可以判斷是一只健康的貓頭鷹。

現(xiàn)在由救助轉(zhuǎn)到護(hù)飛的階段。為了更準(zhǔn)確了解這只貓頭鷹的信息，我們想方設(shè)法調(diào)動臨近的拍攝力量，用專業(yè)相機(jī)記錄貓頭鷹的形象，以便準(zhǔn)確辨別種類。經(jīng)過比對，確認(rèn)了這只貓頭鷹是紅角鸮，亦名東方角鸮，是夜行性動物，白天多躲藏在樹上濃密的枝葉叢間，晚上才開始活動、鳴叫和捕食。紅角鸮是廣東地區(qū)的留鳥，屬國家二級保護(hù)動物。這個(gè)消息讓我們振奮，也覺得責(zé)任重大。

體育館外是幾棵參天大樹，樹蔭濃密，是紅角鸮的理想生境，而且?guī)啄昵霸谶@里就出現(xiàn)過斑頭鵂鹠一家育雛，因此它在這里出現(xiàn)十分合理。

為什么紅角鸮會受困室內(nèi)呢？可能因?yàn)轶w育館足夠?qū)挻?，又有些對外的窗戶沒有關(guān)嚴(yán)，夜里紅角鸮誤打誤撞地飛進(jìn)來了，更何況館里有它喜愛的食物——蜘蛛和其他昆蟲，它也就樂不思蜀了。從拍到的照片中可以清晰地看到它身上掛著的一縷蛛絲。

現(xiàn)在是白天，也正是紅角鸮的睡眠時(shí)間，當(dāng)務(wù)之急是讓它保持足夠的休息，攢夠體力，希望夜晚降臨的時(shí)候能順利飛出去。我們跟館里的工作人員商量，打開所有的窗戶，保持通道暢通；不主動驅(qū)趕、驚嚇，讓它保持自己的節(jié)奏。同時(shí)，我們準(zhǔn)備了一個(gè)小紙箱，紙箱上架上小樹枝，放置干凈水和面包蟲，打開館里的監(jiān)控，剩下的就交給時(shí)間了。

傍晚時(shí)分，得知紅角鸮已經(jīng)飛走了，我們覺得非常開心，這只學(xué)校首筆記錄的小可愛終于回到了它熟悉的生活環(huán)境，在綠樹婆娑中自由飛翔。我們的護(hù)飛行動也圓滿結(jié)束了。

攝影/ 王金紅 魏毓?jié)崉⒘?/p>

本欄責(zé)任編輯/ 陳土宏