芥子

除了封鎖演習(xí)，學(xué)校每年還要進(jìn)行火警演習(xí)。當(dāng)大家疏散到操場(chǎng)后，老師開(kāi)始點(diǎn)名，確保一個(gè)學(xué)生都不少。這次演習(xí)，全班同學(xué)都走出了教學(xué)樓，只落下了“一個(gè)”。

封鎖演習(xí)和火警演習(xí)兩種活動(dòng)目的不同，過(guò)程自然也不同。聽(tīng)到火警聲時(shí)，我們要在教室門(mén)口排好隊(duì)，由老師領(lǐng)著迅速離開(kāi)。穿過(guò)走廊的時(shí)候，不可以捂住耳朵，以免誤聽(tīng)指令，也不可以跑，以免跌倒，引發(fā)踩踏。

操場(chǎng)的草地上本來(lái)蹲著幾只野兔子，見(jiàn)人來(lái)了，蹦跳著躲閃開(kāi)，跑到更遠(yuǎn)處才停下來(lái)。天陰沉沉的，有點(diǎn)冷，似乎要下雪了，我剛才走得急，沒(méi)拿外套，現(xiàn)在不能回去取了?；鹁晹嚨萌诵纳癫粚帲茈y不丟三落四。我對(duì)自己說(shuō)，下次別忘記穿外套。

我們?cè)谶h(yuǎn)離教學(xué)樓的地方重新排好了隊(duì)，班主任開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到自己時(shí)就應(yīng)聲“這里”，班里的25個(gè)學(xué)生都出來(lái)了，一個(gè)也不少。簡(jiǎn)單地說(shuō)，火警演習(xí)就是訓(xùn)練學(xué)生有序疏散，其余的則交給消防員做。

但這么簡(jiǎn)單的事情，還有很多人不愿意做呢。小時(shí)候，我家住在一棟公寓樓里，那里經(jīng)常響起火警聲。一聽(tīng)到鈴聲，媽媽立即帶我從樓道走下去（不能乘電梯），但結(jié)果每次都是虛驚一場(chǎng)。怎么回事？因?yàn)榇髽抢锖芏嘧簦傆腥伺腼兊臅r(shí)候不小心把油鍋過(guò)度加熱，升起的油煙激活了煙霧探測(cè)器，導(dǎo)致煙霧探測(cè)器響個(gè)不停，當(dāng)關(guān)掉電爐，開(kāi)窗通風(fēng)，鈴聲就止住了。“狼來(lái)了”的次數(shù)多了，很多住戶根本不把火警當(dāng)回事，非但不下樓，反而站在窗口或陽(yáng)臺(tái)上看熱鬧?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真為他們捏一把汗，雖然跑下樓有點(diǎn)麻煩，但等燒起來(lái)再逃生，是不是太晚了？樓里的警鈴響了，第一時(shí)間就要疏散，這個(gè)道理連小學(xué)生都知道，有些大人卻不知道。

老師點(diǎn)完名，我們不能馬上回教室，就聊起天來(lái)。諾亞說(shuō)：“火警演習(xí)沒(méi)意思，封鎖演習(xí)更好玩，像捉迷藏似的?！?/p>

悉尼不同意：“演習(xí)可不是為了好玩，平時(shí)得想好什么該做、什么不該做，真有火情的話，你肯定害怕，驚慌失措?！?/p>

對(duì)，火場(chǎng)的情況很復(fù)雜，又是高溫，又是濃煙，人難免驚慌失措，平時(shí)就應(yīng)想好如何應(yīng)對(duì)。我以為諾亞會(huì)認(rèn)慫，誰(shuí)知他說(shuō)：“我才不害怕呢！”

他的回答引起了大家的興趣，我們問(wèn)為什么。

他講了一個(gè)故事：“有一次，媽媽做飯，倒完油就走開(kāi)了，不到一分鐘，警報(bào)器響起來(lái)，我正好坐在飯廳里，往爐子上一瞧，不得了，火苗躥到一尺高了！我的腦子快速轉(zhuǎn)動(dòng)，立刻把火滅了。”

“你用滅火器了嗎？”我們迫不及待地問(wèn)。

“不，我家滅火器在地下室，來(lái)不及?。　?/p>

“你澆水啦？”我們更好奇了。

“沒(méi)有，水倒進(jìn)鍋里的一瞬間，熱油會(huì)四濺，火勢(shì)會(huì)擴(kuò)大，不能澆水?！?/p>

“那你做了什么？”

“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我關(guān)了電爐，抄起爐子邊的金屬鍋蓋，蓋住鍋?zhàn)?，氧氣被阻隔了，火自然滅了！”諾亞得意地說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間害怕，一秒鐘都不能耽誤，否則家里的貓、狗、鳥(niǎo)怎么辦？”

大家稱(chēng)贊他反應(yīng)快，我突然想起了什么，手捂住胸口大叫：“糟了，查理還在教室里！”

還記得查理嗎？它是我們班養(yǎng)的一只小刺猬。大家面面相覷，心想怎么把它給忘了，然后互相責(zé)備：“你怎么只顧自己跑？”

“你不也一樣啊，還好意思說(shuō)我？”另一個(gè)同學(xué)回答。

“河馬，平時(shí)不是你搶著喂它嗎？”悉尼問(wèn)我。

這個(gè)問(wèn)題把我難住了，我一下子說(shuō)不出話來(lái)。她的質(zhì)問(wèn)沒(méi)有道理，平時(shí)我喂它，是因?yàn)橥瑢W(xué)們怕黃粉蟲(chóng)，但照顧它不是我一個(gè)人的責(zé)任哦。雖然不是我的錯(cuò)，我還是很心疼，可憐的查理會(huì)不會(huì)嚇得唧唧叫？

我想起童年的一件事，一次媽媽下樓寄信，說(shuō)馬上回來(lái)，就把我一個(gè)人留在公寓里，哪知她走后不久就響起了火警聲，我嚇得用手塞住耳朵大哭，鈴聲停止后，我疲倦得睡著了，但那種恐懼感，我至今記憶猶新。

十字架老師讓我們別吵了，說(shuō)：“下次別忘了就行！”

演習(xí)完畢，我們回到教室，只見(jiàn)查理卷成一個(gè)小球，打著呼嚕在小窩里做著美夢(mèng)，似乎什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)?；鹁暣笞鲿r(shí)，它也許驚醒了一會(huì)兒，鈴聲停止之后，它又接著睡了。畢竟刺猬是夜行動(dòng)物，下午才開(kāi)始活動(dòng)。幸虧演習(xí)是假的，我可不想失去查理，它性格溫順，乖巧可愛(ài)，雖然沒(méi)有貓狗那么親近人，但熟悉了主人的味道后，也很好相處，一般不炸刺。我對(duì)自己說(shuō)，下次演習(xí)，不僅要穿上外套，還要拎上查理。逃生的時(shí)候，一個(gè)都不能少。