趙純 陳桐欣

“文化興則國家興，文化強則民族強?！?021年12月14日，國家主席習(xí)近平在中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十一次全國代表大會、中國作家協(xié)會第十次全國代表大會上發(fā)表了重要講話，他強調(diào)“廣大文藝工作者要增強文化自覺、堅定文化自信”“展示中國文藝新氣象，鑄就中華文化新輝煌”①。

隨著國家政策對大學(xué)生美育的重視，越來越多的高校都相繼開設(shè)了系列美育課程，如音樂美育、美術(shù)美育、體育美育等……在眾多的藝術(shù)教育中，音樂作為一種聽覺藝術(shù)，傳達人物內(nèi)心情感，優(yōu)美的旋律，豐富的節(jié)奏等凈化了人的內(nèi)心世界，讓人不由自主地追求美好的一切。

一、音樂美育中的實踐活動

社會的快速發(fā)展及高校的擴容，大學(xué)生們來自各方面的壓力越來越大，尤其是新生代多為獨生子女，比較難適從人與人之間、人與社會之間的復(fù)雜關(guān)系，而音樂可以幫助改善精神上的某種狀況，讓他們從封閉的自我狀態(tài)中走出來。

我們所說的“寓教育于藝術(shù)”，是以音樂的審美教育來造就完美人格，培養(yǎng)人與大自然、與社會之間的情感溝通和諧，培養(yǎng)情感豐富、愛國愛家、愛美好世界的情懷。培養(yǎng)多元思維、接受多元文化交流的一種途徑。用音樂塑造美、創(chuàng)造美，用音樂鼓舞人心以達到“以美育人”的目的。

如今，我國在各個方面都取得舉世公認(rèn)的進步，而優(yōu)秀人才逐漸成為社會進步的主要推動力。高校需從不同方面提升大學(xué)生審美能力，這既是改革的出發(fā)點，也是培養(yǎng)新時代綜合性人才的目標(biāo)之一?？梢哉f，藝術(shù)教育是提升大學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵一招，目前，絕大多數(shù)高校重視音樂的美育功能，各種形式滲透到大學(xué)生時期的各個環(huán)節(jié)之中，并在教學(xué)實踐中充分實現(xiàn)音樂美育的目標(biāo)。

二、音樂美育有利于提升大學(xué)生對思政課的興趣

當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來和希望，是國家興旺發(fā)達的橋梁和支柱。因此，大學(xué)生思政課教育是我國高校政治教育領(lǐng)域的靈魂與核心。音樂美育承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的責(zé)任，將音樂融入思政課，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提升學(xué)生對思政課的興趣與感染力，這不僅適應(yīng)新時代的要求，也提高思政課的教學(xué)質(zhì)量且豐富其內(nèi)涵。

2021年，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，不少高校開展了黨慶活動，大學(xué)生不僅參與度高，而且形式豐富多樣，其中“音樂黨課”深受歡迎。各高校重視傳統(tǒng)政治教育的同時，積極把紅色文化融入到黨慶的各項活動中，不斷豐富黨性教育內(nèi)涵，讓學(xué)生們既能受到紅色文化的洗禮，又能在藝術(shù)熏陶與感悟中振奮精神。

（一）音樂美育的紅色題材助推特色黨課

思政課，以德育人，美育課，以美育人。思政課與美育課的結(jié)合，讓德育與美育相輔相成，共同完成育人的目標(biāo)。

音樂黨課是將音樂與黨課有機結(jié)合，用音樂作品闡述黨的歷史，用藝術(shù)展現(xiàn)黨的思想，一方面，既保持了黨課政治性與莊重感，又具有開放性與時代性。以紅色音樂為主題的特色黨課，是以黨的重要歷史事件為脈絡(luò)，采用歌曲、舞蹈、演奏等多種藝術(shù)形式，展現(xiàn)黨的革命歷程和戰(zhàn)斗史詩。

時代為文藝繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣闊舞臺，高校也是推動社會主義文藝繁榮發(fā)展、建設(shè)文化強國的主要陣地之一。許多高校相繼開展音樂黨課，各有各的特色，例如以看電影、欣賞紅色歌曲，音樂鑒賞講座等等。例如：南方科技大學(xué)開展主題為“用音樂讓黨課‘聲入人心”，首次將音樂黨課引進校園，用歷史的時間線索以史串歌，以歌敘史，用經(jīng)典的歌曲展示民族的奮斗歷程。湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院則以“創(chuàng)新‘音樂黨課，深化‘課程思政”為主題，發(fā)揮師資優(yōu)勢，組織名師通過歌聲、琴聲等形式，將音樂藝術(shù)與黨史教育有機融合，也展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨一百年以來的發(fā)展進程，歌頌黨的豐功偉績。上海音樂學(xué)院則協(xié)同上音學(xué)工部，組織院內(nèi)系部書記、學(xué)工部老師、思政課教師、青年教師、優(yōu)秀學(xué)生組建了一支理論宣講團隊，以全學(xué)科、師生同臺的形式融入黨史學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)排新時代版的《長征組歌》。

（二）廈門大學(xué)音樂融入黨課中的大膽嘗試與實踐

廈門大學(xué)的音樂黨課是將《毛澤東詩詞》詞曲背后蕩氣回腸的革命情懷，以交響合唱的形式娓娓道來，以編年體形式展開，將一首首耳熟能詳?shù)拿飨娫~串聯(lián)起來，伴隨著動人的交響，引領(lǐng)師生在音樂中感受黨的光輝力量。

習(xí)近平總書記指出：“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。②”重視學(xué)習(xí)黨史、注重從黨的歷史中汲取智慧和力量，一直是我們黨的政治優(yōu)勢和光榮傳統(tǒng)。

創(chuàng)新是文藝的生命，學(xué)習(xí)前人的禮敬之心，超越前人的競勝之心，增強自我突破的勇氣，立足高校開闊之天地，把握傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為高校教學(xué)創(chuàng)新的重要源泉。

正是學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記以上論述的深刻體會，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院結(jié)合‘抓住這百年一遇的機會，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把毛澤東詩詞研究好、闡釋好、宣傳好。③創(chuàng)新音樂舞臺實踐，拓寬音樂美育的實踐路徑，通過黨課與音樂美育的滲透與融合，立德樹人，立美樹人。同時抓住“以美育人，以文化育人”的理念，強調(diào)音樂教育在育人方面的重要性，也是學(xué)校思政教學(xué)中的一個重要組成部分。

“音樂黨課”面向全體師生，使每一位都能成為音樂美育過程的參與者、受益者。在充滿音樂的情感教育中，給大家以好的文化環(huán)境，享受藝術(shù)美的心境?！耙魳伏h課”傳承紅色基因，增強歷史責(zé)任感與振興中華的使命感，建設(shè)高質(zhì)量的大學(xué)文化圈，提高學(xué)生的藝術(shù)審美和人文素養(yǎng)并使之受益終身。

藝術(shù)實踐模式的改變也是一種創(chuàng)新，包括廈大藝術(shù)學(xué)院樂團創(chuàng)新作品的演出模式，同樣加深了學(xué)生對音樂的感受力。舞臺實踐創(chuàng)新是一種獨特的藝術(shù)活動，它不僅可以幫助藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生更好地抒發(fā)自己的情感，同樣也考驗學(xué)生對技藝的掌握程度，以及舞臺實踐的表演能力。

（三）音樂黨課喚醒的一種精神力量

音樂助力黨課歷史情懷的培養(yǎng)，尤其是革命題材的作品，不僅可以喚醒學(xué)生的歷史責(zé)任感，而且激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神，是當(dāng)代融入高校具有時代意義的創(chuàng)新。2021年是一個特殊的年份，我們不僅迎來了中國共產(chǎn)黨成立100周年，也迎來廈門大學(xué)建校100周年，藝術(shù)學(xué)院以新藝術(shù)形式打造了一場生動的音樂黨課，以音樂語言與詩詞的魅力獻禮建黨百年。藝術(shù)學(xué)院動員廣大師生及合唱團用動聽的歌聲，將中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程用毛澤東詩詞的歌曲唱出來;管弦樂團則用他們的樂器與合唱團一起引吭高歌，給這段光輝的革命歷史增添色彩。

廈大邀請93歲高齡享有盛名的指揮家鄭小瑛老師，由她來擔(dān)任此次音樂黨課的導(dǎo)聆，由于她在藝術(shù)上的造詣，以及她作為老黨員對黨的無限熱愛，讓聽眾們通過音樂會的精彩演繹，更加熱愛音樂、熱愛黨。

音樂導(dǎo)聆是音樂家把想對聽眾說的話，通過深入淺出、簡明通俗的語言與大家分享，讓聽眾逐步明白什么是音樂形象。在我國首創(chuàng)音樂導(dǎo)聆形式的是鄭小瑛老師。她曾說過：“想盡自己的力量為大家補一點音樂課?！币虼?，她選擇從中國到外國，從熟悉到陌生，從簡單到比較復(fù)雜，再從有標(biāo)題到無標(biāo)題的曲例，一一來解除大家對音樂尤其是對交響音樂敬而遠之的顧慮，包括這次音樂會也喚起不少聽眾的興趣，并喜歡上走進音樂廳觀看指揮和眾多音樂家的表演，聆聽由交響樂隊表演的美妙音樂，這種“邊演邊講”的形式，后來被人們稱為“鄭小瑛模式”。

鄭小瑛老師為了給廈大師生上好這堂音樂黨課，認(rèn)真撰寫講稿，她用對祖國熱忱的愛和極為豐富的藝術(shù)實踐為廈大師生上了一堂彌足珍貴的音樂黨課?？粗犞嵗蠋熒钊霚\出的導(dǎo)賞，看到指揮調(diào)動樂團和合唱團的眼神口型等面部表情以及豐富敏銳到位的指揮肢體語言，不得不說這是廈大黨課一個成功的演繹展示。

本次音樂黨課由廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院交響樂團、廈門大學(xué)合唱團共同奏唱《沁園春·長沙》《西江月·井岡山》《七律·長征》等十三首毛澤東詩詞。參與演出的年輕指揮家及師生也受到了黨課的洗禮，包括整場的排練與演出都經(jīng)歷了一次對黨的深刻認(rèn)識。排練過程中，人文學(xué)院教授朱水涌圍繞演出內(nèi)容講授井岡山斗爭、紅軍長征等黨史故事，他的講解喚起了大家在這一過程中的豪情壯志，師生們不約而同將毛澤東詩詞背后的音樂故事淋漓盡致地展現(xiàn)給聽眾，通過這樣生動的形式也為觀眾講述了革命的歷史。

黨課結(jié)束后，鄭小瑛說道：“在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，很高興與廈大藝術(shù)學(xué)院合唱團、交響樂團共同舉辦一堂音樂黨課。在場師生通過《毛澤東詩詞交響組歌》，學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛主席的革命初心，歌唱中國共產(chǎn)黨的百年輝煌。今天，相信在我們深入了解百年黨史后，一定能更好地增強開拓前進的勇氣和力量?！眳⒀莸耐瑢W(xué)也說：“2021年，恰逢中國共產(chǎn)黨成立100周年和學(xué)校百年校慶，作為廈大學(xué)子，我們有責(zé)任和義務(wù)去做些什么，很珍惜這次上臺的機會，毛澤東詩詞讓我學(xué)會了很多，祝愿中國共產(chǎn)黨百歲生日快樂！”。不少聽眾們表示：“‘音樂黨課很有創(chuàng)意，在現(xiàn)場親眼所見所聞鄭小瑛老師咬字清晰的聲音。她那飽滿的熱情和自信的力量感染在場所有人。”

在本次文代會中，習(xí)主席指出：“古往今來，優(yōu)秀文藝作品必然是思想內(nèi)容和藝術(shù)表達有機統(tǒng)一的結(jié)果。只有把美的價值注入美的藝術(shù)之中，作品才有靈魂，思想和藝術(shù)才能相得益彰，作品才能傳之久遠。要把提高質(zhì)量作為文藝作品的生命線，內(nèi)容選材要嚴(yán)、思想開掘要深、藝術(shù)創(chuàng)造要精，不斷提升作品的精神能量、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值。④”

美育的形式多種多樣，聽交響音樂也是在一種人文環(huán)境下，潛移默化地培養(yǎng)文化，培養(yǎng)情感并根植于人的內(nèi)心世界。應(yīng)該說，藝術(shù)有一個很重要的功能，就是幫助人們在藝術(shù)審美和藝術(shù)參與的過程中，感化別人的同時，感化自己，發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。所以，參與藝術(shù)活動就如同在學(xué)校遇見最好的老師，漸漸地增強文化自覺，提高文化自信。

音樂飽含激情地嵌入黨課具有深刻的意義，而加入一些紅色文化讓學(xué)生進一步了解紅色的光輝歷史，學(xué)到了歷史知識也學(xué)到了音樂知識，同時樹立了民族自豪感，激發(fā)了學(xué)生奮勇向前的力量。演出最后，全場齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》引發(fā)高潮，這是一次提升高校思政親和力、吸引力和感染力的嘗試，為了更好地推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，使之進課堂，進頭腦，促進學(xué)生全面成長進而探索的創(chuàng)新。

三、總結(jié)

音樂美育嵌入黨課，增強大學(xué)生從革命音樂題材中獲得崇高情懷，將來也必定會“以強烈的歷史主動精神，積極投身于社會主義文化強國的建設(shè)，增強文化自覺，堅定文化自信。⑤”

文藝是時代的號角，也是在高校中的號角。用音樂情感講好中國的故事，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。正如習(xí)主席所指出：“中國人民歷來具有深厚的天下情懷，當(dāng)代中國文藝要把目光投向世界、投向人類。廣大文藝工作者要有信心和抱負(fù)，承百代之流，會當(dāng)今之變，創(chuàng)作更多彰顯中國審美旨趣、傳播當(dāng)代中國價值觀念、反映全人類共同價值追求的優(yōu)秀作品。以文化人，更能凝結(jié)心靈;以藝通心，更易溝通世界。⑥”文代會的精神讓我們感受到了歷史的力量、精神的力量。通過“音樂黨課”落實文代會精神——立德樹人目標(biāo)。音樂黨課踐行課程思政，是創(chuàng)新黨建的新途徑、新方式，對打造高品位的校園文化具有積極作用。它鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生。

音樂美育嵌入黨課是一種審美教育，它不僅培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力，還可以以審美的方式來促進精神世界和物質(zhì)生活的豐富與和諧，對心靈產(chǎn)生重要影響;它將美學(xué)理論與教學(xué)過程進行結(jié)合，培養(yǎng)人美的價值觀念，進而形成較好的審美判斷力。高校師生從“音樂黨課”中汲取力量，以飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，為推動高質(zhì)量發(fā)展奮斗拼搏、貢獻力量。

音樂美育嵌入黨課，用音樂藝術(shù)為師生講黨史，各高校所展現(xiàn)的不僅僅是一場場藝術(shù)盛宴，更是高校的“紅色基因”再傳承。通過“音樂黨課”的形式，展現(xiàn)新時代大學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大青年的愛國熱情和激昂斗志，同時深化拓展了黨史學(xué)習(xí)的教育效果，通過聆聽紅色音樂等回顧歷史長河，不忘初心，牢記使命，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家地新征程中，必將不斷地書寫教育事業(yè)的新篇章。

注釋：

①②④⑤⑥習(xí)近平：在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話

③徐永軍：在新時代習(xí)近平引用和闡釋毛澤東詩詞研究學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言

參考文獻：

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