林海濤

1921年，12名來自中國各地的代表齊聚上海，出席了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興，在南湖的一條畫舫上完成了大會(huì)的議程，并通過了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)和決議，正式宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。這條見證了建黨歷史的畫舫也被后世稱為紅船，承載著建黨的光輝歷史，凝聚著全體黨員不斷奮進(jìn)的精神力量。2021年恰逢黨的百年華誕，新華社結(jié)合此段歷史推出《送你一張船票》，以互動(dòng)型動(dòng)畫為傳播形式，將黨的百年滄桑歷程展現(xiàn)得栩栩如生。該作品不僅讓互動(dòng)動(dòng)畫這一傳播形式煥發(fā)出新的光彩，也為黨史故事及精神傳播注入了新的動(dòng)力。

在表現(xiàn)形式上，《送你一張船票》將黨的百年歷史凝聚在動(dòng)畫之中，以航行的紅船為紐帶，為受眾展現(xiàn)了一幅百年黨史的宏大畫卷。

1.欲揚(yáng)先抑，用視覺和聽覺上的巨大反差激發(fā)受眾情感。新華社在片頭使用了一段以黑色和灰色為主色調(diào)的動(dòng)畫，展現(xiàn)了近代以來中國陷入內(nèi)憂外患、積貧積弱，人民受到重重壓迫、飽受屈辱的畫卷。在動(dòng)畫播放的同時(shí)搭配上富有悲壯氣氛的背景音樂，給受眾帶來了極大的精神震撼。正是在這種基調(diào)下，“一個(gè)先進(jìn)組織的誕生”的畫卷徐徐展開，讓受眾在回望崢嶸歲月之時(shí)，也能真切感受到那個(gè)時(shí)代革命先烈的篳路藍(lán)縷。片頭動(dòng)畫以習(xí)近平總書記的講話結(jié)尾，并緩緩出現(xiàn)了嘉興紅船的船頭，仿佛在邀請受眾登船航行，越過百年的急流險(xiǎn)灘，穿過歷史的驚濤駭浪，與建黨先驅(qū)們一同踏上這段輝煌旅程。片頭動(dòng)畫雖然只有一分鐘左右，卻為整部動(dòng)畫長卷增添了一種滄桑感與厚重感，豐富了全片的精神內(nèi)涵。通過這種方式不僅能夠激發(fā)受眾的共情感，激發(fā)受眾的觀看熱情，也能夠讓受眾在無形中受到感染，加深對傳播內(nèi)容的印象。

2.紅船揚(yáng)帆，以動(dòng)態(tài)漫畫的形式涵蓋百年黨史重大實(shí)踐。翻開厚重的中共黨史，字里行間寫滿了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不懈奮斗的艱辛與輝煌。整部長卷以動(dòng)態(tài)漫畫的形式進(jìn)行展現(xiàn)，背景音樂的曲調(diào)也從片頭的低沉轉(zhuǎn)向激昂。值得注意的是，《送你一張船票》在背景音樂中插入了許多貼合動(dòng)畫展現(xiàn)內(nèi)容的聲音。例如，南昌起義與渡江戰(zhàn)役時(shí)的沖鋒號(hào)聲與槍聲，開國大典時(shí)毛主席宣布中華人民共和國中央人民政府成立時(shí)的講話，以及神舟五號(hào)沖上云霄時(shí)火箭轟鳴的聲音。這些聲音在動(dòng)畫中恰到好處地響起，增強(qiáng)了動(dòng)畫的表現(xiàn)力和感染力。在動(dòng)畫表現(xiàn)上，隨著紅船的逐漸前行，歷史的畫卷也逐漸展開，將建黨以來的重大歷史事件與勝利成果徐徐展現(xiàn)在受眾面前，也以紅船航行的形式點(diǎn)明了主旨。

3.專屬“船票”，用船票形式呼應(yīng)動(dòng)畫主題。隨著“偉大復(fù)興”畫卷的掠過，整部動(dòng)畫長卷也進(jìn)入尾聲。而在動(dòng)畫結(jié)束之后，受眾可以拿到一張印有專屬編號(hào)、可選擇場景的專屬電子“船票”，留作觀看這部動(dòng)畫長卷的紀(jì)念。這一儀式為整部動(dòng)畫長卷的表現(xiàn)力添上了濃墨重彩的一筆，也遙相呼應(yīng)了整部動(dòng)畫以“船”、“船票”為主的表現(xiàn)載體，讓受眾的情感得到進(jìn)一步升華?？粗鴮俚拇保路鹱约阂步?jīng)歷了那段波瀾壯闊的歷史。隨著“船票”頁面的出現(xiàn)，背景音樂也換成了由新華社推出，陳凱星、阿河、董楠作曲，由著名歌手張杰原唱、女聲翻唱的獻(xiàn)禮建黨百年歌曲《新征程》，將整部動(dòng)畫長卷推向了最終的高潮。這首歌在女聲的獻(xiàn)唱下比原唱多了一些柔美之感，也為整部動(dòng)畫長卷畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

江山就是人民，人民就是江山。以人民群眾為主體的受眾，在傳播的過程中既是傳播的被動(dòng)接受者，也能通過互動(dòng)的方式在某種意義上成為傳播的主體。如何讓受眾在傳播過程中不僅僅只作為接受者，而是能夠以參與者乃至傳播主體的身份融入傳播的內(nèi)容中去，就成為一個(gè)需要傳播者認(rèn)真思考的問題。《送你一張船票》通過增加動(dòng)畫橋段、情節(jié)與字幕設(shè)計(jì)等方式，增強(qiáng)動(dòng)畫與受眾之間的互動(dòng)，使受眾從被動(dòng)的接受者變成某種程度上的親歷者，增強(qiáng)了受眾對百年輝煌黨史的共情心，提升了傳播效果。

1.將個(gè)人經(jīng)歷融入百年黨史。在片頭動(dòng)畫結(jié)束后，受眾需要在片頭的電子“船票”背面輸入自己的出生年份。在隨后的動(dòng)畫長卷中，動(dòng)畫字幕的內(nèi)容會(huì)因受眾輸入的年份不同而產(chǎn)生變化，而個(gè)人在百年黨史中的時(shí)間位置也得到了體現(xiàn)，這為受眾提供了一個(gè)生動(dòng)的共情視角。對許多受眾，特別是“90后”、“00后”的年輕受眾而言，在缺乏自身生活經(jīng)歷與閱歷的情況下，對黨史知識(shí)的認(rèn)知是相對欠缺和匱乏的。如何讓受眾產(chǎn)生自發(fā)的思考，并將自身的人生融入建黨百年的歷史當(dāng)中去，從而提升傳播的有效性，就成為這類作品的難點(diǎn)?！?921年，中國共產(chǎn)黨成立了，此時(shí)距你出生還有74年”，“2008年，北京舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)。14歲的你，喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？”正是這些語句和問題，在共情心理的影響下引導(dǎo)了受眾自身的思考?！端湍阋粡埓薄氛钦驹谑鼙娦枨蟮牧錾希龑?dǎo)受眾去思考和感受這篇?jiǎng)赢嬮L卷的內(nèi)容。

2.用答題式互動(dòng)激發(fā)受眾興趣。與共青團(tuán)中央主管的網(wǎng)上主題團(tuán)課“青年大學(xué)習(xí)”類似，《送你一張船票》也在動(dòng)畫中采用了互動(dòng)答題的方式。這不僅滿足了受眾的互動(dòng)感，而且讓受眾在潛移默化中感受到了黨史教育。全篇?jiǎng)赢嫻苍O(shè)置了五個(gè)關(guān)于黨史重要時(shí)間點(diǎn)的填空題。每當(dāng)動(dòng)畫推進(jìn)到歷史的重要節(jié)點(diǎn)時(shí)，屏幕上都會(huì)應(yīng)時(shí)出現(xiàn)相關(guān)的問題。而每答對一個(gè)問題，受眾就可以在末尾的船票處加蓋一個(gè)五角星式的印章。這些問題雖然非常基礎(chǔ)，但與動(dòng)畫所講述的故事高度契合，熔煉在這段不到5分鐘的動(dòng)畫長卷中。當(dāng)受眾在動(dòng)畫結(jié)束后回顧建黨百年的豐功偉績時(shí)，那些畫面就如同電影一樣在腦海中回放，讓受眾在無形中接受了生動(dòng)形象的思想政治教育。

作為新華社紀(jì)念建黨百年的重要作品，《送你一張船票》無論在傳播內(nèi)容、形式還是渠道上都取得了重大突破，也為重大主題報(bào)道創(chuàng)新提供了借鑒。

1.多維度傳播，實(shí)現(xiàn)黨史宣傳的多方面創(chuàng)新。在新媒體時(shí)代主流媒體對重大主題的詮釋與傳播，除了需要在流量和質(zhì)量上尋找平衡，還要讓年輕受眾更加喜聞樂見。因此，盡管很多主流媒體的重大主題報(bào)道層出不窮，但有許多報(bào)道在形式上都缺乏創(chuàng)新，并沒有在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上獲得較高的關(guān)注度，也沒有吸引年輕受眾的參與?！端湍阋粡埓薄肥切氯A社對“怎樣做好黨史宣傳”的一次有力探索和回應(yīng)，它以互動(dòng)動(dòng)畫為主要表現(xiàn)形式，將動(dòng)畫、聲音、互動(dòng)匯聚一堂，統(tǒng)一于百年黨史的輝煌歷程中，互為表里，相互襯托，譜寫了可歌可泣的樂章。同時(shí)，積極借助現(xiàn)代技術(shù)手段，讓黨史中的重大事件變得可觀、可感、可聽，這無疑給受眾留下了更深刻的印象。此外，新華社還積極利用社交媒體、官方網(wǎng)站、客戶端等載體，并借助這些載體的互動(dòng)性優(yōu)勢，構(gòu)建了雙向的信息交流通道，讓受眾可以融入傳播的過程中，既滿足了受眾對視聽體驗(yàn)的需求，也提升了受眾的參與感。

2.掌握新航向，在更大的平臺(tái)上傳播黨史故事。新媒體時(shí)代依然是“內(nèi)容為王”的時(shí)代，內(nèi)容的好壞依然是決定傳播作品優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。但傳播節(jié)奏對傳播效果所產(chǎn)生的影響正在日益提升，如果沒有把握好傳播節(jié)奏，就算再好的作品也會(huì)出現(xiàn)“生不逢時(shí)”的困境。2021年是黨的百年華誕，黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在全國范圍內(nèi)保持了相當(dāng)高的熱度。新華社作為主流媒體，敏銳地把握了這一熱度，適時(shí)推出了《送你一張船票》，借助這一“勢”的優(yōu)勢，其能夠獲得超高關(guān)注，并更長久地活躍在受眾的面前，從而有效拓展了傳播影響力。雖然新華社作為央媒，在傳播資源和影響力上有著強(qiáng)大的優(yōu)勢，但在新媒體時(shí)代，融合傳播已成為媒體確保傳播力的前提條件。在《送你一張船票》的傳播中，除了用好輿論熱點(diǎn)這一“捷徑”，新華社也十分重視與各級(jí)各類媒體合作，尤其是利用好新媒體、新平臺(tái)、新技術(shù)，跨平臺(tái)構(gòu)建傳播矩陣，實(shí)現(xiàn)了更大范圍的傳播。

新華社推出的《送你一張船票》以互動(dòng)動(dòng)畫為載體進(jìn)行傳播，具有圖文傳播所不具有的獨(dú)特優(yōu)勢，讓受眾身臨其境地感受到歷史的變遷、社會(huì)的進(jìn)步?？v觀整部動(dòng)畫長卷，那些栩栩如生的人物，都在訴說著同一個(gè)主題：回顧過去，展望將來，立足中國，面向世界，站在歷史的新起點(diǎn)，我們對新征程充滿斗志，我們對更好的未來充滿信心。

作者單位 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)科技出版部

本文系吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“高等農(nóng)業(yè)院校碩士研究生畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究”（項(xiàng)目編號(hào)：GH180222）的研究成果。

【編輯：王秦】