徐珊
【編者按】五月,恰逢母親節(jié),本期推薦五首關(guān)于母愛的詩(shī)。五首詩(shī)各有特色,有的從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),有的以全人類的母親為抒情對(duì)象,從不同角度,用不同方法,塑造了不一樣的母親形象,歌頌了一樣偉大的母愛。
母親
雷平陽(yáng)
背著母親上高山,讓她看看
她困頓了一生的地盤。真的,那只是
一塊彈丸之地,在幾株白楊樹之間
河是小河,路是小路,屋是小屋
命是小命。我是她的小兒子,小如虛空
像一張螞蟻的臉,承受不了最小的閃電
我們站在高山之巔,順著天際往下看
母親沒找到她剛栽下的那些青菜
我的焦慮則布滿了白楊之外的空間
沒有邊際的小,擴(kuò)散著,像古老的時(shí)光
一次次排練的恩怨,恒久而簡(jiǎn)單
(選自《雷平陽(yáng)詩(shī)選》,長(zhǎng)江文藝出版社2006年版)
賞析
開篇一句“背著母親上高山”,是作者在現(xiàn)實(shí)的孝順,也是作者陪著母親回頭眺望人生,開始一次關(guān)于人生的精神檢閱。母親生活在農(nóng)村一輩子,是在如“彈丸之地”里種青菜的辛苦勞作的農(nóng)民,和千千萬萬的農(nóng)民一樣,有著人如螻蟻的微小。微小的詩(shī)人和母親站在高山上俯瞰低處的卑微人生時(shí),詩(shī)人內(nèi)心是焦慮的。這種焦慮一方面來自微小人生在宏大世界面前的無力感,另一方面來自內(nèi)心渴望高處渴望逃離困頓的掙扎,與此同時(shí),作者也疑惑,離開困頓之地的“白楊外的世界”也不過是個(gè)現(xiàn)代化的異化世界,是不是離開彈丸之地的困頓又會(huì)陷入另外一種困頓呢?可是,誰又愿意留在此地,反復(fù)枯燥地演練這“沒有邊際的小”呢?
“困頓”“承受”“焦慮”“恒久”,這些布滿全詩(shī)的詞,既來自詩(shī)人關(guān)懷現(xiàn)實(shí)的悲憫情懷,又是其對(duì)人生意義的更深遠(yuǎn)的思考,一起構(gòu)筑了詩(shī)人巨大而深刻的精神世界。
母親
傅天琳
在田野,母親
你彎腰就是一幅名畫
粘滿麥秸的臉龐
疲勞而鮮亮
銀色夜晚的柔情
來自一座草房
我們家永遠(yuǎn)蔥綠
來自母親的靈魂
永遠(yuǎn)地開放
兒孫般的玉米和谷穗
一代代涌來
將你圍成一座村莊
在母親博大的清芬里
我只有一粒綠豆的呼吸和愿望
(選自《傅天琳詩(shī)集》,重慶出版社2015年版)
賞析
詩(shī)的開頭一般都認(rèn)為詩(shī)人是從米勒的《拾穗者》聯(lián)想開始,由畫及人,是詩(shī)人對(duì)“母親”形象的清晰確認(rèn)和贊美,而詩(shī)的后面則是對(duì)這一勤勞而美麗的形象的具體展現(xiàn)。首先,詩(shī)人寫了母親的臉,是“粘滿麥秸的臉龐”,仿佛一位勞動(dòng)者正在田間勞作,極富畫面感。母親雖然勞作辛苦,十分疲憊,但母親的臉龐綻放出“鮮亮”的光彩。接著,詩(shī)人筆調(diào)從田野轉(zhuǎn)入家庭,雖然我們和母親只是住在“一座草房”,但勤勞的母親讓“我們家永遠(yuǎn)蔥綠”,讓家干凈清新,讓家充滿溫柔和希望。母親就是村莊,母親就是大地,用勤奮和汗水哺育萬千兒女,收獲“兒孫般的玉米和谷穗”。最后,詩(shī)的結(jié)尾一句非常精妙,詩(shī)人自詡為一粒細(xì)小的綠豆,在溫柔的深厚的“母親博大的清芬里”,生長(zhǎng)著,壯大著,有著自由的呼吸和最美好的愿望。
全詩(shī)通篇都是麥秸、玉米、谷穗、綠豆、草房和村莊之類的意象,詩(shī)人借用這些意象,通過清新靈動(dòng)的語(yǔ)言,充分表達(dá)了對(duì)母親的最大崇敬和熱愛。
紙船
——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著——留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著,
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒,
不要驚訝它無端入夢(mèng)。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,
萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。
(選自《文學(xué)精讀冰心》,浙江人民出版社2018年版)
賞析
這是一首關(guān)于遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子對(duì)于祖國(guó)母親無限思念的抒情詩(shī)。詩(shī)人離家在外,漂泊伶仃,思念親人,也思念祖國(guó)。這種思念之情在詩(shī)中借一只紙船流動(dòng)。最開始,這只紙船“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上”,現(xiàn)實(shí)如此無奈和殘酷,但詩(shī)人的思念又何其熱烈而洶涌,于是緊接著,詩(shī)人突發(fā)奇想,紙船“無端入夢(mèng)”,帶著詩(shī)人的淚、詩(shī)人的心,回到親人身邊,回到祖國(guó)懷抱。
整首詩(shī)的構(gòu)思是巧妙的,詩(shī)人從孩子的視角,以折紙船這種常見的手工活動(dòng)為情感出發(fā)點(diǎn),讓紙船成為寄托對(duì)母親無限思念的情感載體,貫穿始終,表達(dá)游子濃烈的思鄉(xiāng)之情。
母親
舒婷
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住像兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵,母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵,母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠,我不敢
一聲也不敢呻吟
呵,母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛的祭品
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵,母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流,不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
(選自《舒婷詩(shī)》,長(zhǎng)江文藝出版社2012年版)
賞析
這是一首緬懷母親的思念詩(shī),也是一曲歌頌?zāi)笎鄣纳钋橘澑?。?shī)人文筆細(xì)膩,情感真摯,通過幾個(gè)既具有個(gè)體記憶又具有普遍經(jīng)驗(yàn)的生活細(xì)節(jié),刻畫出一位平凡而偉大的母親形象。詩(shī)的開頭是母親“蒼白的指尖理著我的雙鬢”,“蒼白”是因?yàn)槟赣H辛苦勞累,養(yǎng)兒育女,歷經(jīng)滄桑,寫的是母愛的深沉;接著詩(shī)人寫到母親“鮮紅的圍巾”,“鮮紅”和“蒼白”構(gòu)成鮮明的對(duì)比,是呈現(xiàn)母親美麗形象的親情色彩,也是在寫母愛的溫暖;再接著,詩(shī)人選取了母親為“我”取魚刺的生活細(xì)節(jié),表現(xiàn)細(xì)膩呵護(hù)的母親,寫的是母愛的溫柔。至此,一位辛苦的、深沉的、溫柔的母親形象已經(jīng)完整呈現(xiàn),可是詩(shī)人筆鋒悲傷一轉(zhuǎn),“縱然呼喚能夠穿透黃土,我怎敢驚動(dòng)你的安眠”。母親已然離去,自己身處巨大的悲痛。詩(shī)的最后一句可謂是詩(shī)人對(duì)母親無限緬懷之情的鄭重表達(dá),“枯井”一詞本身就含深邃之義,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)母親的懷念和愛將永遠(yuǎn)深藏心底,永不改變。
母親的愛
汪國(guó)真
我們也愛母親
卻和母親愛我們不一樣
我們的愛是溪流
母親的愛是海洋
芨芨草上的露珠
又圓又亮
那是太陽(yáng)給予的光芒
四月的日子
半是浪漫半是輝煌
那是春風(fēng)走過的地方
我們的歡樂
是母親臉上的微笑
我們的痛苦
是母親眼里深深的憂傷
我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)
(選自《汪國(guó)真詩(shī)歌賞析》,長(zhǎng)江文藝出版社1991年版)
賞析
這首贊美母愛、歌頌?zāi)赣H的詩(shī)相比前面幾首,顯得比較樸實(shí)。詩(shī)的開頭四句,語(yǔ)言比較樸素,用“溪流”和“海洋”對(duì)比,寫出了母愛的寬廣和深情。緊接著,詩(shī)人通過“太陽(yáng)”給“露珠”光芒以及“春風(fēng)”給“日子”浪漫和輝煌,相應(yīng)表現(xiàn)出孩子在母愛沐浴中茁壯成長(zhǎng)的人生圖景。在詩(shī)人筆下,母愛是深沉和偉大的,母親快樂著孩子的快樂,痛苦著孩子的痛苦,而無論孩子走多遠(yuǎn),母親的愛都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴。整首詩(shī)基本采用的是托物寓情的方法,感情飽滿,寫出了母愛的奉獻(xiàn)精神,表達(dá)了對(duì)母愛的感激和崇敬之情。
我特別喜歡第一首詩(shī),特別喜歡第一句:“背著母親上高山,讓她看看她困頓了一生的地盤?!?/p>
事實(shí)上,每個(gè)人的人生,都是一場(chǎng)相對(duì)的困局,都是在自己的人生地盤困頓。只不過,有的人地盤大,有的人地盤小。如果母親是一直在村子里勞動(dòng)一生的農(nóng)婦,地盤可能相對(duì)有些小;如果母親是一位在大城市打拼的成功人士,地盤也許相對(duì)有些大??墒牵诔鞘性晒驮谵r(nóng)村耕種蔬菜,真的就是絕對(duì)的前者大后者小嗎?孰大孰小,或許只有母親自己知道吧。所以,“背著母親上高山”,除了字面的意思之外,我覺得還有一個(gè)重要的延伸含義,那就是,每位母親,或者說每一個(gè)人,都需要爬上高處,都需要站立他處,跳脫出自己的身份,看看自己的地盤、自己的人生,看看自己是困頓還是堅(jiān)守,是小如虛空,還是小如苔米,卻有意義。
廣東教學(xué)報(bào)·初中語(yǔ)文2022年14期