張玉明

一直以為“肺”字的右邊是城市的“市”字，就這樣無(wú)知無(wú)畏地寫著。直到有一天，我在黑板上寫板書時(shí)，一個(gè)小女孩舉手說(shuō)：“老師，你寫錯(cuò)了?！?/p>

我才如夢(mèng)初醒。

還有一個(gè)“緣”字也是。記得有回考試，卷子上有“親緣”一詞填空，許多孩子沒(méi)寫出來(lái)。訂正時(shí)，我便在黑板上寫了一個(gè)大大的“緣”字。剛寫完，后排的大個(gè)子男孩就站起來(lái)，說(shuō)我寫錯(cuò)了。我愣在講臺(tái)上半天，也不知道自己錯(cuò)在哪里。便讓男孩到黑板前寫給我看。原來(lái)“緣”字的右上部是“互”字的中間部分，而我將它寫成了夕陽(yáng)的“夕”了。

知道這兩字的正確寫法時(shí)，我已經(jīng)寫錯(cuò)了許多年。若不是孩子們提醒，可能會(huì)錯(cuò)上一輩子。這兩個(gè)錯(cuò)別字，對(duì)我的人生道路有沒(méi)有影響，有多大影響，已無(wú)從考證，也無(wú)心考證。我現(xiàn)在惴惴不安的是，還有哪些字被我寫錯(cuò)了，而我還蒙在鼓里。

人的一生會(huì)有許多錯(cuò)。有的錯(cuò)比較淺顯，很快就明白了。像學(xué)生考試，有的一出考場(chǎng)就曉得錯(cuò)哪兒了，當(dāng)場(chǎng)就落了淚。有的和同學(xué)一對(duì)答案，也知道了，呆坐一旁，不吱聲了。最不濟(jì)的，等到卷子發(fā)下來(lái)，看到了老師的紅叉叉，也什么都明白了。

有的錯(cuò)很隱蔽，無(wú)法察覺(jué)。像病毒，無(wú)色無(wú)味，無(wú)蹤無(wú)跡，害人于無(wú)形。明明說(shuō)錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，得罪了人，卻渾然不知，甚至還揚(yáng)揚(yáng)得意，自以為是。也沒(méi)有人提醒。別人可能覺(jué)得這些是小錯(cuò)，不值一提，提了怕引起誤會(huì)和尷尬，就容忍了我們，不和我們計(jì)較。我們就稀里糊涂地一直錯(cuò)著，不知道改正，也不曉得道歉。結(jié)果考試丟了分，測(cè)評(píng)少了票，晉級(jí)泡了湯。我們常常牢騷滿腹，怨這怨那。恨命運(yùn)不濟(jì)，嘆懷才不遇。卻從來(lái)不從自身找原因。蛇不知自己有毒，人不知自己有錯(cuò)。人要有自知之明，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難呀。

人生難免有錯(cuò)。其實(shí)，錯(cuò)了也不要緊，要緊的是知錯(cuò)改錯(cuò)。改錯(cuò)也不難，人心向好，除了極少數(shù)者執(zhí)迷不悟，誰(shuí)不愿改錯(cuò)歸正、止惡向善呢。難的是如何知錯(cuò)，誰(shuí)會(huì)告訴你錯(cuò)，誰(shuí)肯告訴你錯(cuò)。

有同事晉升，大家圍在一起座談，測(cè)評(píng)民意。談優(yōu)點(diǎn)時(shí)，大家發(fā)言踴躍，場(chǎng)面熱烈。不吝溢美之詞，爭(zhēng)著錦上添花。等到提缺點(diǎn)時(shí)，場(chǎng)面頓時(shí)冷清下來(lái)，個(gè)個(gè)噤若寒蟬，惜字如金。勉強(qiáng)提一兩個(gè)意見(jiàn)，也是輕描淡寫，無(wú)關(guān)痛癢。只要前世無(wú)冤仇，現(xiàn)世無(wú)過(guò)節(jié)，誰(shuí)會(huì)去揭人短，說(shuō)人錯(cuò)，找人茬。

都知道忠言逆耳，良藥苦口。我們?nèi)ツ膬簩み@忠言良藥呢？這世間能直言不諱地告訴我們錯(cuò)的人，實(shí)在是太少太少了。至親至愛(ài)的父母，因?yàn)轶聽(tīng)偾樯?，免不了縱容護(hù)短。勢(shì)不兩立的冤家敵手，按理應(yīng)刀刀要害，句句箴言，卻也不盡然。有面目猙獰的，也有笑里藏刀的，哪句是真，哪句是假，叫人難辨，也應(yīng)該排除。思來(lái)想去，似乎只有兩人符合：小時(shí)候遇到的正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，長(zhǎng)大后遇到的天真無(wú)邪的孩子。

老師兩鬢斑白，戴著厚厚的眼鏡，整天在作業(yè)堆里挑錯(cuò)揀錯(cuò)。畫叉叉，扣分?jǐn)?shù)，罰抄寫，喊家長(zhǎng)。一遍遍訂正，直到完全正確才肯罷手。過(guò)十天半月，腋下又夾來(lái)一沓試卷，摸底測(cè)試，看是不是真的記牢了，真的不錯(cuò)了。有人說(shuō)，學(xué)校就是告訴你哪兒錯(cuò)了、再告訴你正確答案的地方。老師就是那個(gè)告訴你錯(cuò)誤和答案的人。

豐子愷老先生在《兒女》一文中說(shuō)，世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完全地見(jiàn)到。童言無(wú)忌，有話直說(shuō)，眼里不揉沙子。皇帝有沒(méi)有穿新裝，只有他們看得真切，也說(shuō)得真實(shí)。以銅為鏡，可以正衣冠。以孩子為鏡，可以辨真假，判對(duì)錯(cuò)。

愿與孩子為伍，一路并肩同行。

（文章作者系江蘇省儀征中學(xué)教師）