◆本刊記者 秦銀銀

圖1 胡心悅

3月初，2022年江蘇省中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃宿遷學(xué)員選拔工作結(jié)束，宿遷市共有五名學(xué)生入圍該計劃，沭陽縣建陵高級中學(xué)學(xué)生胡心悅就是其中之一。

這次能夠入圍該計劃，胡心悅實至名歸：文化成績門門優(yōu)異，幾乎“霸占”了年級第一的寶座；科技創(chuàng)新表現(xiàn)不俗，“一種多功能省力開啟不同形狀瓶蓋的裝置”“智慧花鄉(xiāng)—智慧農(nóng)莊”等創(chuàng)意被專利公司“相中”，正在申報專利；科普傳播小有成效，拍攝剪輯科學(xué)影像《自制熔巖燈》，用簡單的實驗傳播科普知識。

對于此次入圍，胡心悅很開心：“有機會走進大學(xué)及科研院所，在科學(xué)大咖的指導(dǎo)下參與科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實踐，能讓自己快速成長?！?/p>

圖2 胡心悅參加第八屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽校級選拔賽

圖3 胡心悅在學(xué)?？萍忌鐖F活動中心

“暖心小胡”有顆大愛心

日常生活中，胡心悅是同學(xué)們心目中名副其實的“哆啦小胡”。2021年7月，胡心悅參加了在南京郵電大學(xué)舉辦的夏令營活動，同行的許多同學(xué)出現(xiàn)不適應(yīng)，她便主動照顧他們。

有的同學(xué)丟三落四，胡心悅便不厭其煩地備足物品，在他們急需時拿出來分享。有的同學(xué)情緒低落，胡心悅察覺后便想方設(shè)法逗他們開心。有的同學(xué)在面對老師的提問時束手無策，胡心悅便主動站起來，將自己的想法娓娓道來，化解尷尬?！坝兴?，我們非常安心?！?/p>

圖4 胡心悅調(diào)試作品

胡心悅是學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)社的社長，更是同學(xué)們眼中的“創(chuàng)意小胡”?！八仁巧玳L，也是榜樣，”社員董智博對胡心悅贊不絕口，“她是我們社團中動手能力最強的那個?！币煌雵K省中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃的王蘇維介紹，在準(zhǔn)備青少年科技創(chuàng)新大賽時，胡心悅一個人完成了本應(yīng)小組合作完成的項目外觀設(shè)計與布局，切合主題、凸顯花鄉(xiāng)特色、布局合理、符合綠色發(fā)展的理念……設(shè)計的智慧農(nóng)莊不僅深受師生的喜愛，還先后被縣市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)點贊。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。胡心悅不僅獨立完成了多項創(chuàng)意作品，在她的幫助下，社員們的優(yōu)秀創(chuàng)意也不斷迸發(fā)——防止筆丟失的裝置、午休防落枕枕頭、智能旋轉(zhuǎn)餐桌等。“好的創(chuàng)意必須具備科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性，更要被人們認(rèn)可?！睂τ谑裁词恰昂玫膭?chuàng)意”，胡心悅心中自有定義。創(chuàng)意生成后，胡心悅還會在知識產(chǎn)權(quán)讀書會上分享有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的書目，介紹身邊侵權(quán)的案例，呼吁大家用法律武器保護自己的創(chuàng)意。

出于對科普活動的熱愛，胡心悅在中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主辦的科技志愿服務(wù)平臺上注冊成為一名志愿者。2021年，她參加了8項科技志愿活動，累計科技志愿學(xué)時267小時?！翱萍贾驹阜?wù)讓我了解了更多的科學(xué)知識?！?/p>

收獲“意外”的驚喜

無心插柳柳成蔭。談到在第十五屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽中獲得一等獎時，胡心悅笑著告訴記者：“本是幫助他人參賽，沒想到自己獲了獎?！?/p>

指導(dǎo)老師張令臣讓胡心悅擔(dān)任“小老師”，為60人的參賽團隊進行賽前培訓(xùn)：“她樂于助人、有責(zé)任心、善于團結(jié)同學(xué)，是所有科技社團的社長中最優(yōu)秀的。而且她參加的實踐活動最多，能勝任這份工作?！睆埩畛既绱嗽u價她。

閱讀《小小地理學(xué)家》《地理科普知識大全》《地理圖文詳解》等地理科普書籍，觀看《航拍中國》《地理大發(fā)現(xiàn)》等科普視頻，……為了完成這項任務(wù)，胡心悅努力提高自身的地理科普知識儲備。

在每次30分鐘的賽前培訓(xùn)中，胡心悅不僅分享了地理科普知識，還糾正了同學(xué)們錯誤的答題方式。就這樣，盡管答題時間緊、獲獎率低，參與培訓(xùn)的成員中，有近三分之一的同學(xué)在這次比賽中獲獎。胡心悅自己則獲得了一等獎，對此，她謙虛地說：“我還有很多不足，比如有關(guān)國外地形的識圖題，我沒能解答完?！?/p>

自制視頻，傳播科普知識

得知第二屆江蘇省青少年科學(xué)影像節(jié)活動的消息后，胡心悅很激動：“我在瀏覽視頻時看過許多漂亮的燈，便想制作一個既環(huán)保又可循環(huán)利用的燈?！比绾瓮ㄟ^簡單的實驗向大家傳播科普知識，不斷激發(fā)大家的科學(xué)興趣，帶動更多的人參與科技創(chuàng)新活動，這是胡心悅一直在思考的。

在2021年暑假期間，胡心悅花了7天時間，拍攝、剪輯了科學(xué)影像《自制熔巖燈》，探究密度的奧秘。不同物質(zhì)由于密度不同，混合后會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象。在此科學(xué)實驗中，食用油的密度比水小，因此它可以一直浮在水的上層。色素能溶于水，且密度比食用油大，因此在泡騰片的作用下，即使將其混合也不會相溶，繼而產(chǎn)生絢爛的效果。

圖5 胡心悅在第二屆江蘇省青少年科學(xué)影像節(jié)中獲得二等獎

看上去過程簡單、材料易得，可事實上，拍攝過程費了好一番功夫：燈遇水不亮，于是她將小燈密封在一個更小的塑料瓶內(nèi)，后將其整體粘貼在瓶子的底部；拍不出熔巖燈的色彩，她在拍攝時反復(fù)調(diào)試燈光的方向，終于找到了合適的角度；……重復(fù)做了4次實驗后，她終于拍攝到熔巖燈呈現(xiàn)的不同色彩。為了讓視頻符合大賽的要求，又將7分鐘的視頻縮減到5分鐘以內(nèi)。最終，《自制熔巖燈》不僅榮獲第二屆江蘇省青少年科學(xué)影像節(jié)二等獎，還先后被科普中國、人民視頻等媒體展播。“得知作品獲獎后，我很激動，也很開心，因為這是通過我自己的努力獲得的成果和榮譽?！?/p>

“科技創(chuàng)新活動不僅能使她開拓眼界，提高其思維能力和創(chuàng)新能力，對學(xué)科學(xué)習(xí)也有很大的幫助。更重要的是，能讓孩子在快樂中獲取知識?！焙膼偟膵寢屨J(rèn)為，胡心悅能利用課余時間追求自己的理想，遇到挫折時能堅持，“是我為之驕傲的?！?/p>

圖6 胡心悅（右一）參加科技志愿服務(wù)活動

圖7 2021青少年高校科學(xué)營活動中，胡心悅在南京郵電大學(xué)實驗室制取有機識別顏料，并在顯微鏡下觀看識別效果