我因為粗心鬧了一次大笑話，那場景至今還歷歷在目。

一天下午，老師在第一節(jié)課下課前把語文試卷發(fā)給了大家。一拿到試卷，我就隨手把它放在了一旁。沒過多久，上課的鈴聲響了，老師走進來說：“大家把剛剛發(fā)下去的試卷拿出來，開始講評?！蔽也换挪幻Φ卦谧烂嫔戏以嚲怼＿?？沒找到。難道是放在抽屜里了？我看了看抽屜，可連個試卷的影子都沒有看見。會不會夾在哪本書里了？于是我又開始翻書查找……看到同學(xué)們都拿出了試卷，而自己還像一只沒頭蒼蠅似的到處尋找，我更加急得像熱鍋上的螞蟻了。試卷到底放在哪里了？怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？這時我看見講臺上放著一張試卷，那張會不會是我的試卷呢？我一邊忐忑不安地聽老師講評試卷，一邊暗暗祈禱快點下課?？墒菚r間仿佛跟我作對一樣，走得比蝸牛還慢。

終于下課的鈴聲響了，我趕緊跑到講臺上，唉，試卷上的名字不是我的。我頓時急得直冒冷汗，因為老師剛剛布置了作業(yè)，而作業(yè)內(nèi)容正和試卷有關(guān)。怎么辦？看來只能跟老師說明情況了。老師知道后說：“大家先別回家，看一下自己的書包，里面有沒有李可心同學(xué)的試卷?！崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W(xué)都開始翻找起來。而此時時間又和我開起了玩笑，飛快地流逝著，許多同學(xué)只想著快點回家，翻找的動作十分敷衍，可老師仿佛下定了決心，找不到試卷就不讓大家走。看看正排隊回家的其他班級的同學(xué)，又看看我們班著急回家的同學(xué)，我只能不好意思地低下了頭。突然，有一位同學(xué)找到了一張試卷，我趕緊激動地跑過去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不是我的試卷。我的心情猶如坐過山車一般，剛看到希望又陷入了絕望。過了一會兒，我的同桌在我的書包里找到了我的試卷。這時班級里的同學(xué)有的氣憤地看著我，有的笑得連氣都快喘不上來了。我滿臉通紅，感覺比沒找到試卷還難受，真想找個地縫鉆進去。

唉！都是因為粗心才鬧出了這么大的笑話，大家可要記住我的教訓(xùn)呀。

（指導(dǎo)老師：陳福妮）

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忐忑不安

好句摘抄：

【心理描寫】

點評：李可心同學(xué)運用心理描寫、動作描寫等方法，細致地敘述了自己因為粗心鬧出笑話的經(jīng)歷。習(xí)作把自己從充滿希望到十分失望地坐過山車般的心情，還有當(dāng)時的動作、神態(tài)等都描寫得十分細膩，也把人物形象刻畫得十分飽滿。