文_葉 蔓

在久違了一年的琴行里，芳芳老師神情凝重地訴說(shuō)她一年來(lái)的遭遇：陪伴她52年漫長(zhǎng)歲月的老伴走了，那位說(shuō)自己身體倍兒棒、充滿信心能活100歲的老伴，在昏迷不醒一個(gè)月后，不留一句遺言地走了……

芳芳老師是貴州人，早年畢業(yè)于云南師范大學(xué)，隨即留在昆明任教。她的老伴兒是輕兵器專家，駁殼手槍在他手里如同玩具。他們同那個(gè)年代所有夫妻一樣，平平淡淡過(guò)日子，相濡以沫半世紀(jì)。退休后，家庭格局變成了“女主外，男主內(nèi)”，老伴負(fù)責(zé)家務(wù)勞動(dòng)、一日三餐，老太太呢，則瀟灑地跟著朋友、學(xué)生四處閑逛、游山玩水。其實(shí)，遠(yuǎn)不止于此，老太太報(bào)了各種興趣班，上課內(nèi)容之多令我咋舌：書(shū)法、太極拳、大合唱、鋼琴、古箏……要知道，她可是八十高齡的老人了，俗稱的“80后”。而我，有緣成為了她的古箏琴友。

四年前，我的先生剛調(diào)任云南國(guó)際公司，我去探親，碰巧與芳芳老師相識(shí)于小區(qū)門(mén)口的一家琴行。我只是路過(guò)，就想看看能不能蹭琴練，不至于出門(mén)在外多日，不練琴手生了。自我學(xué)琴后，我就相信“拳不離手，曲不離口”是真的。一樓是鋼琴教室，剛到二樓我就碰到了芳芳老師，她也是每天上午來(lái)練琴的，是琴行里年紀(jì)最大的古箏學(xué)生。她熱情地自我介紹說(shuō)：“我姓王，是中學(xué)語(yǔ)文老師，但不要叫我王老師，王老師的稱呼太泛濫了，就叫我‘芳芳老師’吧！”。她還邀請(qǐng)我每天上午來(lái)陪她一塊兒練琴，我欣然接受、暗自竊喜，真是“瞌睡碰到了枕頭”，想什么來(lái)什么。就這樣，我們成了琴友，成了無(wú)話不談的“忘年交”。

芳芳老師樂(lè)觀開(kāi)朗，思維敏捷，對(duì)新鮮事物充滿興趣。她常打趣地跟我自嘲，前幾年同她一起學(xué)琴的人現(xiàn)在都當(dāng)老師了，她還在學(xué)初級(jí)。盡管如此，她仍樂(lè)此不疲。她會(huì)將我送給她的既簡(jiǎn)單又經(jīng)典的古箏曲譜《春江花月夜》《漁舟唱晚》等，帶回家認(rèn)真練習(xí)，最終都能彈得八九不離十。一次琴行在小區(qū)廣場(chǎng)上組織文藝匯演，演員彈完了還不來(lái)得及搬古箏下臺(tái)，她老人家居然大著膽子沖上去，給大家表演了一支《漁舟唱晚》，開(kāi)心得琴行老板一個(gè)勁地夸她“奶奶，您就是最好的活廣告啊”。臺(tái)下觀眾也興致盎然、掌聲雷動(dòng)。當(dāng)她欣欣然告訴我時(shí)，自豪地說(shuō)“琴行老板還奇怪呢，說(shuō)沒(méi)人教你這支曲子呀，你怎么學(xué)會(huì)的？他不知道，我還有一個(gè)小葉老師呢”，我聽(tīng)了樂(lè)不可支。

我和芳芳老師每次見(jiàn)面，都會(huì)交流最近所學(xué)，再?gòu)椬嘁槐椋倩ネㄓ袩o(wú)，再切磋一番……盡管芳芳老師由于心腦手功能退化，彈不了太復(fù)雜的曲子，但我教給她的幾支經(jīng)典古曲，她居然都能拿下。她樂(lè)觀的心態(tài)，可愛(ài)的眼神，深深感染著我。雖然我們共處時(shí)光有限，但我們從琴友變成了知心朋友。

她有著不屈不撓的毅力，弱小的身軀中總會(huì)迸發(fā)出巨大的能量。那幾年，她不慎摔斷了右腿，盡然拄著拐杖爬上了海拔4000多米的稻城亞丁的山巔，她的學(xué)生中有愛(ài)自駕游的，每次都樂(lè)意拉著她去。

每年的秋冬季，遠(yuǎn)自西伯利亞的上百萬(wàn)只紅嘴鷗都會(huì)如約飛來(lái)昆明過(guò)冬，這是美麗的昆明特有的一道風(fēng)景。我也與它們有約，一年一度，不見(jiàn)不散。芳芳老師帶著我避開(kāi)人潮洶涌的海埂大壩，穿堂過(guò)巷來(lái)到了半島公園。原來(lái)，就在小區(qū)不遠(yuǎn)處，那里的海鷗膽大食欲好，再多的面包糕點(diǎn)也不夠投喂。我們開(kāi)心極了，第一次感受到人與大自然、人與野生動(dòng)物能夠如此零距離接觸。她看到我們開(kāi)心，她也好開(kāi)心，戲謔自己是“海鷗奶奶”，說(shuō)從八十年代開(kāi)始，她“年年喂海鷗，都三十多年啦”，幸福之情溢于言表，我的羨慕之情也溢于言表。

今年，我的先生在外交流任職歷經(jīng)三省、時(shí)長(zhǎng)八年，終于調(diào)回家啦，離開(kāi)了生活整整四年的昆明，我也將無(wú)探親機(jī)會(huì)了。而我的心，卻仿佛有一半留在了那里……