【摘要】《一本好書》是由實力文化和騰訊視頻聯(lián)合出品的大型場景式讀書節(jié)目，以舞臺戲劇、片段朗讀、影像圖文插播等方法呈現(xiàn)出舞臺化場景，演繹經典名著，使觀眾沉浸其中，通過創(chuàng)新讀書類節(jié)目的表現(xiàn)形式，推進了經典的傳播與發(fā)展。通過對兩季內容的觀看思考，筆者從場景建構、內容與風格、傳播方式等方面分析其創(chuàng)新模式，進而探究泛娛樂背景下文化類節(jié)目的未來發(fā)展路徑。

【關鍵詞】綜藝;讀書;場景式閱讀

中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.05.080

2018年起我國綜藝類節(jié)目數量大幅攀升，真人秀、快餐式綜藝層出不窮，伴隨著的是同質化、抄襲、跟風等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，受眾的精神文化需求在得不到滿足的同時更容易產生疲倦感。而后《圓桌派》、《局部》、《一本好書》等文化類綜藝節(jié)目的出現(xiàn)，引領受眾在快節(jié)奏的生活方式中慢下來，在泛娛樂碎片化時代的洪流中深度思考，激發(fā)其參與和解讀文本的興趣，促進受眾獨立思考的能力。

《一本好書》通過表演嘉賓的誦讀、演繹經典名著，使觀眾獲得沉浸式的觀看體驗，同時，在節(jié)目過程中穿插專家學者的解讀，解說作者平生，梳理故事脈絡，增加可讀性和可觀性，使讀者更加全面的了解作品，接受作品。

1. 創(chuàng)新模式分析

1.1 場景式閱讀，構建沉浸式體驗

近年來，我國文化類節(jié)目比比皆是，如《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《國家寶藏》、《百心百匠》等，除了個別節(jié)目引起討論之外，大部分節(jié)目都寂寂無聞，收視率和點擊量不盡人意。文化類綜藝與真人秀等其他綜藝相較，缺少趣味性，受眾覆蓋率較低。《一本好書》通過話劇表演的方式帶給觀眾沉浸式體驗，即使不能親臨現(xiàn)場，但通過鏡頭中演員精湛的演技、聽擲地有聲的臺詞，仍然是一種精神和體驗上的雙重享受。

場景式閱讀是一種閱聽、閱景相結合的多層次、多方面閱讀行為，受眾在閱讀過程中需要身臨其境，其視覺、聽覺、知覺同時被調動，沉浸到閱讀中去，從而去獲得對外部世界的體認與意義認知的閱讀感受，沉浸其中獲得并感知信息。線下交流會、講座、以電視和網絡為媒介渲染場景，演繹和解讀都可稱之為場景式閱讀。

在《一本好書》節(jié)目中第一現(xiàn)場的表演和第二現(xiàn)場的嘉賓解讀以時空相隔的方式呈現(xiàn)在觀眾面前。第一現(xiàn)場通過呈現(xiàn)書本的局部故事演繹，表演者的語言、表情及肢體符號，不同場景空間，均向觀眾傳達了圖書的主題內容，同時穿插音樂渲染和呈現(xiàn)書中的情節(jié)，凸顯人物情感。環(huán)形舞臺設計生動別致，將舞臺場景和觀眾相融合，增強體驗觀感，同時舞臺的設計將文本中的敘事場景化，在場的“觀者”替代了“區(qū)隔”的“讀者”，意義的理解在視聽場景中變得更加輕松，加強了故事內容的視覺呈現(xiàn)，提升了視聽效果。節(jié)目中不僅有演技精湛的“表演者”，還特別設計了“講述者”，在表演進行的同時作出評價，生動的表達出自己的感受，展示了書本內容，給予觀眾一個綜合、全方面的呈現(xiàn)方式。

在尊重原著內容的基礎上最大限度的完成了話劇的展示效果，讓圖書內容生動化，提升其趣味性，不僅讓觀眾沉浸其中，也使表演者享受過程。

1.2 二次創(chuàng)作，深度闡釋作品

因為節(jié)目的特殊性，要適應單集播放的敘事功能，《一本好書》二次創(chuàng)作，加入自己的創(chuàng)意與特色，貼近了互聯(lián)網時代下受眾的審美習慣，這種創(chuàng)作并不是對文本內容的更改，而是改變傳統(tǒng)話劇的表演方式，對固有形式的再創(chuàng)作，通過對節(jié)目的分鏡、剪輯進行演繹，將書本中的重點段落濃縮到幾場戲中，通過旁白和演繹，加上拍攝鏡頭的拉近與平移刻畫人物心理，再通過現(xiàn)場的燈光、配樂的起承轉合渲染了節(jié)目氣氛，不同于單一乏味的傳統(tǒng)形式，而是變得生動完整，完善了受眾的信息認知;更不同于閱讀紙質書，通過靈活的鏡頭轉變、技術高超的分鏡和剪輯，將書中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在觀眾面前，給予觀眾最佳視角，讓觀眾在不緊不慢，張弛有度的節(jié)奏中品味故事。

以往的讀書節(jié)目只概括書目的大致內容，或者朗讀書中的片段，很難將觀眾真正的沉浸其中，體會書中的世界，更難以激發(fā)對閱讀的興趣，《一本好書》通過這種創(chuàng)新的演繹方式，將書中構建的世界，用最具感染力、最直白生動的方式表現(xiàn)出來，發(fā)揮了視頻的最大長處，節(jié)目結尾，“毛姆”對觀眾所說：“行了，你們去看書吧”演繹的同時勸說大眾行動去讀書，令人回味，這才是讀書文化類節(jié)目的真正意義所在，即激發(fā)受眾閱讀興趣，促進思考。

《一本好書》帶給了觀眾精彩絕倫的現(xiàn)場表演和清晰生動的視聽體驗，更獲得了舞臺劇獨特的沉浸式情感體驗。顯然，基于戲劇形式的再創(chuàng)作，無疑等同于對原文本進行了二次加工，所呈現(xiàn)的作品形式更容易被讀者接受，化無聲為有聲，將靜態(tài)轉為動態(tài)，展示出書中龐大的世界，讓受眾更加立體的感受書中人物的魅力，使作品本身的意義得到深入淺出的闡釋和呈現(xiàn)。

1.3 專家加盟，引領個性化導讀

《一本好書》每期節(jié)目分為背景介紹、現(xiàn)場表演、嘉賓解讀三個環(huán)節(jié)。除了第一現(xiàn)場的演員表演，第二現(xiàn)場的嘉賓解讀也極具看點，觀眾在欣賞視覺藝術的同時，也能了解到專家學者對書中內容的解讀。從節(jié)目中可以看出，節(jié)目對演員和嘉賓的選擇經過重重篩選，選取有豐富表演經驗的老戲骨，如趙立新、王勁松、王洛勇等人;第二現(xiàn)場則由陳曉楠主持，陳曉楠之前在多家節(jié)目進行主持，經驗豐富，其風格輕松親切。

嘉賓則有作家蔣方舟、教授許子東、編劇史航等知名專家，他們配合劇場中的經典演繹，圍繞舞臺表演的情節(jié)進行解讀，從多個層面分析和闡述了書中的人物關系和時代背景，通過這種深度對作品的解析，將問題深入淺出，能夠彌補觀眾在閱讀時對作品理解不深刻、不透徹的缺點。同時，嘉賓們對書中人物分析時觀點上的分歧更為節(jié)目增加了關注度和收視率。

1.4 傳播渠道多樣化，滿足受眾需求

與傳統(tǒng)綜藝單一的傳播渠道不同，在網絡播出和電視播出的同時，《一本好書》還與蜻蜓FM音頻相結合，將蜻蜓FM上的受眾引流到節(jié)目中，增強節(jié)目知名度，擴大了受眾范圍。在蜻蜓FM中，一本好書共開通四個專輯，分別為音頻獨播、純享版、會員版，除此之外增加了明星獨家專訪。其中音頻播放總量達1.1億次。衍生節(jié)目由蔣方舟擔任主講人的《一生之書》獲得了近八千萬分次的播放量，總收聽人數達4200萬。

《一本好書》還利用微信公眾號C1區(qū)，進行宣傳，C1區(qū)原名為“見字如面”，《見字如面》與《一本好書》為同一主創(chuàng)團隊所制作，該團隊還創(chuàng)作出《中國成語大會》、《中國漢字聽寫大會》等相關節(jié)目，都在公眾號C1區(qū)內進行宣傳，該公眾號簡介為終審學習者的第一文化中心，以多元的文化視角，智趣的表達方式，引發(fā)思考，盡享價值盛宴。該公眾號運用整合營銷的方式，利用數量龐大且精準度高的用戶群體，加強粘合性，節(jié)目播出期間推送節(jié)目資訊、青年演員圖鑒、介紹閱讀沙龍活動，還開設話題互動增加熱度，與受眾平等交流，聆聽受眾的聲音，幫助讀者了解節(jié)目背后的故事。同時還利用線下活動增強熱度，與西西弗書店合作，舉辦線下活動40余場。在北京、鄭州、廣州、武安等城市推出“閱見匠心”閱見中國的大型主題活動，通過線上互動和線下分享的形式，吸引超過70萬人報名成為獨立薦書人。

不僅如此，《一本好書》還聯(lián)合揚帆計劃進行公益轉發(fā)，邀請微博用戶開啟“益生之書”計劃，及轉發(fā)一次微博，便為貧困兒童送出一頁書，為公益獻力的同時擴大知名度，為節(jié)目二次宣傳。堅持受眾本位，提高受眾參與度，全面構造了泛娛樂背景下文化讀書類節(jié)目的傳播新路徑，構建了商業(yè)渠道鏈，節(jié)目播出期間，其演繹的經典名著銷量逐步增長，《月亮與六便士》穩(wěn)坐銷量冠軍，其他書籍更是在其他圖書網站的榜單中名列前茅，《一本好書》在促進商業(yè)發(fā)展的同時也在一定程度上推動了受眾閱讀習慣的養(yǎng)成。

2. 未來發(fā)展路徑

2.1 內容至上，滿足受眾精神價值需求

《一本好書》在制作內容上選取中外經典文學名著，涉及題材廣泛，包括理想、科幻、愛情、歷史、諜戰(zhàn)等，其推薦和演繹的書目對當今社會仍然具有深刻的教育意義，是當下人們關注的、大眾化的共同議題，極易引發(fā)人們思考。在只有一次的人生過程中，是選擇代表夢想的月亮還是基于現(xiàn)狀、安于現(xiàn)實，撿起缺乏激情的六便士;同時還使受眾了解到在制度約束下歷史人物中的酸楚，體會到隱藏于表面背后的歷史洪流。在內容選擇方面滿足了各個層次方面的受眾需求，構建了內容為王、文以載道的內容生產機制，使名著得到了更為廣泛的傳播。

注意力經濟時代，信息社會高速發(fā)展，快節(jié)奏成為生活的常態(tài)，碎片化、快餐式的信息無法滿足受眾精神文化方面的需求，但快節(jié)奏的生活方式使得當代年輕人無法靜下心來閱讀名著。文化綜藝類節(jié)目要脫穎而出，贏得關注，就要專注于節(jié)目內容質量的打造，挖掘文化價值內核，傳播主流文化，增強文化自信，從主旋律和主流文化中提煉題材，打造內容，才能在同質化、數量龐大的娛樂綜藝中脫穎而出。

2.2 場景構建，加強沉浸式體驗

《一本好書》中提供了“閱讀推廣環(huán)境研究與設計”的實踐樣本。它擺脫了傳統(tǒng)形式的單項表演，通過再創(chuàng)作、復原場景的方式演繹書中的經典片段，由靜態(tài)轉為動態(tài)，通過光畫場景、演員的表演力和爆發(fā)力充分調動觀眾的情緒，同時具備了情感因素和文化因素。

隨著科技的發(fā)展，全息投影被廣泛運用到文藝創(chuàng)作和文化教育領域，VR、AR技術日漸成熟，數據顯示2020年全球VR頭顯出貨量為670萬臺，同比增長72%，預計22年達1800萬臺，技術日趨成熟。場景構建是場景式閱讀的決定性因素之一，通過VR、AR技術，真實環(huán)境和虛擬信息進行疊加呈現(xiàn)，更能喚醒受眾情感，身臨其境，迅速沉浸其中，激發(fā)閱讀欲望。將優(yōu)質內容以最優(yōu)效果呈現(xiàn)，使受眾在場景沉浸中了解人物、語言、文化的魅力，加強情感互動，實現(xiàn)情感共鳴。

2.3 擴展受眾群體，創(chuàng)新傳播方式

注意力經濟時代，互聯(lián)網作品的創(chuàng)作理念大多以討好年輕人為主，在工作和生活壓力的雙重驅使下，大部分人沒有更多精力關注主流文化，文化類節(jié)目應當打破這種桎梏，在內容至上，致力于打造高雅文化的同時應當厘清傳播思路，構建立體傳播格局，滿足不同受眾收聽、收看方式的需求，如《一本好書》，在電視互聯(lián)網播出的同時，還在微博設置討論專區(qū)，當當網購書專區(qū)，在實現(xiàn)商業(yè)價值的同時擴大傳播效益，在蜻蜓FM設立語音專輯等一系列融媒體產品鏈，加強引導，激發(fā)了受眾的閱讀興趣，引領全民閱讀熱潮，在擴散節(jié)目熱度，加大節(jié)目收視的同時也激活了紙質書籍市場，使書籍名著再次散發(fā)魅力，達成了雙贏局面。

同時，利用明星效應，擴大知名度，且文化類綜藝節(jié)目應放眼未來，邀請演員嘉賓時不應一味追求流量，而是要注重演員演技，只有實力派演員和藝術家才能生動的演繹書中的情節(jié)，將情緒和演技收放自如，引發(fā)觀眾共情，產生共鳴。

《一本好書》給予了觀眾沉浸感體驗，從抽象到具體，將文化普及的元素融入節(jié)目本身，利用了嶄新的節(jié)目形式促進精英化閱讀向大眾化閱讀的轉變，將復雜簡單化，與其他娛樂綜藝相比注入文化內核，更一改往常文化類節(jié)目說教的特點，有力地促進了文學、戲劇、電視、網絡四種媒介的融合，增強了文化與受眾之間的黏性，滿足受眾需求的同時推動受眾閱讀習慣的養(yǎng)成，開啟受眾深度閱讀的可能性。就像《一本好書》導演關正文所說，“我們所做的工作，就是把大家認為有距離、陌生的圖書，轉化為更通俗、更生動的視聽語言，讓大眾在視聽語言中被觸及，然后去讀書”。

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作者簡介：李進（1998年9月），女，漢族，河北邯鄲.西北政法大學新聞與傳播2020級研究生，研究方向：新聞與傳播.