李德華

（山東省武術(shù)院社會部，山東 濟南 250010）

書名：《體育教學與模式創(chuàng)新》

出版社：中國紡織出版社

編者：盧丹旭，周成成，秦宇陽

ISBN：9787518051670

出版時間：2019 年 01 月

定價：59.00 元

體育強國的時代背景下，我國不僅對學校體育教學方法提出了新的要求，更對學校體育器材的選擇與應(yīng)用提出了更高的標準。而皮革作為一種質(zhì)地柔軟、耐磨耐用、適用范圍廣的材料類型，成為體育器材制作的新材料選擇。學校體育教學中，選擇皮革體育器材，不僅能夠增強學生體育運動體驗感，更有利于彰顯環(huán)保、安全的理念。《體育教學與模式創(chuàng)新》一書，就系統(tǒng)性介紹了高校體育教學模式、體育教育與運動訓練方法，指出了各類材質(zhì)的體育器械特點、優(yōu)勢，對加強皮革體育器材在體育教學中的實際應(yīng)用，有著良好指導意義。本文圍繞著該書內(nèi)容進行研讀，從中獲取相關(guān)啟示，提出皮革體育器材在教學中的應(yīng)用優(yōu)勢與方法，以期為我國體育教學領(lǐng)域提供價值性參考。

由中國紡織 出版社出版，盧丹 旭、周 成成、秦宇陽編寫 的《體 育教學 與模 式創(chuàng) 新》一書 主要 基于 體育 教 學改 革的 需 要以 及 體育 教育 模 式研 究的 拓 展 ， 對 體 育 教 學 與 模 式 進 行 了 創(chuàng) 新 性 的 論述。全 書分為上、下兩篇，分別 為高等體育教育、體育 教育與運動訓練。主 要從三個層 面進行系統(tǒng)探究 ：一，從高等 體育教育的現(xiàn)狀出發(fā)，詳細闡 述了高等體 育教育的發(fā)展現(xiàn) 狀 以及 現(xiàn)階 段 高等 體育教 育的信息化 發(fā)展趨勢。作 者重點強調(diào) ，體育 器材是高校 開展好體育教學的基本設(shè)備，皮革體育器 材與塑料體 育器材相比 ，具有 無氣味、手感柔軟 、易清 洗、產(chǎn)品 利用 率 高、安 全性 能 優(yōu)越 等優(yōu)點。二 ，從體 育教育與運 動訓練的角度出發(fā)，深刻 揭示了體育 教育的新視野以及多種體育運 動的訓練 實踐。作者 重點指出，目前學 校體育教學 中，對體 育器材的材 料選擇，仍然集中 在塑料材料 、復合 材料及鋼化 材料方面，皮革材料的 應(yīng)用率較低。三，著重對 網(wǎng)球教學與訓練 進 行了 探究 ，不僅 對網(wǎng) 球 運動 的技 戰(zhàn) 術(shù)訓 練 等內(nèi) 容進 行 了直 觀闡 述 ， 而 且 還 對 網(wǎng) 球 教 育 與 訓 練 方 法 進 行了革新。同時，作者進一步指出了體育 場地的規(guī)劃方法與材料選擇，將皮革 體育器材作為體育場地的基礎(chǔ) 設(shè)施，有利于大幅 度提升器材 利用率，增 強學生體育 運動的良好 體驗。

作者強調(diào)，皮革體 育器材與其它材料類型的體育器材相比，其本 身具 有氣 味 輕（或 無氣 味）、質(zhì)地 堅韌、手感柔軟、易清洗 、安全 性能高、利 用率強、耐磨抗壓 等巨大 優(yōu) 勢。 將皮 革 體育 器材 廣泛地 應(yīng)用于教學 中，能 夠發(fā)揮出巨 大的經(jīng)濟價 值與實用效益。 結(jié)合著《體 育教 學 與模 式創(chuàng) 新》一書的 相關(guān)啟示，以體育 教學為例，皮革體育 器材有利 于優(yōu)化學生 對體育運動、球類 訓 練的 良好 體驗感 。例如：使用天然 皮革、合成皮革制 備而成足球、運動 鞋，由 于皮革 材質(zhì) 本身 質(zhì) 地柔 軟，且 兼具了 耐磨抗壓、抗斷裂 能力強的特性，不 僅能夠保護 學生在足球運動時不受球體沖擊力的傷害，更 可以 吸 收腳 排除 的 汗水 ，將 濕氣 散發(fā) 給 皮革 的臨 接 層 和 周 圍 介 質(zhì) ，提 升 運 動 員 對 體 育 訓 練 的良好 體驗。除此 之外，皮革體育器 材也能夠彌補傳統(tǒng)體育器材的不足之處，方 便教師教學 工作的高質(zhì) 量開展，例如：超細纖維 制作而成的 運動保護手套、手 腕套、膝蓋防 護設(shè) 備等 ，其 本身 具有 質(zhì)地 輕、柔 韌 性強 、耐磨 性 強、易 清 洗等 特點 ，教 師與 學生 通 過穿 戴 該 設(shè) 備 ，在 有 效 保 護 手 腕 、膝關(guān)節(jié)、手掌等 身體器官不受外界因素 傷害時，最大程度 的減少防護設(shè)備對實際運動、身 體屈 展的 影響，從而間 接的提升教學效果。

作者指出，當前我 國無論是高校體育教學中，還 是中小學體 育教學 中，都 存在 著 不同 程度 體育器 材選擇面局 限、體 育器械材料 單一、甚至 體育器材供 給度不足的 問 題。 在體 育 教學 中，對 皮革類 的體育器材 應(yīng)用程度不高，學 生的體育運 動體驗感較 差。因此，結(jié) 合著《體育 教 學與 模式 創(chuàng)新》一書的 相關(guān)章節(jié)啟 示，就需要 在明確皮革體育器 材的優(yōu)勢、特點上 ，加強 其實 際 應(yīng)用 ，更好 的轉(zhuǎn)變 這一不良現(xiàn) 況。一方面 ，根據(jù) 教學的實際 需求，合理選擇不 同皮革材質(zhì)的體育器材，遵循“因地制 宜，因 情而異”的使用原 則。例如：在實施球 類項目教學 時，盡量選 擇合成革、真皮、再生皮 等類型 的體育器材 ，在確 保體育器材 功能的同時，最大程度 上發(fā)揮出皮 革的 質(zhì)輕 、耐 磨 度性 能優(yōu) 越的 特 點 ；而 實 施 水 上 項 目 教 學 時 ，如 游 泳 、皮 劃 艇 等 ，盡 量 選 擇 人 造 革 性 質(zhì)的 皮 劃 艇 工 具 、游 泳圈、劃槳等 工具，該類體育器 材的防水性能優(yōu)越，且 利用率 高，價 格適中 。另 一方 面，在 使用 皮 革體 育器 材 實施 教學 時 ，應(yīng)堅 持 安全 為先 的 原則 ，雖然 大 多數(shù) 皮 革 的 質(zhì) 地 柔 軟 、韌 性 強 ，能 夠 大 幅度減 少外界沖擊 力對學員的影響，但是一些皮 革在長時間 使用下，易 出現(xiàn) 發(fā)霉 、異 味等 問題 。 對此，建議教 師選擇一些添加抗霉菌材料的皮革體育運動器材，如 抗霉抗菌 的運 動 鞋、足 球、籃 球 、網(wǎng)球 等，從 而給予學生 學習上、體育訓練 上的安全保 障。

綜上所述，皮革體 育器材的優(yōu)勢明顯，面對當前 學校體育教學中體育器材類型選擇面局 限、體育 器械材質(zhì)單 一、學 生體育運動 體驗感差的 現(xiàn)況。將皮革體育 器材應(yīng) 用到體育教 學之中，則能夠更 好地改善這 些問題，為體育教 學與訓練提 供基礎(chǔ)保障。對此，結(jié)合著《體育教學 與模式創(chuàng)新》一 書的 相 關(guān)內(nèi) 容闡 釋 ，期望 通 過皮 革體 育 器材 在教 學 中 的 應(yīng) 用 ，彰 顯 皮 革 體 育 器 材 在 體 育 教 學中的 優(yōu)勢功能，助推學 校體育教學的高質(zhì)量實施。