我有一個很熱心的朋友，每次輪到我打掃衛(wèi)生的時候，她都不怕臟、不怕累，主動幫我做；每當(dāng)有人欺負(fù)我或者傷害我的時候，她都會站出來保護我。但老師覺得她成績比較差，有時候還違反紀(jì)律，擔(dān)心她會影響我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母和老師都要求我跟她劃清界限，可是我不想放棄我的朋友。我該怎么辦呢？

我想，你可能不太理解父母和老師的做法吧。你看到的，是你朋友的優(yōu)點；你的父母和老師，關(guān)注的是你朋友的缺點。每個人都有很多面：樂于助人、熱心仗義、學(xué)習(xí)能力差、規(guī)則意識弱……這些形象都來自同一個人——你的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。父母和老師擔(dān)心你受到不好的影響，那么，一定是你的朋友影響你嗎？換一個角度來思考，你可不可以用自己的優(yōu)點去影響你的朋友呢？你是不是可以幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助她提高學(xué)習(xí)成績呢？是不是可以提醒她遵守紀(jì)律、養(yǎng)成規(guī)則意識，做一個老師、家長心目中的好學(xué)生呢？

樂于助人、熱心善良是你朋友的優(yōu)點，如果你再幫助她形成熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那么，即使她成績?nèi)匀簧圆?，老師和父母會拒絕一個具有優(yōu)良品質(zhì)的學(xué)生做你的朋友嗎？我想，老師和父母都愿意看到你和你的朋友共同進步的。

試一試吧！行動起來，為你的朋友、為你自己做一點事情吧！

宋憲萍，中學(xué)高級教師，國家二級心理咨詢師。著有《柔和堅定 靜待花開》等暢銷書。

345953552@qq.com