葉壯

感謝你的提問！讓我意識(shí)到自己作為家長(zhǎng)，好像也會(huì)經(jīng)常問孩子類似的問題。

幾乎每天下午五點(diǎn)半，我都在學(xué)校門口等我家大兒子背著書包出來。每次見到他，我也會(huì)脫口而出來一句： “小伙子！今天過得怎么樣？”

大多數(shù)情況下，他會(huì)簡(jiǎn)單地說“挺好的”“還行吧”“老樣子”。

對(duì)于這樣的回答，我往往不會(huì)滿意——其實(shí)，我估計(jì)你也這樣回答過你爸媽，他們八成也會(huì)覺得不太滿意。因?yàn)檫@樣的反饋在聽者看來，難免不太走心，也顯得不夠真誠(chéng)。

我不知道你的父母會(huì)做何反應(yīng)，但我會(huì)繼續(xù)追問下去： “那有什么有趣的事嗎？學(xué)習(xí)怎么樣？老師今天有生氣嗎？……”

我兒子有時(shí)就會(huì)愈發(fā)不耐煩，每一句回答，都透露著想趕快結(jié)束聊天的欲望。我想，你面對(duì)父母的這類問題，也許也會(huì)有類似的感受吧。

你知道嗎，雖然我是個(gè)成年人，但有時(shí)也會(huì)被自己的父母問到類似的問題。比如，我周末回我自己爸媽家，他們也會(huì)問： “你最近過得怎么樣？”

現(xiàn)在站在作為兒子的角度上回想，實(shí)際上，我也不太知道該怎么回答。以前，我的回答就跟我兒子對(duì)我的回答一模一樣，“挺好的”“還行吧”“老樣子”。

但我覺得每次都這樣也不合適。于是我問自己：在家長(zhǎng)向孩子提出這個(gè)問題的時(shí)候，最想獲得的信息是什么？

首先，這應(yīng)該是一種關(guān)心的體現(xiàn)。

其次，家長(zhǎng)也許想知道，孩子身上有沒有發(fā)生什么自己有必要知道，甚至有必要提供幫助的事情。比如，孩子最近學(xué)習(xí)上有沒有遇到困難，和同學(xué)交往有沒有煩惱，諸如此類。

再次，這也是一種打開對(duì)話的方式。畢竟人是社交動(dòng)物，聊天是對(duì)人與人之間關(guān)系的一種促進(jìn)。

我仔細(xì)思考了一下，可以給你幾個(gè)小建議，不需要你有多高超的表達(dá)能力，也照樣能做到。

建議一，你可以讓情緒替你去表達(dá)。當(dāng)你說“挺好的”時(shí)，往往伴隨著一種懶洋洋的“佛系”狀態(tài)，這其實(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生一些不安感——雖然這不是你的本意，但家長(zhǎng)們的確容易誤解你的話語。所以在回答爸爸媽媽的問題時(shí)，不妨表情與語氣再堅(jiān)定些，或者激昂些——“挺好的呀！”其實(shí)家長(zhǎng)就會(huì)安心很多。

建議二，你可以準(zhǔn)備一件小事情講給父母聽?；蛟S，你可能會(huì)感到一些壓力，畢竟，你這一天在學(xué)校里沒得獎(jiǎng)、沒打架，今天跟昨天沒什么區(qū)別，說點(diǎn)什么呢？其實(shí)，不要覺得這是一個(gè)作文題，也不必把“答案”想得太過復(fù)雜。隨便一件小事，就算在你看來平平無奇，甚至跟你也沒什么關(guān)系，講給家長(zhǎng)聽，他們也會(huì)開心。一天沒見，家長(zhǎng)希望對(duì)你的生活有所了解，這能給他們帶來安全感。例如，同學(xué)的牙掉了，某個(gè)同學(xué)上課打了個(gè)嗝，老師今天換了一個(gè)新水杯——這些小事都是可以跟家長(zhǎng)交流一下的。

建議三，如果你真的很累，不想多說話，那就直接告訴家長(zhǎng)，并希望他們能理解你?！鞍职謰寢?，我今天上了一天課，有點(diǎn)累，回家路上，我想休息一下，好嗎？”如果你這樣回復(fù)，我相信絕大多數(shù)情況下，通情達(dá)理的父母都會(huì)給你留出足夠的空間與愛意的。

所以，別帶著那么大的壓力去面對(duì)出于關(guān)心、試圖了解你生活的父母。要相信，你生活中再平凡的一點(diǎn)一滴，對(duì)他們來說，也都是希望聽到的內(nèi)容。