史瑾妍

后來我才知道，所有的風(fēng)吹雨打都繞過了我，向你傾斜

（開門見山，點(diǎn)明了有你在“我”身后的主題。）

小時(shí)候，你因?yàn)楣ぷ髟?，第一次缺席了我的生日。那天，我凝望窗外，多希望窗外流云的飄動可以將我的思念帶到你的身旁。

（生動的景物描寫，渲染了人物孤單的心境，增添了感情的色彩。）

夜幕降臨，我接到電話。沒等你開口，我便鼻頭一緊。電話這頭，是尖厲而嘶啞的哭聲與撲簌撲簌落下的眼淚;電話那頭，是你的低聲細(xì)語：媽媽會盡快回來陪你。你溫柔的話語給予我寸草春暉般的愛

（雖不能陪伴，但母愛卻在溫暖的話語中流淌，讓“我”不再孤單。）

那晚，夜已深，突如其來的疼痛與我在夢中拉扯。我睜開雙眼，起身坐在床腳。你還未入睡，只身坐在臺燈下，手中的鋼筆在紙上沙沙作響，回蕩在整個屋子里。窗外的月兒彎彎的，夜色像濃稠的墨，黑得化不開……。

（恰到好處的環(huán)境描寫烘托了房間內(nèi)濃重的氣氛，從側(cè)面體現(xiàn)出了“我”疼痛難忍的狀態(tài)。）

你察覺到了我的異樣，蹲在床畔。我望向你的眼，一雙被關(guān)切與不安充斥的眼……“喝完藥會好很多?！蔽已氏轮雇此?，而你坐在床邊，輕撫我的肩膀

（動作、神態(tài)、語言等描寫的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)了母親對“我”濃厚的、無以言表的愛。

南飛的雁與另一個世界邂逅，楓葉的脈絡(luò)似命運(yùn)的起伏線，晨曦恣肆地播撒著光明……（想象手法的運(yùn)用突出了“我”沉浸在母愛中的狀態(tài)，體現(xiàn)了母愛的偉大）我已忘記宇宙間的星羅棋布，忘記萬物皆有靈，只依稀記得我依偎在你的懷中，緩緩入睡。那晚，你在我身后，陪我抵擋住難忍的疼痛

《歲月忽已暮》中有一句話：有人陪你抵擋流年，你就不會害怕時(shí)間太過匆忙。”長大后，你是我的樹洞，傾聽我的訴說，并開解著我：長大后，你會遇到各種各樣的人和各種各樣的事，你也會遇到越來越多的困難險(xiǎn)阻。但你要記得，如此年輕的你，只要愿意就可以改變命運(yùn)。說完，你看著我，眼中是道不盡的愛與期盼。我注視著你，那曾經(jīng)細(xì)嫩的臉龐已爬滿皺紋，兩鬢斑白，歲月蒼老了你的容顏，卻讓我對時(shí)光有了更深刻的感悟。

（對母親今昔的描寫，讓情感更加深刻，自然而然地引出后文對“換我在你的身后，做你的驕傲”的總結(jié)。）

我總是把你所有的話印在心底。還記得你說：去更遠(yuǎn)的地方才能遇到更好的人。”因?yàn)槟?，我向往天空，憧憬未來。你站在我身后，看我慢慢長大，目送我漸漸遠(yuǎn)去

“我不要沙灘小島馬車和城堡，我不要人山人海熱情的尖叫，我不要五光十色燦爛輝煌的燈光在閃耀，我只想有一天你能為我驕傲。（引用歌曲《驕傲》，歌詞中包含著對母親的感激，詮釋了感人至深的母女真情。）

往事歷歷在目，時(shí)光匆匆消逝，那就讓我對你說：不怕風(fēng)吹雨打，換我在你的身后，做你的驕傲

（結(jié)尾再次表達(dá)了小作者對母愛的珍惜以及報(bào)答母親的決心，升華主題。）

（陜西渭南市渭南初級中學(xué)）

總評

文中，小作者以獨(dú)到的眼光盡陳自己的豐富體驗(yàn)及對母愛的深刻感悟。習(xí)作值得同學(xué)們借鑒的地方如下：

1.選材典型，真實(shí)感人。小作者選材細(xì)膩，用真摯的筆觸書寫母親對她濃濃的愛：第一次缺席生日暖心的話語、生病時(shí)無言的陪伴、長大后激勵的言語，字里行間滿滿深情，直擊讀者心靈。

2.語言優(yōu)美，層次清晰。習(xí)作以飽含真情的描寫記錄了母親從小時(shí)候到長大后關(guān)愛小作者的經(jīng)歷，行文自然親切，語言優(yōu)美靈動。文中對母親的語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫得恰到好處。詩句、歌詞等引用增添了習(xí)作文采，讓讀者如沐春風(fēng)。

3.深情對比，結(jié)尾有力。行文中有前面年輕的母親呵護(hù)幼小的“我”，也有長大后關(guān)于母親今昔對比的刻畫，描寫亮眼，對比中蘊(yùn)含著深深的情思。結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，留給讀者回味的空間。

（梁芳）