時政

習(xí)近平在中國人民大學(xué)考察時強調(diào)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)傳承紅色基因扎根中國大地走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路

在五四青年節(jié)即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平4月25日上午來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。習(xí)近平代表黨中央，向全國各族青年致以節(jié)日的祝賀，向中國人民大學(xué)全體師生員工、向全國廣大教育工作者和青年工作者致以誠摯的問候。習(xí)近平希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績！

習(xí)近平強調(diào)，“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。廣大青年要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進。

（據(jù)新華社）

中國青年向全世界青年發(fā)起四點行動倡議

國務(wù)院新聞辦公室4月21日發(fā)布《新時代的中國青年》白皮書。據(jù)介紹，這是我國首次專門就青年群體發(fā)布白皮書。

白皮書指出，中國青年向全世界青年倡議：堅持向美向上向善的價值追求；展現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；為國家發(fā)展進步奮斗擔(dān)當(dāng)；為世界和平發(fā)展貢獻智慧力量。

據(jù)白皮書介紹，新時代中國青年更加開放自信地融入世界。1978年，中國選派出國留學(xué)人員僅800余名；2019年，超過70萬人出國深造，40多年來各類出國留學(xué)人員累計超過650萬人；1978年回國留學(xué)人員僅248人，2019年超過58萬人學(xué)成回國，40多年來回國留學(xué)人員累計達420余萬人。在“中國青年全球伙伴行動”框架下，中國與100多個國際組織及外國政府青年機構(gòu)、政黨和非政府青年組織建立交流合作關(guān)系。

白皮書顯示，幾十萬名海外中資機構(gòu)青年員工在異國他鄉(xiāng)辛勤工作，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。以青年為主體的國際中文教師志愿者在100多個國家服務(wù)，幫助各國青年學(xué)習(xí)中華文化。截至2020年，4萬余人次中國軍人為和平出征，16名中國軍人在維和行動中犧牲、平均年齡不到30歲。中國青年用行動向世人證明，只要世界各國人民同心同向、攜手共進，人類命運共同體的前景必將更加美好。

（據(jù)新華社）

教育

新職業(yè)教育法5月1日起施行

十三屆全國人大常委會第三十四次會議4月20日表決通過了新修訂的職業(yè)教育法，于2022年5月1日起施行。這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。新修訂的職業(yè)教育法內(nèi)容從五章四十條完善至八章六十九條，由現(xiàn)行法的3400余字修改為10000余字，內(nèi)容更加充實。包含明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，明確國家鼓勵發(fā)展多種層次和形式的職業(yè)教育，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度，建立健全職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施等內(nèi)容。

其中，新職業(yè)教育法明確指出，國家鼓勵職業(yè)教育領(lǐng)域的對外交流與合作，支持引進境外優(yōu)質(zhì)資源發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵有條件的職業(yè)教育機構(gòu)赴境外辦學(xué)，支持開展多種形式的職業(yè)教育學(xué)習(xí)成果互認(rèn)。

（據(jù)新華社）

三部門聯(lián)合召開新一輪“雙一流”建設(shè)推進會

4月13日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合召開新一輪“雙一流”建設(shè)推進會。

教育部部長懷進鵬指出，推進“雙一流”建設(shè)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策部署，是新時代我國高等教育強國建設(shè)的引領(lǐng)性、標(biāo)志性工程。習(xí)近平總書記深刻闡釋了“雙一流”建設(shè)“為什么建、怎么建”等重大理論和實踐問題，為新時代我國高等教育改革發(fā)展和“雙一流”建設(shè)提供了根本遵循。經(jīng)過首輪建設(shè)，我國高質(zhì)量“雙一流”建設(shè)體系基本形成，帶動一大批高校和學(xué)科持續(xù)提高發(fā)展水平和服務(wù)國家戰(zhàn)略拓展的能力?！半p一流”建設(shè)高校要更加突出培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、爭創(chuàng)世界一流的導(dǎo)向，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出重要貢獻。

（據(jù)教育部網(wǎng)站）

八部門聯(lián)合印發(fā)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》

日前，教育部、中央宣傳部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財政部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》，明確涵蓋提升教師能力素質(zhì)、推動優(yōu)質(zhì)師資均衡、加強教師教育體系建設(shè)、深化管理綜合改革等方面的15條措施，進一步加強基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)。

《強師計劃》以高素質(zhì)教師人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，以高水平教師教育體系建設(shè)為支撐，以提升教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)能力為重點，提出新時代基礎(chǔ)教育教師隊伍筑基提質(zhì)、補短扶弱、做優(yōu)建強的思路舉措，促進教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，推動教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新：一是以高水平師范院校為引領(lǐng)，加強教師教育體系建設(shè)；二是以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，提升教師培養(yǎng)層次；三是以中西部欠發(fā)達地區(qū)教師為重點，推動師資優(yōu)質(zhì)均衡；四是以深化評價改革為牽引，提升教師隊伍治理水平；五是以信息技術(shù)應(yīng)用為抓手，推動教師隊伍建設(shè)提質(zhì)增效。

（據(jù)中國教育報）

創(chuàng)業(yè)

第十七屆“春暉杯”大賽啟動

4月20日，第十七屆“春暉杯”中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動儀式在線舉行。留學(xué)人員可通過“春暉杯”大賽官方網(wǎng)站進行報名，報名截止時間為7月31日。

大賽組委會將在報名期間組織多場創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，9月上旬將組織專家對參賽項目進行網(wǎng)上初評，9月中下旬舉辦“春暉杯”大賽評審工作會，對參賽項目進行在線路演評審，并確定最終入圍名單。10月至12月將通過線上線下相結(jié)合的方式，開展入圍項目路演、精準(zhǔn)對接等活動，助力創(chuàng)業(yè)項目回國落地。

目前，“春暉杯”大賽已開拓12個海外分賽區(qū)，涉及近50個駐外使領(lǐng)館轄區(qū)。第十七屆“春暉杯”大賽各項工作將繼續(xù)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，聯(lián)合相關(guān)駐外使領(lǐng)館教育部門、國內(nèi)各地方政府等，為留學(xué)人員提供小規(guī)模、精準(zhǔn)化的各類型“云”服務(wù)，開設(shè)“云”課堂。考慮到疫情影響，本屆“春暉杯”大賽報名資格也作出調(diào)整，目前正在國外學(xué)習(xí)、工作或因疫情影響提前回國的已取得學(xué)士及以上學(xué)位的中國留學(xué)人員均可參與。

（文|本刊記者 惠娟）

第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動

近日，《教育部關(guān)于舉辦第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》發(fā)布，明確將于4月至10月舉辦第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。大賽內(nèi)容主要為：主體賽事，包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道、萌芽賽道和產(chǎn)業(yè)命題賽道；“青年紅色筑夢之旅”活動；同期活動，即“創(chuàng)擷碩果”——國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、“創(chuàng)聯(lián)虹橋”——大賽優(yōu)秀項目資源對接會、“創(chuàng)享未來”——“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”世界高等教育發(fā)展校長論壇。

（據(jù)教育部網(wǎng)站）

人才

北京：建立健全自貿(mào)試驗區(qū)人才發(fā)展體制機制

3月31日，北京市第十五屆人大常委會第三十八次會議表決通過了《中國（北京）自由貿(mào)易試驗區(qū)條例》，條例于2022年5月1日起實施。

在人才引進方面，《條例》提出將建立健全自貿(mào)試驗區(qū)人才發(fā)展的體制機制，創(chuàng)新人才引進政策，支持自貿(mào)試驗區(qū)內(nèi)市場主體、高等學(xué)校、科研機構(gòu)面向全球吸引人才，為高層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才購買和租賃住房、醫(yī)療保障、出入境等提供便利；賦予區(qū)域管理機構(gòu)區(qū)級人才落戶推薦權(quán)；賦予綜合保稅區(qū)管理機構(gòu)工作居住證辦理權(quán)。

（據(jù)澎湃新聞）

廣東：粵港澳大灣區(qū)（廣東）人才港正式開港

粵港澳大灣區(qū)（廣東）人才港錨定“國家級、綜合性、示范性、國際化灣區(qū)人才服務(wù)平臺”定位，集人才“服務(wù)、交流、展示、創(chuàng)新”四大功能于一體，建成“實體+云端”的“人才超市”，提供全方位、全鏈條、一站式人才服務(wù)保障，促進人才資源要素順暢融通、深度交流，助推人才創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地、賦能灣區(qū)。人才港內(nèi)設(shè)人才公共服務(wù)中心、高層次人才創(chuàng)新交流中心等6個核心功能區(qū)，集合了國家級專家服務(wù)基地、全國博士后創(chuàng)新示范中心、粵港澳大灣區(qū)勞動爭議聯(lián)合調(diào)解中心等國家級平臺。

（據(jù)廣州日報）

海外

中國留學(xué)生獲評“2022年波蘭最佳國際學(xué)生”

近日，第15屆在波國際學(xué)生會議在波蘭弗羅茨瓦夫市舉行，期間頒發(fā)了第12屆INTERSTUDENT競賽“2022年波蘭最佳國際學(xué)生”獎。中國留學(xué)生陳意雨因留學(xué)期間的突出表現(xiàn)榮獲特別獎。INTERSTUDENT競賽已連續(xù)舉辦12屆，用以評選在學(xué)術(shù)、文化、社會、生態(tài)、體育等方面表現(xiàn)杰出的國際學(xué)生，今年在本科生、碩士生、博士生和特別獎類別各評選產(chǎn)生一名獲獎?wù)摺?/p>

陳意雨在頒獎典禮上

（供稿 | 駐波蘭使館科教處）

留日中國人優(yōu)秀研究·創(chuàng)新成果表彰大會舉行

3月27日，第18屆留日中國人優(yōu)秀研究·創(chuàng)新成果表彰大會暨中國留日同學(xué)會中日邦交正?；?0周年系列論壇啟動儀式在線舉行。此次大會得到駐日本使館、駐大阪總領(lǐng)館、大阪府、京都府、兵庫縣、日中協(xié)會、浙江清華長三角研究院等單位的支持。中日兩國政界、商界、民間友好人士、在日留學(xué)生等3000余人參加了此次大會。

會上，29位華人學(xué)者分別獲得“中華人民共和國駐日本國特命全權(quán)大使獎”“中華人民共和國駐大阪總領(lǐng)事獎”“大阪府知事獎”“京都府知事獎”“兵庫縣知事獎”“神戶市長獎”“京都市長獎”“中國留日同學(xué)會獎”“最佳創(chuàng)業(yè)獎”“優(yōu)秀青年獎”等18種獎項，獲獎研究內(nèi)容包括人文社科、生物醫(yī)藥、信息半導(dǎo)體、材料科學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果。

（供稿|中國留日同學(xué)會）

駐塞爾維亞使館舉辦“平安留學(xué)、平安工作”系列講座

4月16日，駐塞爾維亞使館文化教育處聯(lián)合使館領(lǐng)僑處舉辦線上“平安留學(xué)、平安工作”系列講座。講座主要從電信詐騙、交通安全和應(yīng)急避險三方面梳理在外學(xué)習(xí)、生活、工作中可能碰到的安全隱患和應(yīng)對措施，分享了電信詐騙類型、涉留學(xué)生案件、3.15案例、中塞駕照互認(rèn)互換、交通安全常識、遇到火災(zāi)地震如何避險、如何防止溺水等相關(guān)知識。

（供稿 | 塞爾維亞中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會）

駐芬蘭使館教育組與在芬學(xué)生學(xué)者座談

4月17日，駐芬蘭使館教育組負(fù)責(zé)人孫洪志與芬蘭教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)者就芬蘭教育展開座談，深入探討芬蘭教育的獨特之處。

此次座談會在線上和線下同步開展，是“芬蘭教育研討會”的系列活動之一，由芬蘭教學(xué)法協(xié)會主席錢文丹和芬蘭赫爾辛基大學(xué)教育學(xué)院博士生導(dǎo)師唐鑫共同組織策劃，意在為全芬蘭教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)者構(gòu)建一個專業(yè)的學(xué)習(xí)社區(qū)。

（供稿|駐芬蘭使館教育組）

全荷中國學(xué)聯(lián)組織學(xué)術(shù)研討會助留荷學(xué)子“把論文寫在祖國大地上”

4月23日，中國留荷學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會以“把論文寫在祖國大地上”為主題在線組織學(xué)術(shù)研討會。研討會分為主題演講和青年學(xué)者榜樣對話兩個環(huán)節(jié)。四位受邀嘉賓在分享精彩演講后共同寄語青年留荷學(xué)子，注重個人定位，關(guān)注中國問題、中國挑戰(zhàn)，重視閱讀中文期刊，加強與國內(nèi)的聯(lián)絡(luò)互動，充分利用好留學(xué)資源構(gòu)建研究網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮橋梁作用，架起合作平臺，積極對話世界，向世界講好中國故事，讓世界了解中國。

（供稿|中國留荷學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會）

大溫地區(qū)留學(xué)人員參加賞櫻踏春聯(lián)誼活動

4月9日，在當(dāng)?shù)貎S團和留學(xué)人員社團的組織下，來自加拿大大溫地區(qū)不列顛哥倫比亞大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、西三一大學(xué)、蘭加拉學(xué)院等高校的百余名中國留學(xué)人員參加了賞櫻踏春聯(lián)誼活動。駐溫哥華總領(lǐng)館教育文化處參贊郭軍受邀參加活動并致辭。郭軍在致辭中介紹了教育文化處在中加教育交流、留學(xué)生管理與服務(wù)、中文推廣方面開展的工作，向領(lǐng)區(qū)內(nèi)中國留學(xué)人員表達了關(guān)心和問候，希望廣大留學(xué)人員在新冠肺炎疫情期間減少旅行、堅持做好防護，祝愿廣大留學(xué)人員學(xué)業(yè)順利，生活平安健康。

（供稿 | 駐溫哥華總領(lǐng)館教育文化處）

在保留學(xué)人員云端攝影大賽落幕

為豐富在保加利亞中國留學(xué)生疫情期間課余生活，傳遞并分享生活中的正能量，在駐保加利亞使館教育部門的指導(dǎo)下，保加利亞中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會組織了“在保加利亞中國留學(xué)人員云端寒假攝影大賽”。

活動共收到攝影作品60余幅，經(jīng)學(xué)聯(lián)代表和在保各高校代表評審，最終選出20幅獲獎作品并在云端展覽。

掃描左側(cè)二維碼可查看獲獎作品。

（供稿|保加利亞中國學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會）

來華

浙海大組織來華留學(xué)生學(xué)習(xí)《走進中國》系列課程

3月22日，浙江海洋大學(xué)國際海洋教育學(xué)院組織在校來華留學(xué)生學(xué)習(xí)《走進中國》系列視頻課程，13名來自“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的來華留學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課程并進行深入思考。課程結(jié)束后，浙江海洋大學(xué)國際交流合作處處長、國際海洋教育學(xué)院院長王晉寶就“中國共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國”、“一帶一路”倡議、“共同富裕”等話題與來華留學(xué)生們進行了深入交流，希望來華留學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，進一步走進中國，全方位、多角度、深層次“感知中國”。

（供稿|浙江海洋大學(xué)國際交流合作處）

環(huán)球

北京語言大學(xué)舉辦“小聯(lián)合國”中文周活動

4月20日是中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“谷雨”，也是第13個聯(lián)合國中文日。在與谷雨相逢的“中文日”，素有“小聯(lián)合國”之稱的北京語言大學(xué)啟動中文周，舉辦系列中外師生共同參與的線上線下慶?；顒?，展現(xiàn)中國語言和文化的獨特魅力。

本次中文周主題是“中文聯(lián)通世界”，舉辦了包括國際中文教育高端論壇、“誦中華經(jīng)典，書漢教偉業(yè)”誦寫大賽線上頒獎典禮、北語中外青年話冬奧、首屆“梁曉聲青年文學(xué)獎”頒獎典禮暨“梁曉聲青年文學(xué)中心”成立儀式、“科學(xué)與中國”20周年院士進北語、中文周收官儀式“北京之夜”等一系列精彩紛呈的活動，旨在加深大家對中國語言與文字的認(rèn)識和喜愛，讓更多人了解中國悠久的文明和燦爛的文化。

（供稿|北京語言大學(xué)）