張雅琴

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園。我也有一個(gè)這樣的地方——小清河，它是專屬于我的樂(lè)園。小清河清澈見(jiàn)底，從遠(yuǎn)處看，猶如一條綠色的綢帶。小清河很活潑，無(wú)風(fēng)時(shí)猶如一面鏡子，微風(fēng)拂動(dòng)時(shí)，水面波光粼粼，美麗極了！

春天，小清河里的魚(yú)兒機(jī)靈、乖巧而可愛(ài)：有的在石頭縫隙里休憩；有的三五成群，你追我趕；有的調(diào)皮地躍出水面，像一群孩子在嬉戲……美麗的百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，就像一位儀態(tài)大方的音樂(lè)家，哪怕輕輕開(kāi)嗓，也能唱出一段悠揚(yáng)的歌聲。我在小清河邊放飛心愛(ài)的老鷹風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏線，慢慢地向前跑。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就會(huì)輕輕地扇動(dòng)翅膀。白云在天空中輕輕飄蕩，而風(fēng)箏越飛越高，我的心情也隨之飛到了天上。在小河邊放風(fēng)箏，真是一件有趣的事！

夏天的傍晚，太陽(yáng)爬上樹(shù)梢，倒映在河面上。一群白鵝在水中嬉戲，魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧，紛紛躍出水面。天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)，以及頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，它們都是小清河的好朋友。我一時(shí)興起，挽起褲腿，赤腳踏進(jìn)水里嬉戲。我一會(huì)兒雙手下水摸魚(yú)，一會(huì)兒用腳拍起水花，一會(huì)兒將石子投進(jìn)河里，濺起層層漣漪，玩得不亦樂(lè)乎。

秋天來(lái)了，颯爽的風(fēng)帶走了人們的煩躁和憂愁，我也不例外——心情愉悅，神清氣爽。岸邊的楊柳輕輕地將枝條垂向河面，一片片纖細(xì)的柳葉掙脫母親的懷抱，義無(wú)反顧地跳進(jìn)小清河，開(kāi)啟一場(chǎng)探險(xiǎn)之旅。秋天的小清河是一幅彩色的畫，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；也是一首抒情的詩(shī)，時(shí)時(shí)縈繞在我心間；更是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊。

冬天到了，“北風(fēng)爺爺”怒吼著，仿佛想吹走一切。小清河漸漸結(jié)冰，魚(yú)兒連忙躲進(jìn)河底“養(yǎng)精蓄銳”。我和小伙伴們也來(lái)湊熱鬧。我們?cè)诤用嫔狭锉?，你追我趕，玩得開(kāi)心極了。

無(wú)論什么時(shí)候、什么季節(jié)，小清河都是一道獨(dú)特而迷人的風(fēng)景。我在小清河邊玩耍、奔跑、唱歌、傾訴我的煩惱……而它時(shí)不時(shí)地變換容顏，為我?guī)?lái)驚喜。春天，它碧波蕩漾；夏天，它波光粼粼；秋天，它水光滟瀲；冬天，它滴水成冰。能有這樣一個(gè)美麗的樂(lè)園，令我感到無(wú)比幸運(yùn)。希望我的樂(lè)園里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)??？

指導(dǎo)老師 丁海英

名師點(diǎn)評(píng)

本文結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言生動(dòng)形象，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，按照春、夏、秋、冬的順序描寫了“我”的樂(lè)園——小清河不同季節(jié)的美。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對(duì)小清河的喜愛(ài)之情。