一、活動主題

少年軍營

二、活動背景

《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要》明確，少先隊(duì)活動課程要以實(shí)踐教育為基礎(chǔ)形式，對少年兒童進(jìn)行政治啟蒙和價值觀塑造，要突顯政治性、組織性、實(shí)踐性和兒童性，聚焦培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人、傳承紅色基因。通過少先隊(duì)活動課在每位隊(duì)員心中播下一顆愛國參軍的紅色種子，為隊(duì)員們樹立一面鮮明的政治旗幟。通過本次活動，隊(duì)員的思想得到了洗禮，精神得到了升華，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國夢打下思想基礎(chǔ)！

三、策劃思路

實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代的青少年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。少先隊(duì)要牢牢把握培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，堅(jiān)持以黨育人，培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好隊(duì)員。在中隊(duì)的總體規(guī)劃下，結(jié)合中隊(duì)家長志愿者的教育資源，讓志愿者走進(jìn)中隊(duì)，對隊(duì)員們進(jìn)行愛國教育。在整個活動中，通過觀看閱兵式，隊(duì)員們感受到我們祖國的強(qiáng)大；通過查閱海陸空和國防知識的相關(guān)材料，隊(duì)員們更加了解我們的軍隊(duì)；通過隊(duì)列、軍歌等活動，隊(duì)員們切實(shí)體會到軍人的無私和奉獻(xiàn)，在軍歌中體會作為一名中國軍人的驕傲和自豪。

四、活動主要內(nèi)容、形式

通過開展“少年軍營”活動，提高少先隊(duì)員的國防意識。隊(duì)員通過國慶視頻感受作為一名中華人民共和國公民的自豪感和祖國的強(qiáng)大，進(jìn)而了解海陸空和國防知識，激發(fā)榮譽(yù)感、使命感，進(jìn)而增強(qiáng)了自我教育、自我管理的能力，培養(yǎng)了爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

活動共分為以下幾個部分：

1. 全班一起觀看“國慶七十周年閱兵式”。

2. 小隊(duì)交流收集的三軍及國防知識，全中隊(duì)進(jìn)行匯報補(bǔ)充。

3. 邀請志愿者講解隊(duì)列要求并訓(xùn)練。

4. 唱軍旅歌曲，貫徹愛國精神，激發(fā)愛國熱情。

5. 以小隊(duì)為單位為本次“少年軍營”設(shè)計營旗并在全中隊(duì)進(jìn)行展示和介紹。

五、主要做法、經(jīng)過和特點(diǎn)

1. 閱兵式——選取最能體現(xiàn)三軍風(fēng)采的閱兵式視頻，讓隊(duì)員直觀感受祖國的強(qiáng)大和部隊(duì)整齊劃一的軍事訓(xùn)練成果。在主持人的主題介紹后，以視頻的形式對隊(duì)員們進(jìn)行直觀的愛國教育。

2. 以小隊(duì)為單位進(jìn)行三軍知識和國防教育，發(fā)揮小隊(duì)合作的力量，通過課前資料的收集，隊(duì)內(nèi)進(jìn)行交流，形成一致意見，代表小隊(duì)進(jìn)行匯報。在交流過程中，隊(duì)員們對我們國家的軍隊(duì)建設(shè)和編制有了初步的認(rèn)識，對我國國防和軍事的快速發(fā)展和日趨強(qiáng)大有了具體感知，對軍隊(duì)產(chǎn)生強(qiáng)力的自豪感，敢于奉獻(xiàn)，投身軍營。

3. 邀請家長志愿者，加入到本次的活動課中，利用其退役軍人的身份對隊(duì)員們進(jìn)行教育，同時讓隊(duì)員們感受隊(duì)列的要求，正思想前先正身。讓隊(duì)員們切實(shí)感受軍事化要求的嚴(yán)格，紀(jì)律的嚴(yán)明是戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的前提，軍歌是一支部隊(duì)的精神要求，每首歌曲中都濃縮著戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國、甘于奉獻(xiàn)的精神。

4. 設(shè)計營旗——有利于隊(duì)員們集體意識的培養(yǎng)，濃濃的愛國情懷，通過畫筆凝聚在一面小小的營旗之上。旗幟雖小但背后的意義重大，在對自己小隊(duì)旗幟的介紹中，隊(duì)員們把愛國愛黨、勇于參軍的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。

六、思想性、先進(jìn)性、少先隊(duì)員自主性體現(xiàn)方式

1. 在思想方面，通過對三軍和國防知識相關(guān)資料的查閱，隊(duì)員們接受了一次愛國教育。在討論過程中，隊(duì)員們發(fā)揮主動性，在小隊(duì)內(nèi)進(jìn)行交流，教育的意義進(jìn)一步強(qiáng)化。隊(duì)員們把自己查到的知識和從小隊(duì)內(nèi)學(xué)到的知識，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的愛國意識，產(chǎn)生歸屬感、責(zé)任感，并用于樹立投身軍營、保家衛(wèi)國的決心。

2. 在先進(jìn)性方面，少先隊(duì)是愛國教育的最小單位，每個隊(duì)員都具有強(qiáng)烈的歸屬感，以實(shí)現(xiàn)中國夢為契機(jī)，對隊(duì)員們進(jìn)行愛國教育，更是勢在必行。

七、少先隊(duì)活動設(shè)計創(chuàng)新點(diǎn)

1. 把小隊(duì)交流學(xué)習(xí)引入到本次活動課中，比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式更能讓隊(duì)員們接受。把以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，通過小隊(duì)內(nèi)的討論交流，隊(duì)員們進(jìn)行一次思想的碰撞，使思想認(rèn)識得以提升，最后在小隊(duì)匯報過程中，再進(jìn)行愛國教育的輸出，達(dá)到提升自我認(rèn)識的同時也教育其他隊(duì)員的目的。

2. 選擇退役軍官為本次的軍事體驗(yàn)教官，讓隊(duì)員們有一種身在軍營的感受。通過部隊(duì)特有的要求和口令，讓軍隊(duì)的形象從電視機(jī)中來到身邊，更具教育意義。唱《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，更讓隊(duì)員們熱血沸騰。在歌聲中隊(duì)員們領(lǐng)略愛國的精神，在歌聲中隊(duì)員們體驗(yàn)到作為一名軍人的自豪感和使命感。

八、少先隊(duì)員活動反饋

通過本次“少年軍營”活動，提高隊(duì)員們的國防意識。在活動中，隊(duì)員們對我國的軍隊(duì)和國防知識有了更深入的了解。一個強(qiáng)大的國家需要軍隊(duì)，一個強(qiáng)大的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，每位隊(duì)員都應(yīng)從小樹立愛國意識、奉獻(xiàn)精神，立志投身軍營。

九、少先隊(duì)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)思路

本次活動由家長志愿者和隊(duì)員來一起完成，輔導(dǎo)員在整個活動中起到輔助和引導(dǎo)的作用。在整個活動過程中，隊(duì)員們都能很好地完成活動課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，投入到活動中去，感受和體驗(yàn)活動的意義。希望隊(duì)員們能在活動課中感受到愛國熱情，努力在實(shí)際生活中去踐行，從小立下宏偉志向，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。