《書法教育》：請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下自己，你最開始為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)書法？

姚雅文：我叫姚雅文，今年12歲。我9歲開始學(xué)習(xí)書法，學(xué)書時(shí)間已經(jīng)有3年了。最初與書法結(jié)緣是有一次我到北京琉璃廠游玩，偶遇制筆的活動(dòng)。我親身體驗(yàn)了制筆的過程。從那天開始，我對(duì)書法產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，又因?yàn)槲艺脜⒓用佬g(shù)興趣班，老師說“書畫同源”，于是我便開始學(xué)習(xí)書法。

《書法教育》：讓你堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法的原因或者動(dòng)力是什么？

姚雅文：開始我覺得書法非常枯燥，可當(dāng)我看見書法班的同學(xué)進(jìn)步都很大，我內(nèi)心不服輸?shù)木褡屛抑厝级分?。在長(zhǎng)期的磨煉后，現(xiàn)在我不再對(duì)書法有畏難情緒，反而覺得寫書法是一種放松，每當(dāng)寫書法的時(shí)候，我的內(nèi)心都感到沉靜而愉悅。我先后學(xué)習(xí)了歐陽(yáng)詢的《九成官醴泉銘》、顏真卿的《多寶塔碑》。我還參加了書法比賽，并榮獲了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

《書法教育》：在學(xué)習(xí)書法的過程中，你的生活發(fā)生了哪些改變？

姚雅文：自從學(xué)習(xí)了書法，我發(fā)生了很多改變。以前我在學(xué)習(xí)上有拖延的習(xí)慣，性格也比較急躁，常常把握不好玩游戲和寫作業(yè)的時(shí)間。自從我學(xué)習(xí)了書法，一有時(shí)間，我就想一個(gè)人靜靜地臨一會(huì)兒帖，享受屬于自己的時(shí)間?，F(xiàn)在我的專注力和自制力較學(xué)習(xí)書法之前都有了明顯的提升?，F(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣在學(xué)校寫完作業(yè)，回到家給自己留更多可以自由支配的時(shí)間。我覺得自己比以前更沉穩(wěn)、更自信了，以前做事情總怕做不好，現(xiàn)在我覺得自己只要努力就一定可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

《書法教育》：請(qǐng)回憶一件你在學(xué)習(xí)書法時(shí)最難忘的事情，說說這件事給你的學(xué)習(xí)或生活帶來了哪些變化？

姚雅文：我最難忘的事發(fā)生在一次書法課上，老師提出了幾個(gè)理論問題，我卻一無所知。回到家里，我立即讓爸爸給我買了很多書法理論書籍，我還在網(wǎng)上找了一些書法講座的視頻，有時(shí)間就看一看，逐漸了解了很多書法名家的故事，比如“二王” “楷書四大家” “蘇黃米蔡”等。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我相信在學(xué)習(xí)中，只要找到合適的方法再加上堅(jiān)持不懈的努力，問題都會(huì)迎刃而解。生活中的許多事情都要像學(xué)書法一樣，將方法與努力兩者相結(jié)合，有助于我們達(dá)到目標(biāo)。

在未來的日子里我還會(huì)臨池不輟，進(jìn)一步研究書法理論、磨練書法技法，使我的書法水平更上一層樓。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)書法是人生道路上的美好享受，樂趣多多，希望更多的小伙伴們都參與到書法學(xué)習(xí)中。