為積極響應(yīng)“雙減”政策，豐富同學(xué)們的課余生活，增強團(tuán)隊合作精神，鍛煉實踐能力，提高自立能力，促進(jìn)親子關(guān)系，廣州市第九十七中學(xué)利用周末時間，在老師和家委會的組織下，開展了一系列豐富多彩的“農(nóng)耕主題”親子研學(xué)活動。據(jù)教導(dǎo)處主任唐蔚雯介紹，親子研學(xué)活動前期由家委會負(fù)責(zé)牽頭，家委會成員提前考察活動地點，對活動內(nèi)容進(jìn)行策劃，并在班群收集家長們的意見和建議。學(xué)生也會積極發(fā)揮主人翁精神，通過調(diào)查問卷自行選擇研學(xué)方案。各班教師積極參與到家委會前期的活動組織工作中，同時，也是學(xué)生研學(xué)活動中的伙伴，起到了承前啟后的作用，保障了研學(xué)活動的順利開展。

研學(xué)，顧名思義是“研究性學(xué)習(xí)”，通過系列研學(xué)活動，讓同學(xué)們親近了自然，學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識，了解并體驗了勞動生活的艱辛，在實踐中明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，深刻感受到美好生活的來之不易。

暢行濕地? 樂學(xué)其中

初二（2）班在廣州海珠濕地公園開展“和愛班”研學(xué)活動。海珠濕地公園又稱“萬畝果園”，占地面積1100公頃，地處廣州城市新中軸線南端，是中國唯一一個建在特大城市中央的濕地公園。同學(xué)們在濕地公園里探索著大自然的奧秘，根據(jù)手冊上的提示，從課本走到現(xiàn)實場景，分組觀察和學(xué)習(xí)公園內(nèi)樹木的名稱和生長習(xí)性，制作了樹葉創(chuàng)意標(biāo)本，掌握了知識，明白了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。同學(xué)們青春的朝氣與植物生長的蓬勃互相映襯，在一片歡聲笑語中，大家收獲了團(tuán)結(jié)互助、收獲了知識探究，以書信的形式，給未來的自己寫了一封信。

本次研學(xué)活動，以團(tuán)隊任務(wù)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，打破往日獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，在互相學(xué)習(xí)、互相幫助中共同成長，體會更多“1+1>2”的思想碰撞。

遇“稻”一粒米

深秋的從化，稻麥飄香。初二（8）班去到從化區(qū)的羅洞工匠小鎮(zhèn)開展香米農(nóng)耕文化研學(xué)活動。走在小鎮(zhèn)主題棧道上，映入眼簾的是金色的稻田和沉甸甸的稻谷，同學(xué)們來到了從化香米現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，品嘗了經(jīng)過現(xiàn)代化、高科技生產(chǎn)出來的高品質(zhì)香米做成的米飯，參觀了全智能化香米生產(chǎn)線。工作人員向同學(xué)們介紹了稻米種子從田間種植到機(jī)器化收割的全過程——從原料的卸料口開始，稻谷的除雜、烘干，到中控車間，到自動輸運、加工、包裝生產(chǎn)線以及低溫儲存?zhèn)}。午飯時間，每位同學(xué)還得到了親手制作香米飯團(tuán)的機(jī)會。

此次研學(xué)行程豐富，在感受田園風(fēng)光的同時，同學(xué)們了解了粒粒盤中餐的現(xiàn)代化歷程，親眼看到在機(jī)械化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、綠色化的高科技種植及生產(chǎn)線上，勤勞智慧的技術(shù)人員如何保證香米高質(zhì)、高產(chǎn)，并最終實現(xiàn)“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”。同學(xué)們的自豪感油然而生。

拾趣田園? 樂享成長

初一（8）班“篤學(xué)班”利用周末的時間，前往從化呂田，開展豐富多彩的研學(xué)之旅，體驗了一回農(nóng)作和野炊的樂趣。

穿過山路、竹林和田野小徑，一片綠意盎然的番薯地印入眼簾。在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們先將番薯藤壓倒一邊，再用鏟子挖土，最后連根拔起，一個個形狀各異、大小不一的番薯露了出來，大家干得熱火朝天，番薯裝滿一袋又一袋，豐收的喜悅洋溢臉上。

接著，同學(xué)們迎來野炊的考驗。大家充分發(fā)揮協(xié)作精神，分工明確，有的壘灶起火、有的撿葉添柴、有的砍竹做飯……在大家的通力合作下，一道道色香味俱全的燒窯雞和竹筒飯隆重登場。同學(xué)們一邊品嘗勞動成果，一邊贊嘆道：“自己動手，豐衣足食”。

美味午餐后，同學(xué)們迎來了另一個重頭戲——定向越野。這是一場充滿智慧和挑戰(zhàn)的競賽，各小組由學(xué)生與家長共同組成，聽從導(dǎo)游指令，創(chuàng)隊名、立隊旗，帶上分配好的指北針、地圖和筆紙，分頭行動。按照規(guī)則，最快正確完成各布點信息采集并由家長卡點拍照的小組獲得比賽勝利。賽程中，各組成員不僅要經(jīng)受速度和體能的考驗，而且要充分發(fā)揮野外技能，精準(zhǔn)分析、找對目標(biāo)。同學(xué)們都表現(xiàn)出極強的運動力和判斷力，最后全部出色完成指定任務(wù)。

研學(xué)的最后，同學(xué)們還不忘采摘了一些沙糖桔，帶回家孝敬長輩。

快樂農(nóng)作? 流連園田

初二（1）班的同學(xué)們齊聚都市農(nóng)園，在擁抱自然的同時，即感受到田間勞作的辛苦，又體驗了愜意的田園生活，還收獲了滿滿的知識。

正值秋日，田里的稻谷輕輕“垂下頭”，金黃布滿田野，一陣秋風(fēng)吹過，稻浪翻滾。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開啟了田園之旅。

在仔細(xì)培訓(xùn)后，同學(xué)們迫不及待地戴上手套，拿起鐮刀，開始收割稻子——左手張開五指，攏一把稻子，右手緊握鐮刀，刀刃在稻子底端順勢一拉。同學(xué)們動作迅速，愈發(fā)熟練，只見大家忙碌的身影在一片金黃中此起彼伏，田園里形成了一道亮麗的風(fēng)景線。接著，同學(xué)們迎來了下一項任務(wù)——打谷。大家圍在一起，用力地摔打著手中的稻穗，看著一粒粒稻谷紛紛落入箱中。正所謂“粒粒皆辛苦”，在這一刻，同學(xué)們也更加深刻地感受到糧食的來之不易。

“行是知之始，知是行之成”，最好的課堂在路上。通過此次研學(xué)活動，同學(xué)們在勞作中豐富了知識，在實踐中鍛煉了自己，在互動中收獲了友誼，在研學(xué)中得到了成長。

探尋科學(xué)的奧秘? 感悟科學(xué)家的精神

青蒿素是什么？屠呦呦是如何發(fā)現(xiàn)和提取青蒿素的？帶著這些疑問，初三（1）班的同學(xué)去到廣東科學(xué)中心生命科學(xué)實驗室。在專家老師的指導(dǎo)下，大家穿好白色實驗服，分成三組，分別利用煎煮法、絞汁法、有機(jī)溶劑加熱攪拌法三種不同的方法提取黃花蒿中的青蒿素。原本看似簡單的實驗，每一步都要小心謹(jǐn)慎，同學(xué)們在體驗的過程中，切身體會到科學(xué)家對科學(xué)的信仰和對實驗的尊重。

同學(xué)們紛紛表示，經(jīng)過這次實驗，心里感慨萬千，作為祖國的未來和希望，要為祖國的建設(shè)和科學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。