作者介紹

柏? 萍

重慶市第一中學(xué)校高中語(yǔ)文老師，中學(xué)高級(jí)教師，從事高中語(yǔ)文教學(xué)多年。

很多中學(xué)語(yǔ)文老師都會(huì)推薦馮驥才的小說(shuō)集《俗世奇人》，書中純熟的京津官話、濃郁的市井氣息、豐富的人性內(nèi)涵，如同一位個(gè)性十足的老者，用活潑的智慧語(yǔ)言，講述老酒一般的故事。而散文集《花巷》，更像一處小叢林，高低蔥蘢，林木繁多，讀者從任何一篇文章切入，都能領(lǐng)略到別樣的風(fēng)光，它們組合起來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)搖曳多姿的世界。

馮驥才首先是一個(gè)畫家。

《花巷》的第一部分，是馮驥才的十幾幅畫作，它們都以自然為摹寫對(duì)象，或山村，或溪流，或叢林，或峻嶺，筆觸是典型的中國(guó)水墨底子，虛實(shí)相生，濃淡點(diǎn)染，寫意為主;間雜西洋畫的技法，諸如水粉的運(yùn)用，及“印象派”的光影呈現(xiàn)。線條與色彩，因富有個(gè)性的主觀情緒而具備了動(dòng)人心魄的力量。

“用心生活”與“生命真趣”兩個(gè)板塊，是作家與自然的對(duì)話，與自我的周旋，與舊時(shí)光的長(zhǎng)談。

《墓地》《空信箱》《吃鯽魚說(shuō)》《夕照透入書房》等文章，從微觀視角出發(fā)，抵達(dá)深邃之境，表現(xiàn)出作家敏銳的藝術(shù)捕捉能力。一切微小之物，當(dāng)被賦予了情感、價(jià)值與意義，就會(huì)釋放出光華，讓讀者在平凡的生活剪影中，獲得駐足的樂(lè)趣。小說(shuō)家毛姆說(shuō)：“當(dāng)你能觀察落葉與鮮花，從細(xì)微處欣賞一切，生活就不能把你怎樣?！瘪T驥才經(jīng)歷過(guò)唐山大地震，經(jīng)歷過(guò)“文革”，這些巨大的災(zāi)難，雖在作家的生命里留下了印記，但并未成為黑暗之淵，而是成長(zhǎng)為生命的大樹，在深沉的年輪中，記錄下對(duì)人生更睿智的認(rèn)知。

“藝術(shù)人生”這一板塊，是一個(gè)“文化人”的自我剖析。

對(duì)于繪畫，作家認(rèn)為它是“文學(xué)的夢(mèng)”，文學(xué)抒寫性靈，而繪畫呈現(xiàn)心靈——從不同角度激起觀者的經(jīng)驗(yàn)或想象力，產(chǎn)生多層的內(nèi)蘊(yùn)，這與文學(xué)的多重解讀近似。對(duì)于書法，作家宣言從不臨帖，但愛“讀帖”，在與大師的神交中，感知其人格與精神。書法之于作者，不是茶余飯后和名利之餌，而是一個(gè)自足的小宇宙，揮毫潑墨是釋放自我，是藝術(shù)創(chuàng)造。對(duì)藝術(shù)門類的解讀，比如《話說(shuō)中國(guó)畫》《小說(shuō)的眼睛》，則凝聚了作家獨(dú)特的文藝創(chuàng)作思考。

最后一節(jié)“遠(yuǎn)方詩(shī)意”，是遠(yuǎn)足。作為中國(guó)“作協(xié)”的會(huì)員與國(guó)際各類民間文化活動(dòng)的受邀學(xué)者，馮驥才游歷過(guò)很多國(guó)家，當(dāng)豐富的心靈與充滿異域氣息的國(guó)度、城市、鄉(xiāng)村相遇，作家的創(chuàng)造力被充分激活：從拉丁區(qū)的一條小街，到薩爾茨堡的性格;從古希臘的石頭，到阿爾卑斯山的精靈……世界變幻于步履間，閃爍如天空的晨星。

馮驥才不是一個(gè)高高在上、守于書齋的“文人”，而是一個(gè)視線向下、奔跑于“俗世”的文化保護(hù)者和傳承者。作為中國(guó)民俗協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人之一，他的步履常年印在荒僻的村落，為城市文明中幾近凋零的民間藝術(shù)奔走、呼號(hào)。那些黃沙中的車轍、沾滿泥漿的雨靴、風(fēng)雨中跋涉的身影，都將記住一個(gè)文化人為摯愛的事業(yè)獻(xiàn)出的一片赤誠(chéng)。