孟星言

藝術(shù)的審美教育具有特殊的意義和重要性，音樂也不例外，尤其是古典音樂，它具有健康的內(nèi)容和深刻的思想，是世界藝術(shù)和人類智慧的結(jié)晶。在新媒體時(shí)代，高速發(fā)展的新媒體平臺給予古典音樂新的傳播活力和發(fā)展機(jī)遇，古典音樂傳播模式也經(jīng)歷了巨大的改革創(chuàng)新，傳播模式的不斷探索與創(chuàng)新使古典音樂逐漸普及。

一、古典音樂在中國文化社區(qū)和視頻平臺傳播的有利背景

《2021年新媒體內(nèi)容生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告》[1]顯示：各短視頻知識性內(nèi)容高度發(fā)展，在這樣的新媒體環(huán)境下，越來越多以個(gè)人和機(jī)構(gòu)為單位的自媒體涌現(xiàn)出來，傳播者的平民化和普泛化使得傳播內(nèi)容具有多樣性和豐富性。

首先，視頻時(shí)長的普遍增加和知識性內(nèi)容增加反映了越來越多的用戶開始趨向于關(guān)注更深層次的文化藝術(shù)知識，這種大眾社會文化環(huán)境和審美觀念的普遍提高對古典音樂傳播是十分有利的。其次，由于互聯(lián)網(wǎng)具有開放和共享的特點(diǎn)，大數(shù)據(jù)時(shí)代傳播信息量大且多樣、更新速度快，這使得從未接觸過古典音樂的新媒體用戶有更多的機(jī)會接觸并了解古典音樂，從而拓寬了古典音樂的受眾范圍。再次，新媒體平臺上的古典音樂具有個(gè)性化的特點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上古典音樂資源豐富，擁有海量的音頻和視頻可供用戶選擇，大數(shù)據(jù)也會對用戶的觀看或聆聽行為進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，準(zhǔn)確把握受眾的喜好，使大量樂曲風(fēng)格或音樂流派相似的古典音樂得到精準(zhǔn)推送，從而促進(jìn)其傳播與推廣。

二、古典音樂在中國文化社區(qū)和視頻平臺傳播的主要特征

（一）縱深加強(qiáng)，傳播內(nèi)容呈現(xiàn)教育性、專業(yè)性

隨著傳播媒介的變化，古典音樂的傳播內(nèi)容也開始變化和創(chuàng)新。馬克思說過“要有音樂的耳朵”，對于非通俗的交響樂等樣式，只有了解有關(guān)的形式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法和風(fēng)格流派等，并且能夠懂得樂曲的基本結(jié)構(gòu)，才能有較好的欣賞過程。[2]新媒體平臺的視頻或圖文作品多數(shù)包含字幕、特效和背景音樂，傳播者可以運(yùn)用圖片、多語言文本、背景音樂等方式介紹和分析古典音樂作品的創(chuàng)作背景、藝術(shù)思維、藝術(shù)美和風(fēng)格流派等，加深受眾對古典音樂作品本身和古典音樂作曲家的理解，提高受眾的音樂欣賞水平。

澳大利亞古典音樂網(wǎng)絡(luò)博主雙琴俠（Two Set Violin）曾經(jīng)在嗶哩嗶哩網(wǎng)站和微博上發(fā)布過與著名小提琴演奏家馬克西姆·文格洛夫、

[1]出自微信公眾號“新榜服務(wù)”文章《2021年新媒體內(nèi)容生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告》。

[2]出自王宏建《藝術(shù)概論》第97頁，文化藝術(shù)出版社2021年版。

希拉里·哈恩的系列合作。這種新穎的視頻以獨(dú)特的創(chuàng)意和視角，通過半直播形式的“授課”內(nèi)容，引起許多觀看視頻的古典音樂學(xué)習(xí)者和非古典音樂學(xué)習(xí)者的共鳴。

“大師課”是只有少數(shù)優(yōu)秀的音樂專業(yè)學(xué)生、專業(yè)古典音樂樂手才有機(jī)會聆聽參與的課程。如今，在視頻平臺和文化社區(qū)等新媒體傳播下，所有互聯(lián)網(wǎng)平臺用戶均有機(jī)會走進(jìn)大師的教學(xué)課堂，古典音樂教育活動在網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)和視頻平臺上實(shí)現(xiàn)了下沉式傳播，有極強(qiáng)理論性的音樂知識在示范及討論中被演繹得深入淺出。這種傳播方式不僅可以吸引更多對古典音樂感興趣的受眾，也可以加強(qiáng)受眾對古典音樂理解的深度和廣度，對古典音樂的傳播有著重大的意義。

（二）寬度擴(kuò)大，傳播呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)

2021年年末，雙琴俠在他們所創(chuàng)立的古典音樂文化社區(qū)和視頻平臺上開啟了一場“古典音樂線上全球巡演”。此次音樂會運(yùn)用了融媒體技術(shù)，給觀眾們營造出時(shí)空轉(zhuǎn)換的戲劇氛圍和藝術(shù)矛盾與沖突，加強(qiáng)觀眾的參與感和共情。演出內(nèi)容也不再是單一的音樂演奏，而是結(jié)合戲劇情節(jié)描繪出一幅未來的古典音樂研修生和各個(gè)時(shí)期偉大的作曲家對話的場景，將巴赫、貝多芬、柴可夫斯基、帕格尼尼、肖斯塔科維奇等音樂家的性格特點(diǎn)、作品風(fēng)格、創(chuàng)作時(shí)代背景等內(nèi)容串聯(lián)起來，并以戲劇形式表現(xiàn)出來，讓觀眾在欣賞這些古典音樂代表作品的同時(shí)，對樂理、音樂史和作曲家的故事有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。這種形式的活動使古典音樂的傳播不再局限于音樂作品、樂團(tuán)和演奏家，將古典音樂體裁與戲劇、電影、舞臺美術(shù)等其他藝術(shù)門類融合，形成了帶給觀眾沉浸式觀感的新型古典音樂會。

許多專業(yè)的古典音樂機(jī)構(gòu)創(chuàng)建了官方賬號，如西安交響樂團(tuán)（XSO）在嗶哩嘩哩網(wǎng)站上推出專題作品，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）等新科技手段，將著名協(xié)奏曲、四重奏作品與大雁塔、唐代壁畫珍品館、碑林博物館等傳統(tǒng)景觀及中國空間站天和核心艙發(fā)射場景相結(jié)合，加強(qiáng)了多種藝術(shù)門類的交叉融合，使受眾在觀看視頻時(shí)形成藝術(shù)的通感體驗(yàn)。這種以古典音樂為中華民族瑰寶和中國先進(jìn)科技工程配樂的形式，賦予古典音樂潮流感和時(shí)代感，并加強(qiáng)了我們的文化自信、制度自信，有利于觀眾進(jìn)一步理解古典音樂的社會性價(jià)值。

（三）傳播媒介借助文化社區(qū)和視頻平臺不斷擴(kuò)大輻射面

在長視頻占主流的視頻平臺上，古典音樂作品的視頻、音頻資源十分豐富，一些專業(yè)音樂軟件如QQ音樂、網(wǎng)易云音樂等都難以找到的演奏版本，在嘩哩嘩哩網(wǎng)站等視頻平臺上卻可以找到。因此，近年來，嗶哩嗶哩網(wǎng)站上的古典音樂演奏視頻的播放量以“萬”為單位增長。

如果說長視頻在古典音樂的傳播中更適合用來傳播古典音樂作品本身，那么短視頻則可以用來傳播古典音樂樂手的練琴日常、音樂喜好等。通過對短視頻內(nèi)容與背景音樂結(jié)合的研究分析，筆者發(fā)現(xiàn)，一些古典音樂作品與短視頻內(nèi)容具有高度的適配性，在把控?cái)⑹鹿?jié)奏、渲染感情氛圍方面有不可替代的作用。多種傳播平臺的發(fā)掘和承載，使長視頻與短視頻相結(jié)合的古典音樂傳播模式突破了傳統(tǒng)媒介時(shí)代的單一長視頻訪談或音樂會記錄的定式，有利于古典音樂傳播的多元化發(fā)展。

三、古典音樂現(xiàn)代傳播模式相對傳統(tǒng)傳播模式的優(yōu)越性分析

古典音樂的傳統(tǒng)傳播模式所需時(shí)間和金錢成本較高，禮儀規(guī)范較多，所以不利于其普及化傳播，受眾大多僅局限于資深古典音樂愛好者，這種傳播模式客觀上不平等、不均等的缺點(diǎn)阻礙了古典音樂的傳播。另外，傳統(tǒng)的傳播模式趨近于單向傳播，忽略了古典音樂受眾的反饋，演奏者無法與受眾對古典音樂進(jìn)行深度的探討，樂迷之間也缺乏互動。

通過文化社區(qū)和視頻平臺來傳播古典音樂，有利于減弱并消除傳統(tǒng)傳播模式中的“知識鴻溝”。該模式還具有個(gè)性化和互動性的特征，大部分視頻平臺都會向觀眾推薦可能喜歡的相同流派或相同時(shí)期的作曲家的作品、相同樂團(tuán)或演奏家演奏的曲目等，這種個(gè)性化的智能推薦服務(wù)完全可以達(dá)到和各大專業(yè)音樂軟件或平臺相同的技術(shù)水準(zhǔn)。以受眾喜好和興趣為導(dǎo)向的傳播模式，可以通過不斷推薦適合每個(gè)受眾的古典音樂來擴(kuò)大受眾規(guī)模，受眾可以在古典音樂相關(guān)視頻下方的評論區(qū)或彈幕區(qū)發(fā)表自己對視頻內(nèi)容的看法和觀點(diǎn)，而視頻發(fā)布者也會根據(jù)評論區(qū)的內(nèi)容推出更多受眾喜聞樂見的視頻內(nèi)容，對評論區(qū)的觀點(diǎn)做出回應(yīng)，形成良好的互動模式。通過這種方式，可以形成近似“微弱效果論”中受眾積極參與、良好互動的傳播模式。

四、古典音樂在中國傳播的作用和意義

古典音樂主要指歐洲主流文化背景下的西方古典音樂，是歐洲文化藝術(shù)的結(jié)晶，具有注重形式、和諧統(tǒng)一的藝術(shù)特點(diǎn)。如今，古典音樂已經(jīng)不再局限于歐洲，郎朗、呂思清、王羽佳、陳其鋼等中國音樂家彰顯了國人學(xué)習(xí)古典音樂的熱情，體現(xiàn)了華人演奏古典音樂的極高水準(zhǔn)和天賦，也顯示了古典音樂在中國的廣泛傳播與發(fā)展。

[1]出自2018年11月18日至20日巴倫博伊姆在國家大劇院演出后接受采訪時(shí)所說的內(nèi)容。

音樂對欣賞者心靈的感染是直接的，無須借助推理，也無須通過具體生動的藝術(shù)形象來實(shí)現(xiàn)，因此古典音樂能跨過種族、宗教、文化的藩籬，成為世界的藝術(shù)。古典音樂作品中積極的情感與中國主流的價(jià)值觀、人生觀相符，所以古典音樂對中國觀眾具有振奮精神、激發(fā)情感等藝術(shù)療愈的作用。2022年北京冬奧會開幕式上，在各國代表團(tuán)入場時(shí)播放的背景音樂均為古典音樂，中國在承辦的世界性盛會上大量使用古典音樂說明了中國對古典音樂的高度認(rèn)可，彰顯了中國的大國風(fēng)范和藝術(shù)風(fēng)格的多元化。

古典音樂在中國傳播的過程中也融入了東方特色、民族特色，比如作曲家陳其鋼以古曲《陽關(guān)三疊》為音樂主題素材，創(chuàng)作了小提琴協(xié)奏曲《悲喜同源》，這部作品在國際上獲得了很高的評價(jià)。這種將中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)、傳統(tǒng)哲學(xué)思想與歐洲古典音樂樂器、作曲和演奏手法相結(jié)合的方式，使中國音樂更加多元化、多樣化，使中國觀眾能夠通過“他山之石”進(jìn)一步思考中華民族的文化，從這個(gè)角度來講，古典音樂發(fā)揮著不可忽視的教化作用。

五、結(jié)語

巴倫博伊姆曾經(jīng)給予中國古典音樂受眾很高的評價(jià)：“我去過美國、日本、歐洲以及世界上許多地方，都沒有看到過這么多年輕觀眾。難以置信，在中國，古典音樂有如此龐大的年輕受眾?！鼻粼谥袊?，年輕人不僅是古典音樂的主要受眾，還是古典音樂的主要傳播者?，F(xiàn)代年輕人可以在文化社區(qū)和視頻平臺上積極推動古典音樂現(xiàn)代傳播模式的發(fā)展，使古典音樂進(jìn)一步在中國傳播推廣。