庹煜凱

濕熱的夏日，一場(chǎng)雨過(guò)后，西邊出現(xiàn)了一條清晰的彩虹。仔細(xì)一想，飛禽的夢(mèng)想是到達(dá)彩虹，我的目標(biāo)是考進(jìn)清北重點(diǎn)班。

高分進(jìn)入初中后的我，迷失了自己。面對(duì)新同學(xué)、新事物和新環(huán)境，我顯得有些過(guò)于興奮，常常沉迷玩樂(lè)，不顧學(xué)習(xí)。可漸漸地，我的名字從優(yōu)等生的名單上被剔除，許多題目開始變得棘手，甚至作業(yè)有時(shí)也耗費(fèi)我大量時(shí)間。不對(duì)勁，我和那道彩虹間好似隔了一道面紗，一道朦朧的霧紗。幾乎是一瞬之間，我開始努力，醒世。初三那一年，我奉獻(xiàn)了所有空閑時(shí)間，進(jìn)步速度快如離弦之箭，未用多久，我一躍為班級(jí)第一，年級(jí)前二十。這時(shí)我緩緩揭開了那一層面紗。我要進(jìn)重點(diǎn)高中，遺憾的是，我以一分之差滑檔，可這又如何？

現(xiàn)在，我仍保持著那股子沖勁，進(jìn)入清北班成了我心中的一道專屬彩虹，在前方呼喊著我?？墒?，高中又是一段新旅程，過(guò)去似三千東流水，我只能取一瓢了解回味，忘掉過(guò)去才能突破未來(lái)?？墒?，重點(diǎn)班作業(yè)極多，總壓得我喘不過(guò)氣，課上內(nèi)容與練習(xí)極不對(duì)應(yīng)，種種枷鎖令我身心疲憊，好累。

不久前，我偶然看見了金字塔圖片，想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話：“人與物一樣同分三六九等，你想成為怎樣的人，取決于你付出了怎樣的努力?！钡拇_，無(wú)數(shù)小水滴共同迎著太陽(yáng)照射，勇敢地將光發(fā)散，最終形成彩虹。小水滴都能迎難而上，為什么我不行呢？我重新開始做規(guī)劃，研究錯(cuò)題，請(qǐng)教老師?！安痪褪莻€(gè)小考試嗎？我一定可以?！蔽颐刻於歼@樣告訴自己。海洋不會(huì)因?yàn)槿祟惖钠茐亩珊?，彩虹也不?huì)因?yàn)槔щy而被磨滅。

心中的彩虹，在遠(yuǎn)處為我引路。而我，只需要盯著它、跟上它。

【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇記真事，吐真言，發(fā)真情的感人之作。小作者開始在花季少年時(shí)代思考人生的價(jià)值，在成與敗的榮辱中勵(lì)練自己的意志品格，并能從自身上去找原因，發(fā)現(xiàn)自我感悟的亮點(diǎn)，在個(gè)性張揚(yáng)、缺少憐憫的一代人中有他非?？少F的一面，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程很有說(shuō)服力。夢(mèng)想進(jìn)清北是虛，現(xiàn)實(shí)努力學(xué)習(xí)是實(shí)，把渴盼心中彩虹的落差變成動(dòng)力，像彩虹一樣再現(xiàn)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生了共鳴，有一種情感的張力在層層遞進(jìn)地鋪設(shè)，為文章增添了色彩。結(jié)尾為讀者闡述了一個(gè)深刻的道理：“心中的彩虹，在遠(yuǎn)處為我引路。而我，只需要盯著它，跟上它?！卑l(fā)人警醒，給人深思。作者的才情靈氣躍然紙上。全文以小見大，立意不落俗套，用縱向式結(jié)構(gòu)布局，層次清晰可見。