冬青

初三男生腿疼無(wú)法走路，多家權(quán)威醫(yī)院都未能查出病因

2022年春節(jié)后，在一家機(jī)關(guān)單位上班的朱芳工作狀態(tài)很差，不但臉上愁云密布，還經(jīng)常不自覺(jué)地嘆氣。

讓朱芳苦惱的是，她讀初三的兒子曉峰因腿疼無(wú)法走路，在學(xué)校上下樓都得有人背。更讓朱芳擔(dān)心的還是兒子的學(xué)習(xí)。她讓兒子在家自學(xué)，可家里沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，又怕兒子學(xué)不下去玩游戲。總之，自打兒子腿疼不能自由行走后，她一天比一天焦慮。

朱芳記得，兒子腿疼是從2021年12月中旬全市初三一?？荚嚱Y(jié)束后開始的。兒子考試成績(jī)不理想，她和老公雖有些失望，但他們知道這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多給兒子鼓勵(lì)，而不是批評(píng)。

之后，兒子學(xué)習(xí)努力了許多，可情緒一直低落，臉上始終不見(jiàn)笑容。朱芳和老公問(wèn)他什么，他總是問(wèn)一句答一句，說(shuō)話有氣無(wú)力。有時(shí)問(wèn)急了，他還明顯帶著不耐煩，甚至筷子一撂直接進(jìn)了自己房間。

初三階段，學(xué)習(xí)科目較多，各科老師都布置很多作業(yè)，每天曉峰僅完成作業(yè)都要熬到凌晨。怕兒子身體吃不消，有時(shí)朱芳拉著他去跑步，兒子卻說(shuō)膝蓋疼。她以為兒子偷懶不想跑步，可看到兒子整天輕揉著膝蓋，又不像是裝的。

朱芳把兒子膝蓋疼的情況告訴了懂醫(yī)學(xué)的閨蜜。閨蜜給她分析：“是不是孩子長(zhǎng)得太快，身體缺鈣，平時(shí)應(yīng)給他補(bǔ)些鈣。”朱芳認(rèn)為閨蜜說(shuō)得有道理，就買來(lái)鈣片給兒子吃。可曉峰腿疼的癥狀不但沒(méi)有緩解，反而有加重的跡象。

春節(jié)期間，曉峰腿疼得竟然腳不敢沾地。朱芳夫婦心急如焚，深恐兒子患上無(wú)法治療的疾病，便帶著兒子到各大醫(yī)院求診，檢查費(fèi)花了不少，卻沒(méi)查出任何病癥。

因?yàn)閮鹤油忍蹮o(wú)法行走，朱芳一家都沒(méi)能過(guò)個(gè)好年。年后，有個(gè)朋友給朱芳介紹了一個(gè)北京的醫(yī)生，對(duì)曉峰進(jìn)行了遠(yuǎn)程會(huì)診。醫(yī)生會(huì)診后提出建議：“既然孩子沒(méi)有任何病理上的問(wèn)題，那就給他找一個(gè)心理醫(yī)生，看是不是因?yàn)樾睦韱?wèn)題導(dǎo)致的軀體障礙?！?/p>

一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。于是，在朋友的引薦下，朱芳夫婦帶著兒子找到了我。

受到老師批評(píng)后，他一見(jiàn)老師心就怦怦直跳，甚至不敢和老師對(duì)視，就像做了錯(cuò)事一樣

曉峰是被爸爸背到我面前的，但他沒(méi)有痛苦的表情。尤其是他被爸爸放到我面前的椅子上，腳觸地的那一刻，連眉頭都沒(méi)皺一下?？吹竭@種情形，我心里有了底，決定和他單獨(dú)聊聊。

隨后，朱芳和老公走出房間，我拋開曉峰腿疼無(wú)法走路這件事，只和他聊學(xué)習(xí)。曉峰告訴我，他讀的是重點(diǎn)初中，從初一開始，他的成績(jī)就穩(wěn)居班里前5名。平時(shí)，班主任對(duì)他很看重，指派他擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，還讓他一對(duì)一幫扶數(shù)學(xué)成績(jī)差的同學(xué)。

去年12月中旬，全市進(jìn)行初三第一次模擬考試，他的其他科目考得都挺理想，唯獨(dú)數(shù)學(xué)出了點(diǎn)問(wèn)題。那次數(shù)學(xué)考試，按他的實(shí)力差不多能拿滿分的，只是時(shí)間沒(méi)有合理分配好，被一道題難住，多用了七八分鐘，影響了后面題的完成，導(dǎo)致最后一道大題沒(méi)做完，丟掉10分。正是這10分，讓他的成績(jī)排名下滑到班級(jí)第13名，年級(jí)60多名。

本來(lái)他心里就夠懊惱了，班主任又把他叫去談話，批評(píng)他學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。班主任以前對(duì)他從沒(méi)這樣嚴(yán)厲過(guò)，這讓他有點(diǎn)難以接受。此后，一見(jiàn)到班主任，他的心就怦怦直跳，甚至不敢和老師對(duì)視，就像做了錯(cuò)事一樣。另外，他心里莫名地?zé)┰?，不愿理?huì)同學(xué)，有時(shí)做著作業(yè)就想發(fā)火。找不到發(fā)泄對(duì)象，他就用筆尖戳自己的胳膊，雖然疼，但心里很暢快。

與這種不良情緒相伴而生的是，他的膝蓋有些酸脹，他以為是坐久了，便站起來(lái)走走，接觸地面腳底有些疼，但扶著樓梯還能上下樓，到了后來(lái)，腳竟然不敢沾地了。

這種因心理原因引起的腿疼，與真正的腿疼有著本質(zhì)的區(qū)別，如果不從心理上去診斷，很難有一個(gè)結(jié)果

聽了曉峰的講述，我心里有了答案。隨后，我把朱芳夫婦叫了進(jìn)來(lái)，將曉峰的情況做了分析。

曉峰腿疼無(wú)法走路，看似身體上的原因，其實(shí)病根在心里。曉峰的這種癥狀在心理學(xué)上叫“分離轉(zhuǎn)換性障礙”，是一種精神疾病。發(fā)病原因是受了某方面的精神刺激，或來(lái)自外界的壓力。比如遇到突發(fā)性事件，被最在意的人批評(píng)、訓(xùn)斥，或在公共場(chǎng)所因某件事折了面子。遇到這樣的刺激后，心理上的變化會(huì)在身體上表現(xiàn)出來(lái)。

“分離轉(zhuǎn)換性障礙”又稱“心理癥狀軀體化”，也就是心理上積累下來(lái)的不良情緒轉(zhuǎn)化為身體癥狀表現(xiàn)出來(lái)。具體表現(xiàn)為，某一身體部位不能正常運(yùn)動(dòng)、無(wú)力，甚至癱瘓，或者出現(xiàn)身體某些方面的感覺(jué)異常。比如因緊張導(dǎo)致的胃疼，因生氣導(dǎo)致的胸悶氣短等?；颊呖偢杏X(jué)身體不適，吃飯感到惡心、胸悶、便秘，有的孩子還會(huì)出現(xiàn)全身疼痛的癥狀。

有這種癥狀的患者一般都有抑郁情緒，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)引起消化道問(wèn)題，以及身體疼痛、皮膚過(guò)敏等癥狀。像曉峰這種因心理原因引起的腿疼，與真正的腿疼有著本質(zhì)區(qū)別。這種腿疼通過(guò)儀器是檢測(cè)不出來(lái)的，如果不從心理上去診斷，很難有一個(gè)結(jié)果。

接下來(lái)，我為曉峰進(jìn)行了心理測(cè)試，診斷他有輕度抑郁癥狀。對(duì)于如何讓曉峰恢復(fù)走路，我決定采取心理暗示療法，并輔助用小劑量的抗抑郁藥物。

首先，我對(duì)曉峰進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他自行站起來(lái)，扶著椅子試著走幾步，走的時(shí)候心里默念：我身體很好，我是個(gè)正常人！

在我的示意下，朱芳夫婦也鼓勵(lì)曉峰站起來(lái)走兩步。曉峰咬著嘴唇，從椅子上站起來(lái)，腳接觸地面前有些膽怯。我笑著鼓勵(lì)他：“小伙子，你就是個(gè)正常人，大膽走兩步，你是最棒的！”朱女士也笑著鼓勵(lì)兒子：“曉峰，你百米短跑還拿過(guò)獎(jiǎng)呢，走兩步，你是最棒的！”

在我們的鼓勵(lì)下，曉峰站了起來(lái)，小心翼翼地走了幾步。我鼓勵(lì)他大聲喊出來(lái)：“我就是個(gè)正常人，走路沒(méi)問(wèn)題！”曉峰漲紅著臉，走了幾步，然后又折回來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)坐在了椅子上。我和朱芳夫婦都為他鼓掌加油。

邁出第一步，就成功了一半。接下來(lái)，我給朱芳夫婦布置了“作業(yè)”：每天留一個(gè)人在曉峰身邊，督促他運(yùn)用“自我暗示法”進(jìn)行鍛煉，爭(zhēng)取3天內(nèi)能像以前那樣正常走路。

此后3天，朱芳每天都會(huì)把曉峰學(xué)走路的情況和我溝通。讓我欣慰的是，到了第三天，曉峰已經(jīng)可以自由行走了，雖然走路姿勢(shì)還沒(méi)恢復(fù)到從前，但他的自信心已經(jīng)戰(zhàn)勝了對(duì)走路的恐懼。

解鈴還須系鈴人。隨后的心理疏導(dǎo)，我和曉峰的班主任取得了聯(lián)系，懇請(qǐng)他與曉峰進(jìn)行溝通，對(duì)他多鼓勵(lì)，少批評(píng)。班主任登門與曉峰進(jìn)行了溝通，鼓勵(lì)他重拾信心。

現(xiàn)在，曉峰走路已恢復(fù)正常。我建議朱芳夫婦，對(duì)孩子一定要減壓，而不是加壓，沒(méi)有沉重壓力的孩子，學(xué)習(xí)才更有效率。

【編輯：劉波】