蘆雨菲

最后一根紅色縫衣線被宋子義小心地剪下，那頂被珍藏已久的鋼盔帽也被他從箱子里拿了出來(lái)。宋子義吹了吹上面的一層灰，把那條紅絲線小心地粘在帽子頂端。

他又拍了拍一旁疊得方方正正的紅桌布。

嗯，還差桿長(zhǎng)纓槍！

宋子義貓腰跑到屋后的柴房里，抽出一根玉米稈，扯掉葉子，又貓著腰把它扛了出去。

本來(lái)想把玉米稈另一頭削尖，在距離尖端一根手指長(zhǎng)的地方也粘上紅絲線，但是宋子義已經(jīng)等不及啦。

他一手拿著玉米稈，一邊胳肢窩里夾著鋼盔帽，闊步朝村口的戲臺(tái)走去。

說(shuō)是戲臺(tái)，其實(shí)就是在兩棵楓楊樹(shù)前面，用幾十張凳子拼成的高臺(tái)，凳子上面蒙著一塊帆布，恰好把凳子腿遮住，兩端正好固定在那兩棵楓楊樹(shù)上。戲臺(tái)后剛系上的“幕布”，是宋子義從奶奶的樟木箱里摳出來(lái)的大紅色床單。

戴上鋼盔帽，披上紅桌布，舉起長(zhǎng)纓槍，好戲即將開(kāi)場(chǎng)！

“呔，你這亂臣賊子，與外人為伍，欺侮自己國(guó)家，行為實(shí)在令人不齒，待我率領(lǐng)眾兄弟，搗毀敵人巢穴，擒了你這賊子，為國(guó)雪恥！”

“兄弟們，在戰(zhàn)場(chǎng)上，只能往前沖，絕不退一步！”

“……”

宋子義一會(huì)兒沖到戲臺(tái)左邊，雙手往半空中送出長(zhǎng)纓槍，一會(huì)兒又跑到戲臺(tái)右邊，長(zhǎng)纓槍往身后一

別，手一揮，臉上慷慨激昂。

很快，戲臺(tái)周圍圍滿了人，大家都仰著頭看著宋子義，看到精彩的部分還大聲喊“好”。有人帶頭鼓起了掌，其他人也學(xué)著鼓掌，宋子義的心里更激動(dòng)了。

“咦，這小兵為何往反方向跑，待我捉來(lái)仔細(xì)詢問(wèn)一番?！薄八螌④姟弊鲃?shì)往戲臺(tái)前跑，不料被腳下的帆布絆了一跤，玉米稈往前一拋，掉下了戲臺(tái)，被幾個(gè)頑皮的孩子快速地?fù)烊コ冻闪撕脦锥?。宋子義頭上的“將軍帽”也“咕嚕?！睗L下了戲臺(tái)，停在了一雙布鞋面前。

臺(tái)下頓時(shí)一陣哄笑。

鋼盔帽被一雙蒼老卻有力的手撿了起來(lái)。

宋子義慌忙站起了身，想去拾回鋼盔帽，可等他看清楚抱著鋼盔帽的人之后，嚇愣在了戲臺(tái)上。

“兔崽子，我說(shuō)這幾天你在家忙活啥呢，敢情做了這么一出戲呀，我說(shuō)宋將軍，這幕布可否還給老身？”宋子義的奶奶微微彎著腰，眼睛一瞇，嘴唇抿得緊緊的。宋子義知道，那是奶奶生氣的前兆。

宋子義眉頭一挑，眼珠一轉(zhuǎn)，往臺(tái)下作了個(gè)揖：“今天的戲就到這里，欲知后事如何，且聽(tīng)……哎喲！”

宋子義被奶奶擰著耳朵拽下了戲臺(tái)。

“哎喲喲，將軍可是要面子的，不能被擰耳朵！”宋子義使勁揪著奶奶的手。他實(shí)在想不明白，奶奶的力氣怎么那么大。

又是一陣哄笑。宋子義捂著被擰紅的耳朵，低著頭沖出人群。

哎，宋子義很困惑。他的將軍夢(mèng)，總是會(huì)受各種阻撓。這不，難得上一次戲臺(tái)，又被奶奶打斷了。

但是宋子義是不會(huì)放棄的。他翻開(kāi)自己的小本子，看著上面記錄的關(guān)于將軍的各種信息。每位將軍都有自己心愛(ài)的馬匹，宋子義覺(jué)得，自己也應(yīng)該有一匹。問(wèn)題又來(lái)了，去哪兒找馬呀，那是在電視劇里才會(huì)看到的。不過(guò)，宋子義有一輛自行車，那是他八歲生日的時(shí)候外婆送的禮物。可到現(xiàn)在，他還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車呢。

是的，宋子義還沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車。

學(xué)會(huì)騎自行車，在“宋將軍”的認(rèn)知里，算不上一件難事。宋子義推出自行車，站在自行車左邊，雙手緊緊握住車龍頭，左腳先踏上腳踏板，右腳用力，試著往前蹬了兩下，誰(shuí)知道自行車龍頭一歪，宋子義往右邊摔了過(guò)去。

宋子義摸著被蹭掉了一塊皮的手腕，決定換一種騎法。

腳跨過(guò)車前杠，右腳蹬在右腳踏板上，左腳再往前用力，這樣車子倒是比之前平衡了許多，穩(wěn)穩(wěn)地往前滾了兩圈。宋子義正準(zhǔn)備把左腳也放上腳踏板，誰(shuí)知道一個(gè)用力過(guò)猛，車轱轆一扭，差點(diǎn)撞在三奶奶家的墻上。

宋子義頓時(shí)覺(jué)得很氣餒：自行車都騎不好，還怎么當(dāng)將軍！

于是，他又踏上了自行車，在嘗試了不知道多少遍之后，終于能在自行車上堅(jiān)持好幾分鐘了，宋子義笑得嘴都快咧上天了。

坐騎解決了，還差一座城池。

將軍都有自己的城池。沒(méi)有要守護(hù)的城池，就不用打仗，還哪里來(lái)的將軍呢？

要不就守護(hù)小橋村吧。小橋村常年太平，好像也沒(méi)發(fā)生過(guò)什么大事，但萬(wàn)一有哪個(gè)心術(shù)不正之人，要對(duì)

小橋村圖謀不軌呢？

可小橋村是一個(gè)村子呀，算不算一座城？

宋子義帶著這個(gè)疑問(wèn)，去找高老師。

高老師是從大城市調(diào)來(lái)的老師，人長(zhǎng)得很好看，說(shuō)話的聲音也好聽(tīng)。

高老師對(duì)學(xué)生一向都是很有耐心的，在聽(tīng)完宋子義的問(wèn)題之后，她從辦公桌抽屜里小心地抽出一張地圖，攤在了宋子義面前。

“宋子義，你看，這是我們所在的一整個(gè)市的地圖，是目前最詳細(xì)的地圖，”高老師看了眼宋子義，笑了笑，又補(bǔ)充道，“可是宋子義，上面并沒(méi)有標(biāo)記小橋村的位置?！?/p>

宋子義的半個(gè)身子都快趴上高老師的辦公桌了，鼻尖恨不得貼在地圖上。小橋村所在的區(qū)域在地圖上呈現(xiàn)出小小的一塊，區(qū)域內(nèi)標(biāo)了鎮(zhèn)名，可就是沒(méi)有標(biāo)記小橋村的位置。

“那這是不是說(shuō)明小橋村小到連一座城都算不上？”宋子義覺(jué)得很可惜。

“但是，宋子義，如果你心里覺(jué)得小橋村是一座小城，那它就是一座小城，是你宋子義的小城?！备呃蠋熀苷J(rèn)真地看著宋子義。接著，宋子義握了握拳頭：我“宋將軍”，從今往后就守護(hù)小橋村這一座城池，它就是我心里的小城，獨(dú)一無(wú)二的小城！

城池有了，現(xiàn)在最后也是最重要的一件事，就是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

將軍有很多手下，唯將軍之命是從。將軍就是他們追隨的人，是他們的榜樣?？墒浅怂巫恿x自己認(rèn)為自己是將軍外，沒(méi)有人認(rèn)為他是大將軍，更別說(shuō)聽(tīng)他的話了。小橋村的村民，宋子義是首先排除的，那些大人是不會(huì)聽(tīng)小孩子的話的，他們

只會(huì)跟奶奶一樣，說(shuō)宋子義不務(wù)正業(yè)瞎鬧騰。

只能從學(xué)校入手！

宋子義想當(dāng)班長(zhǎng)，那是班上除了班主任以外最高的職位，能管理班上所有同學(xué)。宋子義很羨慕現(xiàn)在的班長(zhǎng)陸玲，不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且管理起班上的事務(wù)來(lái)從不拖泥帶水。宋子義也想像陸玲那樣，在大家上自習(xí)的時(shí)候威風(fēng)地昂著頭在教室里轉(zhuǎn)，可是宋子義從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。

每個(gè)月都會(huì)重新選舉班長(zhǎng)這個(gè)職位，每次陸玲都能獲得班上的最高票數(shù)，宋子義覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)的希望有些渺茫。

宋子義晃晃悠悠就晃到了班主任老師的辦公室門(mén)口，班主任正在批改作業(yè)，抬頭看了一眼宋子義，又低下頭去勾畫(huà)了幾筆。

宋子義繼續(xù)晃啊晃，晃到了班主任辦公桌跟前，開(kāi)始摳起了辦公桌一角。

“怎么啦，宋子義？”班主任頭也不抬地問(wèn)。

宋子義囁嚅道：“嗯，那個(gè)，老師，其實(shí)，我，唉，不對(duì)……”宋子義說(shuō)了半天，也沒(méi)說(shuō)出一句完整的話來(lái)。

班主任終于放下了手里的筆，推了推鼻梁上架著的眼鏡，很認(rèn)真地看著宋子義，問(wèn)道：“怎么啦？有什么話就直說(shuō)！”

宋子義深吸了一口氣，盯著班主任的眼睛，一個(gè)字一個(gè)字地吐出來(lái)：“老……師，我，想，當(dāng)，班，長(zhǎng)！”

班主任頓時(shí)笑了：“宋子義，你有這個(gè)想法很好，但是每次的班長(zhǎng)都是同學(xué)們自己選舉的，老師可做不了主，不過(guò)老師可以給你一點(diǎn)小建議，比如說(shuō)多跟同學(xué)們交流，互幫互助，又比如說(shuō)多參與班級(jí)活動(dòng)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)……”

宋子義歪著腦袋想了一會(huì)兒，而后小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一回教室，宋子義就大方地跟迎面走來(lái)的每位同學(xué)招呼，弄得大家都莫名其妙的。宋子義回到座位上，原本坐得軟塌塌的身子現(xiàn)在坐得端端正正，兩只胳膊規(guī)矩地交疊在課桌上，等著老師來(lái)上課。

宋子義的同桌孫振像看妖怪一樣看著宋子義，兩只眼睛瞪得大大的，他拿著鉛筆往宋子義胳膊肘上戳了兩下：“這還是不是我認(rèn)識(shí)的宋子義了？”

宋子義也不看孫振，只是很嚴(yán)肅地說(shuō)道：“快上課了，孫振同學(xué)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”

這堂語(yǔ)文課，宋子義聽(tīng)得格外認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)地舉手回答老師問(wèn)題，下課之前，語(yǔ)文老師還特意表?yè)P(yáng)了宋子義，這讓宋子義心里激動(dòng)得不得了。語(yǔ)文是宋子義最喜歡的科目，他希望能多在這方面發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)……

一個(gè)月很快過(guò)去了，接下來(lái)的班會(huì)課就是重新選舉班長(zhǎng)了。宋子義深呼吸了好幾次，拍了拍胸口，安靜地坐在了座位上……

選舉的結(jié)果，還是陸玲當(dāng)班長(zhǎng)。

宋子義雖有些不服氣，但也覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的，因?yàn)殛懥岣鱾€(gè)方面表現(xiàn)都比自己優(yōu)秀太多。

就在宋子義耷拉著腦袋的時(shí)候，班主任笑瞇瞇地說(shuō)道：“這次，我還要特別表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，在這個(gè)月里，他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還主動(dòng)承擔(dān)生病同學(xué)的衛(wèi)生任務(wù)，我剛剛得到消息，這位同學(xué)，還在我校舉辦的作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，大家知道他是誰(shuí)嗎？”

“是宋子義！”前段時(shí)間生病的王語(yǔ)慧站起來(lái)說(shuō)。王語(yǔ)慧雖然不確定獲得作文一等獎(jiǎng)的是誰(shuí)，但她知道是誰(shuí)幫她承擔(dān)了衛(wèi)生任務(wù)。

“是的，沒(méi)錯(cuò)，就是宋子義同學(xué)！我們給他鼓個(gè)掌吧！”

老師話音剛落，掌聲就在教室里響起來(lái)，大家都看向宋子義。宋子義有些不適應(yīng)，紅著臉低下了頭。宋子義聯(lián)想到將軍站在最高處受到大家贊美的樣子，估計(jì)也就是這樣了。

宋子義踢著小石子往家走，余光瞥到了路邊推著水果車的爺爺彎著腰，好像有什么難事，宋子義立馬跑了過(guò)去。

爺爺抬頭看到了宋子義，眉眼一彎：“哎呀，小伙子，來(lái)幫幫爺爺，把壞掉的蘋(píng)果都給挑出來(lái)，爺爺老啦，看不清了?！?/p>

宋子義二話不說(shuō)，袖子往上一卷，就開(kāi)始仔細(xì)地把壞掉的蘋(píng)果一一挑出來(lái)放在一旁空著的筐子里，好一會(huì)兒才挑完。其實(shí)壞掉的蘋(píng)果只有幾個(gè)，但是宋子義挑得格外認(rèn)真，挑完后他又確認(rèn)了一遍，才對(duì)賣水果的爺爺說(shuō)：“爺爺，挑好啦?！?/p>

“哎喲，謝謝你呀，小伙子，這是爺爺送你的。”爺爺裝了滿滿一袋子蘋(píng)果，又補(bǔ)充道，“小伙子啊，助人為樂(lè)好哇，將來(lái)定有成就，像電視里的那個(gè)，那個(gè)將軍。”

宋子義也沒(méi)好意思接那水果，只說(shuō)了句“不用謝”，轉(zhuǎn)身就跑，也不顧爺爺在身后喊。這是宋子義第一次被人夸說(shuō)像將軍，對(duì)于宋子義來(lái)說(shuō)，這是最好的夸獎(jiǎng)，不，是最最好的。

宋子義想，其實(shí)作為一名將軍，不用太復(fù)雜的嘛，幫助別人，這才是大將軍應(yīng)有的風(fēng)范。

舉著新做好的長(zhǎng)纓槍，戴上那頂將軍帽，宋子義又開(kāi)始咿咿呀呀地唱。

宋子義決定，下次唱戲，就唱這出，讓小橋村這座小城的人都知道，他宋將軍，是位合格的將軍！