本報訊 在疫情防控停課期間，敦化市各中小學校全面開展線上教學。教學方式的轉變，導致家長焦慮、教師急躁、學生不適應等現(xiàn)象出現(xiàn)，如不及時疏導調試，可能會演變?yōu)樾睦韱栴}。近期，敦化市教育局在科學研判、精心謀劃的基礎上，積極向廣大師生、家長提供心理咨詢服務。

敦化市教育局在科學研判疫情形勢后，與市家庭教育指導協(xié)會聯(lián)合組建疫情防控線上心理咨詢服務團隊，組織29名經(jīng)驗豐富、熱心公益的優(yōu)秀心理咨詢師、一線教師，通過開通熱線電話、利用微信的方式，為廣大家長、師生和集中隔離人員提供心理咨詢服務。服務開通以來，共接到咨詢電話200余次，解決學生在線學習問題100余個，消除家長心理焦慮問題50余個。心理咨詢服務為科學應對居家防疫，建立和諧親子關系，順利實施線上教學奠定了堅實基礎。

為確保疫情防控期間“停課不停學”，敦化市教育局還組織100余名優(yōu)秀教師，組建家庭教育志愿服務團隊，并開通了戰(zhàn)疫家教微課堂。家庭教育講師們通過線上微課向家長分享科學的家教理念，幫助家長提高居家親子陪伴質量。家教微課堂自3月11日開通以來，每天推出一期，得到了廣大家長的一致好評，收到了意想不到的心理疏導效果。

同時，為提升心理咨詢志愿服務團隊的專業(yè)水平，敦化市教育局聯(lián)合市家庭教育指導協(xié)會，舉辦了兩期疫情防控心理健康教育線上培訓班。第一期培訓班邀請長春市第六醫(yī)院心理危機干預中心主任、國家二級心理咨詢師方芳做了題為《疫情下的心理熱線干預》的講座;在第二期培訓班中，長春市心理危機干預中心主任、東北師范大學特聘教授鄭曉華做了題為《心理危機的識別與處理原則》的講座，共160名學員在線參加了培訓。

接下來，敦化市教育局將持續(xù)加強心理疏導，做好人文關懷，教育引導廣大家長和學生保持積極樂觀的情緒、良好的心態(tài)，確保他們疫情防控期間的心理健康。

（劉佳偉）