亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        論編輯專業(yè)閱讀的五種方法

        2022-04-27 00:44:35王景坤
        出版參考 2022年2期

        摘 要:編輯工作離不開閱讀,采用專業(yè)的閱讀方法,無疑可以提高編輯工作效率,提升圖書內(nèi)容質(zhì)量。通讀、線性閱讀、點(diǎn)式閱讀、版面閱讀、檢視閱讀這五種專業(yè)閱讀方法各自定義不同,其有機(jī)結(jié)合,為圖書出版環(huán)節(jié)質(zhì)量控制提供了有效的方法。在實(shí)踐中,五種方法的運(yùn)用和各自的工作重點(diǎn)存在差異。分析各方法之間的關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn)其相互聯(lián)系密切,相互作用顯著,共同促成編輯專業(yè)閱讀。

        關(guān)鍵詞:專業(yè)閱讀 通讀 線性閱讀 點(diǎn)式閱讀 版面閱讀 檢視閱讀

        為達(dá)到有效的目的,編輯工作要使用專業(yè)的閱讀方法。不同于讀者常規(guī)閱讀,讀者以詞組等字符群體的內(nèi)容單位或意義單位線性連續(xù)地跳讀,其視線的運(yùn)動(dòng)形態(tài)呈現(xiàn)線狀跳動(dòng),讀者閱讀時(shí)的心理活動(dòng)特點(diǎn)可以概括為“得意忘形”[1][2]。晉代陶淵明在《五柳先生傳》中記載:“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。”這是陶淵明對(duì)愛讀書、會(huì)讀書的一種描寫,同時(shí)也說明讀者的常規(guī)閱讀比較高效率的方式通常是只領(lǐng)會(huì)書中的精神實(shí)質(zhì),而不咬文嚼字。而編輯專業(yè)閱讀則與之不同,涉及各個(gè)編輯環(huán)節(jié)。在圖書付印樣質(zhì)檢環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)工作重點(diǎn)不同、內(nèi)容有差異,編輯專業(yè)閱讀過程也不同。

        一、編輯專業(yè)閱讀及其重要性

        編輯專業(yè)閱讀為出版工作的利器,具體包含五種閱讀方法。編輯工作過程中對(duì)五種專業(yè)閱讀方法的理解和掌握在一定程度上決定了相應(yīng)的工作效果。筆者將其分為通讀、線性閱讀、點(diǎn)式閱讀、版面閱讀、檢視閱讀分別進(jìn)行介紹。五種閱讀方法的交融和靈活機(jī)動(dòng),構(gòu)成圖書編輯工作的專業(yè)閱讀過程,對(duì)于編輯工作能夠產(chǎn)生提質(zhì)增效等重要作用。

        編輯專業(yè)閱讀在“三審”過程中就已經(jīng)體現(xiàn)出重要作用。初審是“三審”的基礎(chǔ),責(zé)任編輯的閱讀工作要做到逐字逐句“爬格子”,采用比較、分析、綜合、歸納等方法,主要包括三個(gè)方面的工作:第一,把握政治性、思想性、科學(xué)性,學(xué)術(shù)價(jià)值、知識(shí)的準(zhǔn)確性,以及體例形式和文字表述;第二,評(píng)價(jià)書稿整體質(zhì)量、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益;第三,提出修改建議。在復(fù)審環(huán)節(jié),對(duì)書稿質(zhì)量及初審報(bào)告提出的意見做出總體評(píng)價(jià),并解決初審編輯提出的問題,另外復(fù)審的閱讀工作還有一項(xiàng)重要內(nèi)容就是對(duì)書稿的學(xué)術(shù)價(jià)值做出評(píng)定。終審要求對(duì)稿件的內(nèi)容,包括出版導(dǎo)向、學(xué)術(shù)質(zhì)量、社會(huì)效果、是否符合黨和國(guó)家的政策法規(guī)等方面做出評(píng)價(jià)。終審的閱讀工作要把政治導(dǎo)向檢查列為一項(xiàng)重要職能,進(jìn)行專項(xiàng)檢查。[3]

        除“三審”工作外,編輯專業(yè)閱讀同樣可以提高編輯加工、處理校樣、付印樣質(zhì)檢的工作效率。在不同環(huán)節(jié)對(duì)編輯專業(yè)閱讀方法的靈活運(yùn)用,需要時(shí)間的積淀和專業(yè)的指導(dǎo)。

        二、五種閱讀方法的定義

        實(shí)踐中,編輯專業(yè)閱讀的五種方法作為一個(gè)整體運(yùn)用。此處出于論述的需要,對(duì)五種閱讀方法分別定義。

        通讀是依托編輯加工,以改正書稿中的錯(cuò)誤,規(guī)范書稿體例為目的,采用邊讀邊改的方式,體例、內(nèi)容、形式等雖有先后但無所不包;或者運(yùn)用于初審環(huán)節(jié),全面掌握書稿情況。其特點(diǎn)為服務(wù)于編輯加工,匡正、修飾、潤(rùn)色,著眼于細(xì)微處,全局性的把握。其主要工作對(duì)象為編輯加工原稿和初審稿件。

        線性閱讀是閱讀以詞組為單位,線型地延展,最接近于常規(guī)閱讀,但相對(duì)呈現(xiàn)出篇章化、片段化或隨機(jī)性,以詞組等字符群體的內(nèi)容單位或意義單位線性連續(xù)地跳讀,其視線的運(yùn)動(dòng)形態(tài)呈現(xiàn)線狀跳動(dòng)。其特點(diǎn)為以理解意思為目的,類似于讀者的閱讀,容易忽略與表意無關(guān)的差錯(cuò)。其應(yīng)用于復(fù)審、終審和質(zhì)檢各環(huán)節(jié)。

        點(diǎn)式閱讀以字符等印刷符號(hào)個(gè)體為閱讀單位,視線的運(yùn)動(dòng)形態(tài)呈現(xiàn)點(diǎn)狀移動(dòng)的特點(diǎn),更注重內(nèi)容的“形”而忽視意思表達(dá),包括符號(hào)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想點(diǎn),是出版工作者最基礎(chǔ)的專業(yè)閱讀能力。符號(hào)點(diǎn)閱讀是以單個(gè)符號(hào)為單位的閱讀;知識(shí)點(diǎn)閱讀是以每個(gè)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)作為編輯點(diǎn)的閱讀;思想點(diǎn)閱讀是針對(duì)一個(gè)完整的思想單元,以某個(gè)思想點(diǎn)為中心,循其思想關(guān)系的閱讀。其特點(diǎn)是專業(yè)性、慢速度、合成式認(rèn)知。其應(yīng)用于復(fù)審、終審和質(zhì)檢各環(huán)節(jié)。

        版面閱讀是針對(duì)書稿每一頁的內(nèi)容整體及編排形式的閱讀,以圖表、段落、關(guān)鍵詞語及書眉和頁碼等為閱讀對(duì)象,其視線的運(yùn)動(dòng)形態(tài)類似于掃視。其特點(diǎn)是整體觀、速度快,同時(shí)具有輔助性質(zhì)。其應(yīng)用于復(fù)審、終審、質(zhì)檢工作中體例形式類的專項(xiàng)檢查。

        檢視閱讀,即以檢查出付印樣中的遺留錯(cuò)誤為目的,通過存疑、比對(duì)、聯(lián)想、完善(脫離語境辨析或者結(jié)合語境析出),最終得出有效結(jié)論的專業(yè)化閱讀方式。其秉持問題發(fā)現(xiàn)意識(shí)以及任務(wù)優(yōu)先的原則,可采用暫時(shí)擱置或者前期處理淺表層問題的方法抵消其產(chǎn)生的干擾效應(yīng),將注意力集中于高理解度差錯(cuò)的析出和解決。特點(diǎn)是目標(biāo)集中、高理解度、問題解決導(dǎo)向、后置性,多應(yīng)用于終審和質(zhì)檢工作。[4]

        在實(shí)際工作中,五種閱讀方法的使用需要宏觀的把握。對(duì)于編輯專業(yè)閱讀工作整體而言,通讀是基礎(chǔ),其余四種閱讀方法起輔助作用。有編輯專家指出,一部書稿要通讀兩遍,這樣才能打牢閱讀基礎(chǔ)。從定義可以看出,余下四種閱讀方法各有適用場(chǎng)景和自身不足,需要根據(jù)稿件情況決定采用力度和時(shí)機(jī)。

        三、五種閱讀方法各自的工作重點(diǎn)

        (一)通讀的工作重點(diǎn)

        通讀用于編輯加工,注重匡正、修飾、潤(rùn)色,通常著眼于細(xì)微處,它的主要作用在于改正書稿中的錯(cuò)誤,規(guī)范書稿體例。另外,在初審環(huán)節(jié),通常檢查全部書稿,對(duì)書稿的政治性、學(xué)術(shù)性、體例、文字等進(jìn)行全面檢查,其主要閱讀方式為通讀。相對(duì)其他閱讀方法而言,通讀是需要較長(zhǎng)的勞動(dòng)時(shí)間的一種閱讀方式,也是文案編輯和責(zé)任編輯工作主要采用的一種閱讀方式,因而通讀工作原則類同于編輯加工工作原則,即尊重作者,忌強(qiáng)加于人;改必有據(jù),忌無知妄改;依據(jù)規(guī)范,忌濫施刀斧?;镜墓ぷ鞣椒ǎ合纫缀箅y(先捋順序號(hào)再通讀文字);先鉛筆后紅筆,以確保改動(dòng)達(dá)意準(zhǔn)確明了;以章為單位回頭復(fù)查,理清思路,確保局部統(tǒng)一,同時(shí)待查項(xiàng)目留待統(tǒng)稿時(shí)解決;查找權(quán)威資料,逐一解決待查項(xiàng)目。

        (二)線性閱讀的工作重點(diǎn)

        線性閱讀以詞組為單位,線型地延展,相對(duì)呈現(xiàn)出篇章化、片段化或隨機(jī)性。它的主要作用在于高效率地理解書稿中詞語和符號(hào)等表達(dá)的意思,在字和符號(hào)的識(shí)別上具有模糊性和達(dá)意性。在復(fù)審、終審和質(zhì)檢環(huán)節(jié),工作的高效率要求和相對(duì)清晰明朗的閱讀環(huán)境,決定了線性閱讀方法落實(shí)的有效性。線性閱讀之所以類似于讀者閱讀,是因?yàn)樗且岳斫庖馑紴槟康牡拈喿x,不拘泥于形式,編輯通過理解意思對(duì)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和一致性等做出判斷。它與讀者常規(guī)閱讀不同的是,線性閱讀往往以篇章和片段等局部為一個(gè)整體,而且局部的抽取不以連續(xù)的閱讀意愿為轉(zhuǎn)移,依據(jù)的是問題發(fā)現(xiàn)意識(shí)。

        (三)點(diǎn)式閱讀的工作重點(diǎn)

        點(diǎn)式閱讀以字符為單位,點(diǎn)式移動(dòng),不關(guān)注視線轉(zhuǎn)移過程中的意思,注意點(diǎn)在形式上。它是編輯的一項(xiàng)基本功,來源于校對(duì)工作的基本操作方法,即在點(diǎn)校過程中,眼睛均勻地、有節(jié)奏地在符號(hào)上作短暫的停留,要看得準(zhǔn)、記得清。[5]運(yùn)用到編輯工作中的點(diǎn)式閱讀,有專家將其分類為符號(hào)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想點(diǎn)的閱讀。落實(shí)到實(shí)際工作中,針對(duì)單個(gè)符號(hào)的閱讀,往往用于查看單位、符號(hào),或者專有名詞使用的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和局部一致性上;面對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的閱讀,往往重在發(fā)現(xiàn)和提出其中的知識(shí)性差錯(cuò),以及表述的科學(xué)性和準(zhǔn)確性;思想點(diǎn)閱讀以編輯在專業(yè)閱讀工作過程中發(fā)現(xiàn)的,需要進(jìn)一步思考的內(nèi)容為節(jié)點(diǎn),擴(kuò)展閱讀,往往以理順局部思路為專業(yè)閱讀工作重點(diǎn)。

        (四)版面閱讀的工作重點(diǎn)

        版面閱讀以圖表、段落、關(guān)鍵詞語,以及書眉和頁面等為閱讀對(duì)象,其視線的運(yùn)動(dòng)形態(tài)類似于掃視,主要用于對(duì)特殊問題的搜索以及版面格式的規(guī)范。由于版面閱讀的宏觀性和單一性視角,是五種閱讀方法中所需時(shí)間最短、針對(duì)性最強(qiáng)的。因此,其適用場(chǎng)合和范圍受到一定的限制。首先,版面閱讀不能用于理解局部或整體意思的閱讀,在這種場(chǎng)合下,它是無效的;其次,一致性表達(dá)的規(guī)范不能完全依據(jù)版面閱讀的結(jié)果,還需要結(jié)合計(jì)算機(jī)具體分析,以免遺漏;再次,版面閱讀不具有疊加性,需要分項(xiàng)目逐次進(jìn)行;最后,版面閱讀只能作為一種輔助性的閱讀方法使用,不能獨(dú)立支持專業(yè)閱讀工作。

        (五)檢視閱讀的工作重點(diǎn)

        檢視閱讀即以檢查出付印樣中的遺留錯(cuò)誤為目的,目標(biāo)集中,具有高理解度、問題解決導(dǎo)向,而且具有后置性,可以有效提高圖書付印樣質(zhì)量。圖書付印樣質(zhì)檢,以檢查者的角色浸入,多采用檢視閱讀的工作方法,發(fā)現(xiàn)書稿中的遺留差錯(cuò),提高圖書付印樣內(nèi)容質(zhì)量。檢視閱讀是在多輪專業(yè)閱讀完成之后的閱讀,也可以說是為保證圖書質(zhì)量的最后一道閱讀關(guān),它的針對(duì)性更強(qiáng)、閱讀目標(biāo)更加單一化,閱讀環(huán)境也更加明朗,對(duì)閱讀結(jié)果的要求更嚴(yán)格。在檢視閱讀過程中應(yīng)秉持問題發(fā)現(xiàn)意識(shí)及任務(wù)優(yōu)先的原則,可以采用暫時(shí)擱置或者前期處理淺表層問題的方法抵消其產(chǎn)生的干擾效應(yīng),將注意力集中于圖書付印樣遺留差錯(cuò)的析出和解決。

        四、五種閱讀方法促成編輯專業(yè)閱讀

        通讀是編輯專業(yè)閱讀中最基礎(chǔ)的閱讀方法,是其余專業(yè)閱讀工作開展的前提,任何一部稿件首先要經(jīng)過責(zé)編的通讀,通讀要進(jìn)行兩遍,從而全面掌握書稿內(nèi)容是否符合合同要求、內(nèi)容安排是否妥當(dāng),并從政治性、科學(xué)性、書稿架構(gòu)等大方向上對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行把握。另外,圖表和輔文的安排是否合理,語言文字表達(dá)是否符合要求,體例格式等細(xì)節(jié)也要有明確的處理方案。文案編輯工作中的通讀對(duì)象是“齊、清、定”的書稿,少了大方向的把握和細(xì)節(jié)規(guī)劃合理性的判斷,重點(diǎn)放在邊讀邊改,使之符合出版要求。因此,通讀于其余四種閱讀方法而言,是基礎(chǔ)性的工作,有專家形象地比喻,沒有經(jīng)過仔細(xì)通讀的書稿進(jìn)入出版流程,就像做了夾生飯,后期彌補(bǔ)的代價(jià)比較大。

        線性閱讀最接近于讀者閱讀,以詞組為單位線型地快速推進(jìn),重在特定局部的意思理解,忽略字、詞、符號(hào)的表達(dá)準(zhǔn)確性。因此,線性閱讀的對(duì)象是通讀過的閱讀環(huán)境相對(duì)明朗的書稿,并且需要與點(diǎn)式閱讀、版面閱讀結(jié)合起來開展工作。另外,線性閱讀局部閱讀對(duì)象的選取的針對(duì)性和有效性依賴于編輯工作經(jīng)驗(yàn)的積累和專業(yè)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。不同類型的書稿,容易出現(xiàn)意思表達(dá)方面問題的局部存在差異,編輯工作經(jīng)驗(yàn)可以有效提高線性閱讀的針對(duì)性;編輯工作離不開專業(yè)閱讀,專業(yè)閱讀習(xí)慣需要定向培養(yǎng),針對(duì)處于不同環(huán)節(jié)的書稿采用不同的方法,才能提高閱讀的有效性,這需要專業(yè)閱讀習(xí)慣即自覺的養(yǎng)成。

        點(diǎn)式閱讀不重“意”而重“形”。它的閱讀優(yōu)勢(shì)十分明顯,就是目標(biāo)明確,可用于抽查和排查符號(hào)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)和思想點(diǎn),而且作用效果顯著。點(diǎn)式閱讀的前提之一同樣是“在通讀的基礎(chǔ)上”,沒有通讀工作做鋪墊,點(diǎn)式閱讀工作的效用大為降低。它的閱讀劣勢(shì)也十分顯著,沒有“意”的指導(dǎo),容易機(jī)械化和脫離全局觀。因此,點(diǎn)式閱讀工作依托于通讀工作,在實(shí)踐中需要與其余專業(yè)閱讀方法合力。

        版面閱讀是一種更為粗線條的閱讀方法,迥異于傳統(tǒng)閱讀,將閱讀中的注意力集中于圖書的版面,例如書眉安排是否妥當(dāng)、頁面布局是否合理,重點(diǎn)關(guān)注圖書的整體設(shè)計(jì),做出宏觀的判斷。而且,使用頻次較多,每一次注意往往只攜帶一個(gè)閱讀項(xiàng)目。因此,版面閱讀具有比較明顯的單一性和目的性,閱讀方法類似于掃視,閱讀速度極快,要在充分通讀的基礎(chǔ)上使用該方法,同時(shí)要結(jié)合線性閱讀、點(diǎn)式閱讀,或者檢視閱讀等方法,否則無效。

        檢視閱讀是在圖書付印樣質(zhì)檢中廣泛使用的一種專業(yè)閱讀方法。圖書付印樣質(zhì)檢在圖書出版流程質(zhì)量把關(guān)環(huán)節(jié)上的置后性質(zhì),決定了檢視閱讀目的的查漏補(bǔ)缺特性。其有效推進(jìn),同樣依賴通讀后較為明朗的閱讀環(huán)境。一部書稿,經(jīng)過三審和原稿編輯加工、二校和三校,最終進(jìn)入質(zhì)檢環(huán)節(jié),通常已經(jīng)落實(shí)多輪專業(yè)閱讀,淺表層差錯(cuò)基本已經(jīng)剝離,因此,檢視閱讀剝離的重點(diǎn)往往是高理解度差錯(cuò)。高理解度差錯(cuò)是存在于圖書付印樣遺留差錯(cuò)中的,通常利用目前的技術(shù)手段無法有效識(shí)別,需要閱讀主體,一般為圖書付印樣質(zhì)檢工作人員,使用檢視閱讀的方法析出的一種差錯(cuò)類型。高理解度差錯(cuò)的析出與檢視閱讀分別對(duì)應(yīng)結(jié)果與方法。

        綜上,五種閱讀方法相輔相成,互為促進(jìn)和補(bǔ)充,共同為編輯工作提供專業(yè)的方法和手段,促成編輯專業(yè)閱讀效力的最大化,保障圖書內(nèi)容質(zhì)量的提高。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李頻.論出版專業(yè)閱讀[J].現(xiàn)代出版,2021(1):16-23.

        [2]萬洪濤.從質(zhì)檢端數(shù)據(jù)看圖書編校工作[J].新聞前哨,2021(2):124-125.

        [3]孫曄.從圖書三審制的實(shí)施現(xiàn)狀反思各環(huán)節(jié)的功能定位[J].編輯之友,2017(3):74-76,80.

        [4]王景坤.圖書付印樣質(zhì)檢實(shí)踐中檢視閱讀初探[J].出版參考,2020(12):80-82.

        [5]沈浚成.校對(duì)手冊(cè)(第二版)[M].北京:科學(xué)出版社,1985.

        (作者單位系科學(xué)出版社)

        国产思思久99久精品| 亚洲中文字幕成人无码| 亚洲а∨天堂久久精品2021| 在线视频 亚洲精品| 少妇激情一区二区三区久久大香香 | 国产剧情国产精品一区| 一区二区三无码| 美女露出奶头扒开内裤的视频| 婷婷丁香五月激情综合| 天堂sv在线最新版在线| 亚洲AV专区一专区二专区三| 日韩av一区二区三区高清| 久久久久成人精品无码中文字幕| 亚洲综合av在线在线播放| 人妻无码AⅤ中文系列久久免费| 蜜桃网站免费在线观看视频| 好男人社区影院www| 思思99热精品免费观看| 人成视频在线观看免费播放| 自拍偷自拍亚洲精品第按摩| 国产裸体xxxx视频在线播放| 在线欧美精品二区三区| 亚洲一区二区三区视频免费| 国语自产视频在线| 搡老熟女老女人一区二区| 久久99精品这里精品动漫6| 成人免费av高清在线| 国产欧美日韩精品专区| 欧洲综合色| 免费看男女啪啪的视频网站| 亚洲gay片在线gv网站| 国产99久久亚洲综合精品| 亚洲AV日韩AV高潮喷潮无码| 狼人伊人影院在线观看国产| 亚洲av福利无码无一区二区| 国产一级在线现免费观看| 亚洲成在人线天堂网站| 亚洲av综合av国产av中文| 熟妇人妻AV中文字幕老熟妇| 西西少妇一区二区三区精品| 久久综合九色欧美综合狠狠|