南一鵬

《少年孫中山》

作? ? 者：徐茹

出版社：浙江教育出版社

簡? ?介：全書圖文并茂，以青少年讀者樂于接受的方式展現(xiàn)孫中山如何在年少時立下鴻鵠志，發(fā)奮圖強，通過不懈努力，經(jīng)歷種種困難，終成我們景仰的民族英雄、革命先驅(qū)。

圣人影響千秋，偉人功在當(dāng)代。無圣人，心無依歸;無偉人，生無依托。

一百二十年前的中國正處于外患頻仍、列強環(huán)伺、民族存亡危在旦夕的時刻。正如古人所言“無敵國外患者，恒亡”，國際形勢的險惡與西方的霸凌行徑打碎了國人的迷夢，激發(fā)了民族意識的覺醒。有識之士深刻地認(rèn)識到，積貧積弱的中國面對如狼似虎的西方列強，必須弘揚中華民族堅韌不屈、愈戰(zhàn)愈勇的民族精神，在弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上消化吸收西方現(xiàn)代文明，隱忍薄發(fā)、藏勇厚積、以待勝機。

國家強盛在于國民卓越，有如巨木之本在于其根。卓越的國民就要有有理想的少年。少年人需要有理想，理想需要有榜樣。孫中山先生一生以救國救民為己任，不計個人得失，他有這樣的胸襟和卓越的個人品質(zhì)，緣于他父親孫達成教子有方?！耙⒅咀龃笫?，不要做大官”，這既是孫中山對中國青年的期望，也是他自己的寫照。他繼承了父親吃苦耐勞、踏實肯干的精神，也學(xué)習(xí)了父親不畏人言、清白做人、誠懇做事的態(tài)度。一個人的成長與國家興盛、民族強盛息息相關(guān)。少年孫中山的故事在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的背景下特別值得每一個父母和孩子學(xué)習(xí)。

有理想不偉大，能夠堅持理想也不偉大，但是能夠以生命付諸行動去追求理想，才是偉大。我從小就讀過孫中山先生的勵志故事。為了驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華，孫中山先生前后十多次策劃和參與革命行動，最終推翻帝制，建立共和國家。他的故事激勵著我們那一代人的成長，也讓我立志要為中華民族復(fù)興作貢獻。前人鋪好路，后人須奮進。我們要沿著前人的足跡，開拓進取，讓中國更繁榮昌盛。

王陽明曾經(jīng)說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅颈仨毩⒂幸娮R、有理念的志向，這樣才是大志。孫中山先生就是立志的最佳榜樣，不但救了一個國家，還救了整個民族，將亡了文化、亡了國家、亡了自尊的中華民族喚醒。他破除了幾千年來的封建束縛，回歸中華文化本質(zhì)上的人本思想，提出政府體制的理想，規(guī)劃民生發(fā)展的未來，讓我們可以在他的理念基礎(chǔ)上與時俱進，將蒙塵的中國再次鍛造為歷史的巨人。

徐茹女士受孫中山先生孫女孫穗芳的囑托，將孫中山先生再次介紹給中國的少年們，冀望的就是愛國精神長存，愛國志士長存，提醒我們“前事不忘，后事之師”。中國需要更多了解歷史、前瞻未來的少年，中國需要更多立志為國為民的少年，這樣我們的文化才能代代相傳，我們的民族才能傲然挺立于世界民族之林。