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仔細(xì)閱讀，你會(huì)從書(shū)中體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情懷，劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志。

從小，我就是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但那件事、那個(gè)人卻影響了我。

初次見(jiàn)面是在迫不得已中?！澳憔妥x會(huì)兒書(shū)吧！你看你的作文成績(jī)，都爛成這樣了?！倍呌謧鱽?lái)爸爸第N遍的嘮叨聲。我實(shí)在忍無(wú)可忍，說(shuō)：“我讀，你別說(shuō)了。”放眼掃過(guò)書(shū)桌上的書(shū)，隨便抽了一本打開(kāi)閱讀。

我驚呆了。

書(shū)的扉頁(yè)上是一張巴掌大小的黑白照片，上面的那個(gè)年輕人風(fēng)華正茂，儀容俊朗，令人一見(jiàn)難忘。這是誰(shuí)？目光下移，照片下方標(biāo)注著一行小字：圖為年輕時(shí)的周恩來(lái)。我的心里更加震驚。這是我第一次被周恩來(lái)所折服，被他的不凡氣質(zhì)。

第二次相遇依舊在書(shū)上。我讀了梁衡的《大有大無(wú)周恩來(lái)》，我整個(gè)身心都投進(jìn)了這篇文章中，我與書(shū)融為了一體。我為周恩來(lái)死而無(wú)后而遺憾;我為周恩來(lái)生命最后一刻都在工作而震撼;我為他的大無(wú)畏精神而感慨。我全身心地去閱讀，去體會(huì)。這一刻，我再一次被周恩來(lái)所折服，被他不凡的品德。

徹底迷戀上讀書(shū)是在與周恩來(lái)的第三次相遇時(shí)。因?yàn)橐痪涠炷茉數(shù)脑挘骸盀橹腥A之崛起而讀書(shū)?！币郧安⑽醇?xì)細(xì)品味，只是被動(dòng)地接受了周恩來(lái)的偉大。而仔細(xì)閱讀周恩來(lái)的生平時(shí)，我又一次被這句話所震撼。18歲立下豪云壯志，出國(guó)留學(xué)歸來(lái)，他做到了！果真，回來(lái)之時(shí)，他一心一意地為黨、為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)了自己的智慧和才華，青春和生命。生命即將結(jié)束的幾天里，他對(duì)看護(hù)員說(shuō)：“你去告訴中央，中央讓我活幾天，我就活幾天！”我再一次被他折服了，被他的“為中華之崛起而讀書(shū)”所折服。

因?yàn)槌绨葜芏鱽?lái)，所以熱愛(ài)讀關(guān)于周恩來(lái)的一切作品;因?yàn)閻?ài)讀關(guān)于周恩來(lái)的作品，所以熱愛(ài)讀書(shū)。

一路走下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)，真的很好！

（指導(dǎo)教師 劉云）