浙江省泰順縣育才小學(xué)四年級(jí)五班 許毅桐

一個(gè)傍晚，奶奶讓我陪她去隔壁單元樓的鄰居家，我高興地答應(yīng)了。

我們來(lái)到隔壁單元樓的電梯口，按下了電梯按鈕。“?！钡囊宦暎娞輥?lái)了。我們跨進(jìn)電梯，按下“15”的按鈕，電梯勻速上升。當(dāng)顯示屏出現(xiàn)“9”的時(shí)候，電梯抖動(dòng)了一下。難道電梯壞了？我緊盯著顯示屏上的數(shù)字，雙手不安地捏著口袋，大氣不敢出，心中默念著：快點(diǎn)兒到15層，快點(diǎn)兒到15層！

電梯里的燈仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍般朝我眨眼睛。我的腦子里突然蹦出了好多恐怖的畫面，手臂上也起滿了雞皮疙瘩。我情不自禁地拉住奶奶的手。奶奶摸了摸我的頭，安慰道：“寶貝，不用怕，有奶奶在！”

奶奶伸出右手，朝警鈴按鈕用力地按了幾下，可是它毫無(wú)反應(yīng)。奶奶環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)講按鈕。她焦急地喊：“來(lái)人哪！來(lái)人哪！我們被困在電梯里了！”我將雙手放在嘴邊擴(kuò)音，使出吃奶的力氣，聲嘶力竭地跟著奶奶一起喊。可是，外面沒(méi)有一點(diǎn)兒回應(yīng)。

突然，“轟隆”一聲巨響，電梯像山上滾落的巨石一般，急速往下墜。我的心提到了嗓子眼兒，手心都是汗。難道我和奶奶就要這樣摔下去了？不行，我得想想辦法。我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我想到了在班會(huì)上學(xué)到的一個(gè)方法……我保持冷靜，說(shuō)：“奶奶，你快來(lái)幫我一起按所有樓層的按鈕?！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我和奶奶分工合作，麻利地按下了所有樓層的按鈕。就在這時(shí)，急速下墜的電梯就像一個(gè)跑累的怪獸，“咚”的一聲停了下來(lái)，剛才朝我們眨眼睛的電燈也恢復(fù)了正常。

奶奶將手機(jī)靠近門縫處，好不容易撥通了爺爺?shù)碾娫?。電話那頭響起了熟悉的聲音。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電梯門緩緩打開，我們看到了在電梯口焦急等待的爺爺和小區(qū)物業(yè)的工作人員。我們得救了！

“電梯驚魂”讓我終生難忘。在今后的生活中，我要多學(xué)一些安全應(yīng)急小常識(shí)，這樣才可以確保自己在緊急時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。

（指導(dǎo)教師 周燕芳）

小作者用這篇文章告訴我們：平時(shí)所見所學(xué)，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)用得上喲！大家要多積累應(yīng)急的知識(shí)，關(guān)鍵的時(shí)候可以保護(hù)自己、保護(hù)身邊的人。處于緊急狀態(tài)下，不要驚慌，要沉住氣，積極想應(yīng)對(duì)策略。再難的問(wèn)題，也總有解決的辦法，大家說(shuō)是不是？

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